北大青鸟学士后课程.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,*,学士后产品培训,北京青鸟信息技术教育发展有限公司,主要内容,产品定位,课程介绍,课程特点,课程卖点,常见问题解答,产品定位,什么是“学士后”,“学士后”是北大青鸟推出的大学生产品品牌的名称,在“学士后”品牌下，会开设不同技术方向的课程,2010,年，首先推出,JAVA,、,.NET,两个技术方向课程,2011,年，陆续推出,PHP,、,Android,等技术方向课程,学士后,=,大学学历,+,工作技能,+,工作经验,入口和出口,招生对象，必须同时满足如下条件,年满,21,周岁（含）以上,已经或即将获得大学学历,培养目标,目前培养,Java,方向：精通,JavaEE,平台开发的软件工程师，能够胜任各种行业的企业级软件开发工作,.NET,方向：精通,.NET,平台开发的软件工程师，能够胜任各种行业的企业级软件开发工作,今后培养,能够胜任,PHP,、,3G、,嵌入式、网络安全等各种,IT,相关岗位的工程师,课程介绍,课程结构,项目案例,90,课时,300,课时,在线学习,270,课时,技术基础达标,项目经验达标,5,个月,技能准备阶段，,3,个月,就业冲刺阶段，,2,个月,注：以上课时数指,Java,和,.NET,方向课时,创建小组,学习进程,1,单元：在线,70-90,课时,课程,2,项目案例,就业冲刺阶段在中心完成，,3-5,天,课程,1,每周,2,天在中心开设技术课堂,2,个月，在中心完成,2,单元：在线,70-90,课时,3,单元：在线,70-90,课时,技能准备阶段,在线最快,3,周内学完,最快在,3,个月内学完,30,课时,分析设计,代码实现,阶段评审,需求变更,项目终审,300,课时,周,1-,周,5,，每天,8,小时,“挡板”机制,1,单元：,70-90,课时,2,单元：,70-90,课时,3,单元：,70-90,课时,课程,1,课程,2,项目案例,就业冲刺阶段,技能准备阶段,课程中间的在线测试,课程后的在线测试,项目案例评测,挡板：,最快在,3,周内学完,最快在,3,个月内学完周,1-,周,5,在中心完成，,3-5,天,每周,6,，周日在中心开设技术课堂,2,个月，在中心完成,周,1-,周,5,，每天,8,小时,300,课时,项目评审,需求评审,中期评审,设计评审,项目终审,Java,方向课程体系,Java,语言基础,Java,面向对象编程,数据结构与算法,深入,Java Collections Framework,Java,高级应用,Java XML,编程,掌握,UML,面向对象建模,开发可复用面向对象软件,单元测试与程序健壮性,开发,Eclipse,插件,Web,编程入门,解析,JavaScript,开发动态网站,深入,Java Web,核心技术,基于,Linux,的,Java,开发,Oracle,管理,数据查询优化,使用,JDBC,技术操作数据库,构建高性能和安全的,Web,应用系统,框架和模式应用,使用,Hibernate,操作数据库,开发基于,Ajax,的,RIA,构建基于,MVC,的,Web,框架,精通,Struts 2,和深入,Spring,使用,Java Web Service,构建,SOA,JavaEE,平台,iBATIS,实战,掌握流行,Ajax,框架,掌握,Struts 1,基于,JSF,的,Web,开发,开发,C/S,架构程序,Project1,：实用,Java,桌面系统,Project2,：,Web,应用系统,Project3企业级,Web,应用系统,项目实战,线上,线下,Java,语言：线上,90+,线下,30,课时,Java,Web,：线上,90+,线下,30,课时,Java,框架：线上,90+,线下,30,课时,2,个月,技能准备阶段,就业冲刺,应用,MySql,数据库,Ejb3.0,攻略,Seam,应用开发,Java,方向课时数,授课顺序,课程名称,课程代号,课时数,1,Java,基础,Java Base,7,2,Java,面向对象编程,Java OOP,23,3,数据结构和算法,Data S&A,14,4,Java,高级,Java Adv,48,5,项目,1-J2SE,Project-J2SE,30,6,数据库,Oracle,28,7,HTML,和,Java Script,HTML+JS,13,8,Java Web,开发,JSP+Servlet,28,9,Linux,基础,Linux,7,10,Web,性能与安全,Web P&S,6,11,项目,2-JSP+Servlet,Project-,JSP+Servlet,30,12,JavaEE,框架技术,Frameworks,90,13,职业导向训练,COT,6,14,项目,3-Java EE,Project-Java EE,30,15,在线学习合计,270,16,项目案例合计,90,17,项目实战,Project,300,.NET,方向课程体系,C#,语言基础,C#,面向对象编程,数据结构与算法,深入框架原理,C#,高级特性,C#XML,编程,掌握,UML,面向对象建模,开发可复用面向对象软件,单元测试与程序健壮性,SQL Server,数据库管理,使用,ADO.NET,操作数据库,分层架构企业级开发,开发,Excel,报表,多线程并行处理程序开发,数据库查询优化,数据库安全,LINQ,集成化查询,ORM,数据访问,Web,编程入门,使用,ASP.NET,开发动态网站,构建,MVC,框架的,Web,应用,开发基于,Ajax,的,RIA,使用,SharePoint,搭建协同,OA,平台,Web,性能与安全,解析,JavaScript用,jQuery,开发,Web2.0,领悟工作流,开发,CMS,典型应用,Windows,应用开发,Project1,：实用,Windows,软件,Project2,：企业级,Windows,应用系统,Project3,：企业级,Web,应用系统,项目实战,线上,线下,C#,语言：线上,78+,线下,30,课时,Windows,应用：线上,84+,线下,30,课时,ASP.NET,：线上,108+,线下,30,课时,2,个月,网络通信编程,开发自定义控件,技能准备阶段,就业冲刺,.NET,方向课时数,授课顺序,课程名称,课程代号,课时数,1,C#,基础,C#Base,4,2,C#OOP,C#OOP,28,3,数据结构和算法,Data S&A,14,4,C#,高级,C#Adv,29,5,Windows,应用程序,Winforms,3,6,项目,1-C#,项目,Project1-C#,30,7,数据库,Sql,Server,27,8,Windows,应用系统,Windows App,50,9,网络通信编程,Winsocket,7,10,项目,2-C/S,Project2-C/S,30,11,HTML,和,Java Script,HTML+JS,13,12,ASP.NET,编程,ASP.NET,45,13,Ajax,技术,Ajax,9,14,Windows,通信基础,WCF,1,15,SharePoint,开发,SharePoint,28,16,Web,性能与安全,Web P&S,6,17,职业导向训练,COT,6,18,项目,3-B/S,Project3-B/S,30,19,在线学习合计,270,20,项目案例合计,90,21,项目实战,Project,300,项目案例和项目实战,项目案例和项目实战,技术方向,项目类别,项目名称,描述,课时数,Java,项目案例,资源管理器,实用,Java,桌面系统,30,E-BOOK,网上书店,实现网上在线书店,30,房屋租售系统,实现网上在线房屋租售,30,项目实战,银行信贷系统,实现网上银行信贷业务,300,合计,390,.NET,项目案例,酒店管理系统,一个,C/S,架构的酒店管理系统,30,青鸟,HR,管理系统,一个,C/S,架构的人力资源管理系统,30,贵美商城,/,第三波网上书店,出售时尚用品的网上商店,/,网上书店,30,项目实战,青鸟,OA,系统,青鸟办公自动化系统,300,合计,390,建立项目库，完成了第一个项目，其它项目开放,职业素质训练,技能准备阶段,学习方案推荐制,学习日报制度,压力面试集群训练,就业冲刺阶段,学员晋级制度,360,度评估体系,团队晋级制度,组长轮换制度,学员考核评价体系,每门课的在线自学评测,单元项目案例成绩,项目开发成绩,职业素质评价,毕业考试,总部负责出题，提供试题及评分标准，学员自行完成,总部给标准，中心负责实施，并给出成绩,笔试,+,机试,在线完成,总部负责出题并判卷，中心负责实施,学员考核评价体系,只有满足以下所有条件，方视为学习合格,职业素质评价：,80,分,每个单元在线自学评测成绩：,80,分,每个单元项目案例成绩：,80,分,项目开发成绩：,80,分,毕业考试：,80,分,混合式学习模式,所谓混合式学习，就是将在线学习、在线答疑、面授辅导、线下测试等多种培训方式组合起来，以取得最佳的培训效果,技术课堂,项目案例,在线学习,专家与专业知识,在线答疑,知识库,项目实战,第一阶段：技能准备,第二阶段：就业冲刺,效果评测,在线学习体验,体验注册过程,体验在线学习过程,体验在线答疑过程,课程特点,课程特点,课程内容：,核心技术，权威发布，动态升级,课程组织：,灵活可扩展，学习线路可指导，学习状态可跟踪,学习方式：,网上学习课程，线下验证效果,学习支持：,立体化资源库，全方位答疑,课程卖点,课程卖点,专业级课程、核心级岗位（技术内容强！）,区别于“入门级”，专业团队设计内容，课程内容深，强调设计思想，强调系统性能与安全,打造学习平台，锁定学习效果（学习效果有保障！）,学习状态随时掌控，强制性阶段测试，权威老师授课，可反复学重复学，在线答疑，问题快速搜索,对接“学生态”，从容更轻松（学习起来很从容很轻松！）,学时安排灵活，乐学系统，多重激励，,RPL,角色扮演学习，学习即体验，链式内容组织，所用即所学，养成好习惯，就业更从容,常见问题解答,问题,1,问：学士后课程是否还给学员发教材？,答：会发教材。中心必须向公司订购统一的教材发给学员。但同时也需要提供学员资料办理注册，注册成功后，会提供网络学习账号，开始学习。,问题,2,问：采用了线上学习和挡板设计，是否意味着每个学员的进度不一样，班级和课程如何安排？,答：确实学员的进度会不同。线下的“技术课堂”可以每周安排，学员预约参加，或者跟不上进度的学员，老师指定参加。线下的“项目案例”，中心根据学员报名和进度情况，提前安排并公布开班时间，学员预约或由中心指定参加。就业冲刺阶段的安排也是一样，中心根据进度，提前安排并公布开班的时间，学员预约或指定参加。具体的排课技巧，公司后面还会有专门的培训,。,问题,3,问：刚才提到，在线学习时，有些内容学员可以跳过不学，是否意味着学员可以选择内容学习，或者这部分内容学员可以要求退费？,答：学士后是一个整体的课程体系，部分知识点可以跳过，是有条件的，是在通过测试的前提下，是为了提高其效率。并不意味着可以不学，由于课程是一个整体体系，所以不支持拆开学习，退费当然也是不可以的，如同一个汉堡，不能只买一部分一样。,问题,4,问：是否允许学员下载课件？如果不允许，如何避免？,答：课件是不能下载的。我们的系统采用了先进的控制和加密技术，课件不可能被下载。,问题,5,问：,如何防止一个帐号多人用，,比,如学员将帐号借给非学员使用？,答：,在线内容主要是知识性、应知的内容，如果不配合线下的跟踪、项目案例的测试和最终的项目，学习很难体现。因此，账号的借用意义并不大，不用过于担心,。,问题,6,问：如何保证视频课件播放的流畅性？,答：课件全部使用,Flash,技术制作，文件比一般的三分频等视频文件要小得多，网络流量很小，播放非常流畅,谢 谢！,