苏教版二年级科学下册教学计划.doc

学 科 教 学 计 划
任教年级：二年级 科目： 科学 任课教师：
学情分析

本班学生经过一年半的正规学习，已经进一步认识了科学这门学科。大多数学生对科学这门学科产生了比较浓的兴趣,知道在科学课上认真听讲,能够和同伴合作进行实验操作,掌握了科学教材的基本知识，具备了一定的动手能力。不过,仍有少部分同学上课不能安静的听老师讲课,也不喜欢和同伴合作交流，学习态度不端正,因此科学的基本知识和基本能力都不太理想。在本学期的教学中,要对这部分同学加强引导,端正其科学学问的态度,力使同学们都达到科学学习的基本要求。
教材分析
本册教材为苏教版教材，共分四个单元，12课，还有一个专项学习。第一单元 他们是用什么做的，包括三课内容，分别为《认识常见的材料》《各种各样的杯子》《神奇的新材料》。第二单元 玩磁铁，共有三课内容，分别为《磁铁的吸力》《磁铁的两极》《自制指南针》。第三单元 土壤与生命，分为三课内容，分别为《栽小葱》《养蚂蚁》《寻访土壤中的小动物》。第四单元 打开工具箱，共有三课内容，分别为《认识工具》《拧螺丝》《做个小温室》专项学习 像科学家那样。本教学内容是引导学生学习，像科学家那样动手动脑，用科学的思维和方法解决生活中遇到的一些实际问题，培养学生爱科学，用科学的兴趣。
教学目标
1、引导学生认识生活中常见的材料，通过观察、描述常见材料的轻重，厚薄，颜色，软硬等特征，发现材料的不同特点。
2、认识新材料的神奇，了解新材料在现代生活生产中的应用，激发学生对现代科技的兴趣。
3、引导学生通过观察，了解磁铁的不同形状，知道磁铁能够吸铁和镍，能够隔空隔物吸铁，知道磁力可以传递。
4、指导学生通过动手实践明白磁极吸力最大，知道磁铁能够指示南北，并且有同极相斥，异极相吸的特性。
5、引导学生通过自制指南针的活动，进一步了解指南针的有关知识，体会磁铁的一系列特性。
6、了解磁铁在生产生活中的应用，进一步体会科技给人们生活带来的便利和快捷，从而引导学生进一步探索科学，运用科学的兴趣。
7、引导学生通过栽小葱、养蚂蚁、寻访土壤中的小动物等一系列活动，了解小葱和蚂蚁等一些动植物生长需要的一些基本条件。8、引导学生通过本单元的学习，明白动物植物是自然界重要的组成部分，动植物和土壤之间存在着密切联系，感受到土壤和生命息息相关。
9、引导学生认识各种各样的工具，了解这些工具的作用并学会使用一些基本的工具，动手制作一个小温室。
10、培养学生在活动中与他人团结协作的意识，认识到团结协作的重要性，学会与他人合作，分享和交流自己在活动中的感受及其发现
教学重点、难点
教学重点：
1、认识生活中常见的材料了解新材料的神奇。能观察比较描述常见材料的轻重，厚薄，颜色，软硬等特征。
2、通过用磁铁吸多种金属物品，知道磁铁能吸铁和镍，在实验中感受磁极的特点，了解磁极的相互作用规律，知道磁铁能指示南北。
3、通过栽小葱、养蚂蚁、寻访土壤中的小动物等活动，知道动物、植物的生存离不开土壤。他们都是自然界的重要组成部分。在栽小葱、养蚂蚁的过程中，学会用“温暖”“潮湿”“养料”等专业术语来描述动物、植物的基本需求。
4、认识工具箱里的一些常用工具，如锤子、螺丝刀、老虎钳等，学会使用一些简单的工具。
5、像沈括那样研究问题，并分享交流自己的发现。
教学难点：
1、乐于发现材料的不同特点，并尝试提出自己的问题，感受现代科技进步对人类生活的改善。
2、自制指南针，会用指南针辨别方向。
3、能从具体事物出发，多角度、多方式的描述其基本特征。愿意就“土壤与生命”的话题与同学交流自己的发现和结论。
4、能在老师的指导下，利用工具对材料进行简单的加工，认识到工具的发明制造，给人们的生活带来了便利。
5、提出一个自己能研究的问题，并寻找证据。
教学的方法与措施（教学中应注意的问题）
1、培养学生学习科学的兴趣和良好习惯。教学时常关注学生参与课堂学习的热情，多鼓励学生积极参与，允许学生用自己的语言表达想法。善于激发学生的兴趣，利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。
2、让学生在生动具体的情境中学习科学。要充分利用学生的学习生活经验、知识水平、知识储备、设计生动有趣、直观形象的探究活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识科学知识。
3、引导学生积极思考并养成与同伴合作探究的习惯。在思考与交流的过程中，老师要鼓励学生在具体的活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并能与同伴进行合作交流。
4、初步培养学生提出问题和解决问题的能力，特别注重培养学生提出问题的意识和能力，充分利用学生已有的知识经验，引导学生把所学的科学知识应用到生活中去，体会学习科学的重要性。
5、创造性地使用教材，根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材设计教学活动，记录下自己的教学设计和教学反思，以便不断的改进。
学科教学进度表
周次
日期
教学内容
课时
2
2 月 25 日
1、认识常见材料
1
3
3 月4 日
2、各种各样的杯子
1
4
3月 11日
3、神奇的新材料
1
5
3 月 18 日
4、磁铁的吸力
1
6
3月 25 日
5、磁铁的两极
1
7
4月5日放假1天
4 月 1 日
6、自制指南针
1
8
4月 8 日
7、栽小葱
1
9
4 月 15 日
7、栽小葱
1
10
4月 22 日
8、养蚂蚁
1
11
5月1日放假1天
4月 29 日

8、养蚂蚁
1
12
5月 6 日
9、寻访土壤中的小动物
1
13
5月 13 日
10、认识工具
1
14
5 月 20 日
11、拧螺丝
1
15
5 月 27 日
12、做个小温室
1
16
6月7日放假1天
6月 3 日
像科学家那样……
1
17
6 月 10 日
像科学家那样……
1
18
6月 17 日
复习考试
1
教研组
意见
教研组长签字： 月 日
教导处
意见
教导主任签字： 月 日