九年级语文下册同步学——《邹忌讽齐王纳谏》分层提分练习题（含答案）.docx

第21课 邹忌讽齐王纳谏

作品简介：《战国策》是一部国别体史书，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国政治、军事、外交各方面的历史事件。上接春秋，下至秦并六国，记事约二百四十年（前460—前220）。《战国策》还有《国事》《国策》《事语》《短长》《长书》《修书》等名称。原著名字已不可考，后经汉代刘向整理，定名为《战国策》，沿用至今。
《战国策》的基本内容是战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议和辞说，保存了不少纵横家的著作和言论，是研究战国历史的重要材料。《战国策》还是一部优秀的散文集，它文辞优美，语言生动，人物形象鲜明，说理透彻，善于借助寓言、故事说明抽象的道理。
背景资料：本文选自《战国策·齐策一》。春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，有的主张“连横”，有的主张“合纵”，所以，史称这些人为策士或纵横家。他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。至于“邹忌讽齐王纳谏”的故事，于史无考。
【基础知识】
读准注音、认准字形
邹忌zōu） 朝(zhāo)服衣冠(guān)　朝于齐(cháo) 间进(jiàn) 期(jī)年 窥镜(kuī)
谤讥 孰视之 昳丽　王之蔽甚矣　门庭若市
【通假字】
1．邹忌修八尺有余 有：通“又”。
2．孰视之 孰：通“熟”，仔细。
3．受上赏 受：通“授”，给予、付予。
【词类活用】
1、朝服衣冠（名词作状语，在早上）
2、朝服衣冠（名词作动词，穿，戴）
3、吾妻之美我者，私我也 (形容词意动用法，认为……美)
4、能面刺寡人之过者 (名词作状语，当面)
5、闻寡人之耳者 (动词使动用法，使……听到，)
6、私我也（形容词作动词，偏爱）
7、王之蔽甚矣（形容词用作动词，受蒙蔽）
【古今异义】
1.邹忌讽齐王纳谏　古义：（对君主、尊长、朋友等）委婉地规劝，讽谏；今义：诽谤，嘲讽。
2.窥镜而自视 古义：照，看；今义：偷看。
3.今齐地方千里　 古义：土地方圆；今义：地点，处所。
4.能面刺寡人之过　 古义：指责；今义：用尖的物体进入或穿过。
5.谤讥于市朝　 古义：公开指责别人的过错；今义：诽谤。 古义：谏；今：讽刺。
6.臣之妻私臣 古义：偏爱；今义：自私。
7.宫妇左右莫不私王 古义：国君身边的近臣；今义：方位名词或表示范围的副词“大概”。 古义：没有谁，没有什么；今义：不，不要。

8.邹忌修八尺有余　 古义：长，原文指身高；今义：改正。
9.明日徐公来 古义：第二天；今义：明天，今天的下一天。
10.朝服衣冠 古义：穿戴；今义：衣服。
【一词多义】
之：
⑴ 国之美丽者也 的 ⑵问之 代词,他
⑵ 妻之美我者 取消句子独立性 ⑷徐公不若君之美也 取消句子独立性
⑸孰视之 代词，指徐公 ⑹暮寝而思之 代指这件事
⑺朝廷之臣莫不畏王 的 ⑻由此观之 代词，指这件事
⑼臣之妻私臣 的 ⑽王之蔽甚矣 不翻译
⑾群臣吏民能面刺寡人之过者 的 ⑿数月之后 不译
⒀燕，赵，韩，魏闻之 代词，指上面这件事
朝：
⑴ 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 朝见
⑵ 于是入朝见威王 朝廷
⑶ 朝服衣冠 早晨 (zhāo)
孰：
⑴ 孰与城北徐公美 代词，谁
⑵ 视之，自以为不如 通“熟”，仔细
于：
⑴ 有求于我也；臣之客欲有求于臣 向
⑵ 谤讥于市朝 在
⑶ 以美于徐公 比
美：
⑴ 妻之美我者 认为……美
⑵ 公不若君之美也 漂亮，好看。这里的意思是俊美。
【特殊句式】
1、判断句
城北徐公(者)，齐国之美丽者也。（用“……者，……也”表示判断）
2、倒装句
忌不自信。（宾语“自”前置，正常语序为“忌不信自”）
我孰与城北徐公美。（介词结构“与城北徐公”后置，正常语序为“我与城北徐公孰美”）
此所谓战胜于朝廷。（语句可调整为“此所谓于朝廷战胜”）
欲有求于我。（状语“于我”后置，正常语序为“欲于我有求”）
谤讥于市朝。（状语“于市朝”后置，正常语序为“于市朝谤讥”）
3、省略句
与坐谈省略主语“邹忌”和介词“与”的宾语“之”（代客人），（邹忌）与（之）坐谈。与坐谈，介宾。之，代词宾语。
4、被动句
王之蔽甚矣。（蔽，受蒙蔽）

【重点01】整体感知
1．本文讲述了什么故事？说明了什么道理？
明确：邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事。说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。也告诉我们要广泛听取他人的批评建议，及时发现和改正自己的缺点错误。
2．邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙骗的？
明确：“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。”
3．齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么？
明确：批评者勇气的大小。有改正缺点的勇气，振兴国家的决心。
4．劝谏的结果如何？
明确：齐威王接受了邹忌的谏言，立即发布政令，广开言路，悬赏求谏。
5．文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数，这是为什么？
明确：说明齐国的政治日益清明。
【重点02】细读分析
【品悟劝谏艺术】
1.邹忌讽齐王纳谏的原因是什么?
邹忌通过自己与徐公比美这件事而有所感悟，认为“王之蔽甚矣”，由此进谏。
2.邹忌是如何讽谏齐王的？
邹忌入朝后，并未单刀直入地向齐王进谏，而是将比美这件生活小事讲给齐王听，谈自己的体会，然后同国家大事进行类比，将妻、妾、客与齐王的宫妇左右、朝廷之臣、四境之内一一类比，委婉地进谏，得出一个结论：“蔽甚”。
3.邹忌讽齐王的效果怎样？
邹忌“讽”齐王的目的是希望齐王纳谏，因此，达到齐王纳谏这一目的就是“讽”的最好效果。齐王回答“善”，这一字力有千钧突出地表明了齐威王的态度，集中地表达了“讽”的效果。文章具体地叙述了齐王纳谏悬赏的方式：“上赏”“中赏”和“下赏”，叙述了纳谏的过程：令初下，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，无可进者。还交代了齐王纳谏的结果：“战胜于朝廷”。其实，这些也正是邹忌“讽”的间接效果。
4.邹忌劝谏技巧之高体现在何处？
为对方打算，不直接暴露进谏目的。邹忌向齐威王献策之时，齐国的政治比较腐败，到了非改不可的地步了。邹忌注意了进谏艺术，入朝后，并未单刀直入，而是以自己的“闺房小事”，“小题大做”，现身说法使齐王也同理得证“蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。
用婉言相劝，忠言顺耳利于听。下级劝说上级，由于尊卑关系，不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸。邹忌实话实说“不如徐公美”，创设情境，取悦威王。邹忌谙习“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听”。
巧施攻心术，急人之急，忧人之忧。邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。
【品味亮点词语】
“善”字有怎样的表达效果？
“善”是齐威王对邹忌一席话的肯定和赞赏，可见齐威王欣然接受了邹忌的进谏。同时，也表明了齐王的行动果断、态度坚决、心悦诚服。
【感悟精彩句子】
“城北徐公，齐国之美丽者也。”这是什么写法？有何作用？
插叙。补充交代徐公是齐国著名的美男子，说明邹忌进一步向妾、客发问的原因，也使下文邹忌不自信显得自然有据。
【重点03】把握人物
本文运用语言描写和细节描写，刻画出了邹忌和齐威王两个栩栩如生的人物形象。请结合文义简要分析。
明确：(1)邹忌：课文首先通过“三问”“三思”写出了邹忌头脑冷静，实事求是，善于思考，能够透过现象发现本质；然后写邹忌进谏时的“三比”，表明他是一个忠君爱国、勇于进谏、善于进谏的人。
(2)齐威王：从一个“善”字，可以看出齐威王是一位善于纳谏的开明君主；从“三赏”可以看出齐威王的明智果断和兴利除弊的决心；而“皆朝于齐”则从侧面表现出齐威王措施得力、改革成效十分显著。
【重点04】写作特色
1．邹忌进谏之所以取得成功，其原因有哪些？请你赏析文本的讽谏艺术。
明确：(1)从家庭小事入手，以家事类比国事。邹忌将“妻私己、妾畏己、客欲有求于己”类比“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”，有很强的说服力。(2)寓治国安邦之道于形象的比喻之中，语言委婉含蓄，容易让人接受。邹忌没有直言齐威王的弊病，而是正面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理。(3)讽谏有针对性，设身处地地为齐威王着想。邹忌针对“王之蔽甚矣”的现实和齐威王希望修明政治、兴利除弊的愿望进行讽谏，让齐威王欣然接受。(4)运用排比句，增强了说服力。邹忌在讽谏时，连用了排比句，增强了语言气势。
2．本文写法上有哪些特点？请你做简要分析。
明确：(1)本文采用了“三叠法”。排比句不仅增加了语言的节奏感，更造成一种步步紧逼的语势，给人以无可辩驳之感，有力地阐明“王之蔽甚矣”的论点。(2)本文巧妙地运用了设喻(类比)的手法。(3)通过正侧面描写相结合的方法塑造人物形象。

拓展延伸
“这里虽然远离了刀光剑影，却处处充满危险。”怎样使良药既爽于口，又利于病呢？邹忌就给我们上了生动的一课。面对邹忌和齐王，你更喜欢哪一位呢？为什么？请以“我喜欢（不喜欢）（邹忌或齐王） ，因为 。”的句式说话。
示例：
我喜欢邹忌，因为他心怀一颗爱国之心，把自己的生死置之度外，而且善于辞令，极有辩才。
我喜欢齐王，因为他是一位明君，最终还是听取了别人的意见，并大胆改革，造福于社会。
我不喜欢齐王，因为他不喜欢直谏的大臣，而且心胸狭窄，常言道“宰相肚里能撑船”，作为一代君主，他“肚里应该能撑航母”，为了百姓，他应该什么样的话都能装下去。
总结：
邹忌：头脑冷静、善于思考、忠于职守、足智多谋、善于辞令、勇于进谏……
齐威王：闻过则喜、虚心纳谏、明智果断、大胆改革、修明政治、威望日隆……
题组A 基础过关练
1．下列划线字注音有错误的一项是（       ）
A．尧舜（yáo shùn）   梗塞（gěng sāi）   管夷吾（wú）   杵（chǔ）
B．傅说（fù yuè）   俸禄（fèng lù）   孙叔敖（áo）   虞（yú）
C．胶鬲（jiāo gé）   姬昌（jī chāng）   百里奚（xī）   畎（quǎn）
D．枯槁（kū gǎo）   押解（yā jiè）   衡于虑（lǜ）   蹴（cù）
2．对下列句子中划线的字解释错误的一项是（       ）
A．邹忌修八尺有余（身高）
B．而形貌昳丽（光艳美丽）
C．由此观之，王之蔽甚矣（隐蔽）
D．能谤讥于市朝（公共场合）
3．下列划线词语的意义古今基本一致的一项是（       ）
A．今齐地方千里，百二十城                                                            
B．率妻子邑人来此绝境
C．邹忌讽齐王纳谏                                        
D．城北徐公，齐国之美丽者也
4．下列句子朗读停顿有误的一项是（     ）
A．臣/诚知/不如徐公美。
B．四境之内/莫不/有求于王。
C．群臣吏民/能面刺寡人/之过者，受/上赏。
D．此/所谓/战胜于朝廷。
5．下列句中加横线的“之”与“齐国之美丽者也”一句中的“之”意义与用法相同的一项是(       )
A．客之美我者 B．臣之妻私臣
C．由此观之 D．燕、赵、韩、魏闻之
6．下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（     ）
例句：客之美我者，欲有求于我也。
A．求石兽于水中 B．相与步于中庭
C．其受之天也，贤于材人远矣 D．万钟于我何加焉
7．下面句子不属于倒装句的一项是（     ）
A．我孰与城北徐公美 B．吾与徐公孰美
C．忌不自信 D．宋何罪之有
8．填空
《战国策》是我国古代的一部____________史书（以国家为单位，分别记叙历史事件的史书），由西汉末年刘向根据战国史书整理编辑，共_篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略，反映了战国时期各国的政治、军事、外交等各方面的情况。该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名的寓言有《____________》《____________》《____________》《________________》等。这部书对后世散文和辞赋的创作有重大影响，在我国古典文学史上占有重要地位。

9．填空。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》选自历史著作《____》。“讽”的意思是____。
2）文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子是：________。表示威王采取纳谏措施后在国内收到效果的句子是：________。
（3）请列举两个出自《战国策》的成语。________

10．填空。
（1）本文选自________体历史著作《__________》。 
（2）文中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子是：________________，___________________；________________，____________；______________，______________。
（3）文中表现齐威王采取纳谏措施后所收到的效果的句子是：_____________________，______________________。

11．《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况:_______，____________，表明齐国政治日益清明。从而达到“此所谓战胜于朝廷”的目的。

12．学习了《邹忌讽齐王纳谏》后,同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服,于是开展了一次主题学习活动。请你参加并完成相关任务。
(1)请根据课文内容,将下联补充完整。
上联:邹忌巧言善辩进言委婉
下联:________
(2)同学们想建议李校长开设“校长信箱”,如果你是学生代表,你会怎样劝说李校长?(不超过40个字)
______________________
(3)受齐王通过不同途径采纳谏言的启发,学校就如何正确引导学生上网向大家征集建议。下面是小明同学建议书中的部分内容,请你帮助修改。
[甲]一、学校应聘请专业人员监管网络,控制学生上网时间,对网络中的有利信息做到及时发现、及时处理。二、学校应组织多种形式的社会实践活动,加强学生网络道德教育和网络法律教育。[乙]三、学校应开展专题教育,引领学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。
①[甲]处画线句子有不合逻辑的语病,应将“____”改为“___”。
②[乙]处画线句子中有词语搭配不当,应将“__”改为“___”。

题组B 能力提升练
13．阅读下面的文段，完成各题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(1)下列加点词解释有误的一项是（     ）
A．孰视之   孰：同“熟”，仔细
B．宫妇左右莫不私王   私：偏爱
C．时时而间进   间：私下
D．皆朝于齐   朝：朝见
(2)下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）
A．谓其妻曰   安陵君其许寡人
B．暮寝而思之   学而不思则罔
C．朝廷之臣莫不畏王   已而之细柳军
D．此所谓战胜于朝廷   骈死于槽枥之间
(3)下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（     ）
A．邹忌将日常生活小事与治国安邦之道进行对比，巧妙讽谏，终使齐王纳谏。
B．面对进言，齐王用一个“善”字回答，表现了他肯定的态度与从善如流的决心。
C．赏谏后，“门庭若市”“皆朝于齐”，这从侧面突出了邹忌的治国之才。
D．文章从“比美”“进谏”到“赏谏”均采用了“三叠”式结构，整齐别致。

14．阅读文段，回答问题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(1)联系语段，体会下列划线词的含义。
①臣诚知不如徐公美______
②面刺寡人之过者______
③能谤讥于市朝______
④虽欲言，无可进者______
(2)翻译下列各句。
①臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
②数月之后，时时而间进。
(3)结合第一段体会邹忌的说话技巧。
(4)本文多次运用排比的修辞手法，举例说明其效果。
(5)从文段中可以看出齐威王是一个怎样的人？从邹忌成功说服齐王可否想出一句与此相关的格言、俗语？

阅读下面文言文，完成小题。
邹忌讽齐王纳谏
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
15．下列句子朗读停顿正确的一项是（     ）
A．我孰与／城北徐公美 B．臣诚知不如／徐公美
C．臣之／客欲有求于臣 D．群臣吏民／能面刺寡人之过者
16．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（     ）
A．邹忌修八尺有余／余幼时即嗜学
B．徐公何能及君也／及其家中穿井
C．皆以美于徐公／当求之于上流
D．虽欲言，无可进者／虽我之死，有子存焉
17．下列有关文章理解与分析不正确的一项是（     ）
A．本文第②段运用两组排比句增强了语势，给人以无可辩驳之感，大大增加了邹忌劝谏的成功率。
B．邹忌“诚知不如徐公美”依旧要三问自己身边的人，表明了他为人固执、无自知之明、爱听好话。
C．本文写齐国“期年之后”和其它国家“皆朝于齐”，从国内外两个方面概括出齐王纳谏的意义。
D．邹忌成功说服齐王纳谏的故事告诉我们：说话要注意对象，要注意方式方法，语言要委婉得体。
18．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）吾妻之美我者，私我也。
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
19．下列句子中加点词语的意思相同的一项是（     ）
A．朝服衣冠        朝晖夕阴
B．时时而间进        又何间焉
C．我孰与城北徐公美     孰视之
D．吾妻之美我者       执策而临之
20．用现代汉语翻译下面句子。
明日徐公来，孰视之，自以为不如。
21．你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？

题组C 培优拔尖练
七、对比阅读文言文阅读，完成下面小题。
【甲文】
邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”……于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
【乙文】
苏秦将为从①，北说燕文侯曰：“燕地方二千余里，带甲数十万。民虽不由田作，枣粟之实，足食于民矣。此所谓天府也。夫安乐无事，不见覆军杀将之忧，无过燕矣。大王知其所以然乎？夫燕之所以不犯寇被兵者②，以赵之为蔽于南也。秦、赵五战，秦再胜而赵三胜。秦、赵相蔽③，而王以全燕制其后，此燕之所以不犯难也。且夫秦之攻燕也，逾云中、九原，过代、上谷，弥地踵道④数千里，虽得燕城，秦计固不能守也。秦之不能害燕亦明矣。今赵之攻燕也发兴号令不至十日而数十万之众军于东垣矣。度呼沱，涉易水，不至四五日，距国都矣。故曰，秦之攻燕也，战于千里之外；赵之攻燕也，战于百里之内。夫不忧百里之患，而重千里之外，计无过于此者。是故愿大王与赵从亲，天下为一，则国必无患矣。”燕王曰：“今主君幸教诏之，合从以安燕，敬以国从。”
【注释】①从：合纵之事。②不犯寇被兵者：不遭受战争。③相蔽：互相削弱。④弥地踵道：满地足迹的道路，形容长途跋涉。
22．解释下列句子中加点的词语。
（1）王之蔽甚矣：________________                           
（2）臣之妻私臣：________________
（3）燕地方二千余里：________________                    
（4）秦再胜而赵三胜：________________
23．下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（       ）
A．此燕之所以不犯难也                  此先汉所以兴隆也
B．以赵之为蔽于南也                      扶苏以数谏故
C．虽得燕城                                   虽千里弗敢易
D．秦之不能害燕亦明矣                  弗之怠
24．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）我孰与城北徐公美？
（2）夫不忧百里之患，而重千里之外。
25．从进谏方式看，乙文和《邹忌讽齐王纳谏》都属于__________________进谏，诸葛亮的《出师表》属于__________________进谏。

阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
26．解释文中加点词语的意思。
（1）朝服衣冠( )                 （2）孰视之( )
（3）臣诚知不如徐公美( )   （4）时时而间进( )
27．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）窥镜而自视，又弗如远甚。
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
【乙】
①晏子使于鲁，比其返也，景公使国人起在大台之役，岁寒不已，冻馁之者乡有焉。国人望晏子。
②晏子至已复事公延坐饮酒乐，晏子曰：“君若赐臣，臣请歌之。”歌曰：“庶民之言曰：‘冻水洗我若之何！太上靡散我，若之何！’”歌终，喟然叹而流涕。公就止之曰：“夫子曷为至此？殆为大台之役夫！寡人将速罢之。”晏子再拜。
（选自《晏子春秋》）
28．下列各项中加点词语意思相同的一项是（     ）
A．比其返也/比至陈
B．岁寒不已/今南方已定
C．公就止之曰/止有剩骨
D．殆为大台之役夫/思而不学则殆
29．请用“/”给文中画线的句子断句。
晏 子 至 已 复 事 公 延 坐 饮 酒 乐
30．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
（1）分析邹忌和晏子两人劝谏方式的高妙之处。
（2）请结合两文分析齐威王和景公的共同点。

阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
晏子①聘于吴，吴王曰：“敢问长保威强勿失之道若何？”
晏子对曰：“先民而后身，先施而后诛②。强不暴③弱，贵不凌贱，富不傲贫。百姓并进④，有司不侵，民和政平。不以威强退人之君⑤，不以众强兼人之地。其用法为时禁暴，故世不逆其志。其用兵为众屏⑥患，故民不疾其劳。此长保威强勿失之道也。失此者危矣。
吴王忿然作色，不说。
晏子曰：“寡君之事毕矣婴无斧锧⑦之罪请辞而行。”遂不复见。
（选自《晏子春秋》）
【注释】①晏子：名婴，春秋末期齐国名相。②施：施恩惠。此指赏赐。诛：指刑罚。③暴：损害。④进：进用，任用。⑤退人之君：使别人的君主退居己下。⑥屏（bǐng）：排除，消除。⑦锧（zhì）：腰斩时所垫的砧板。斧锧，这里是斩首的意思。
31．选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（     ）
A．乃下令   乃记之而去（《小石潭记》）
B．闻寡人之耳者   一老河兵闻之（《河中石兽》）
C．故世不逆其志   《齐谐者》，志怪者也（《北冥有鱼》）
D．故民不疾其劳   虽乘奔御风不以疾也（《三峡》）
32．将选文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）吴王忿然作色，不说。
33．请用“/”给下面的句子断句，断两处。
寡君之事毕矣婴无斧锧之罪请辞而行。
34．写出【甲】文中齐国大治在国外有所表现的句子。
35．【甲】【乙】两文都是君臣间的言论，齐威王______，体现了他的胸襟和智慧；吴王表面虚心，却并未接受晏子______的思想。

阅读下面两则文言选段，按要求完成下面小题。
【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”安曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令……
【乙】赵且伐燕，苏代①为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑②其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽③之。今赵且伐燕，燕赵久相支④，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。”惠王曰：“善！”乃止。
（《战国策·燕策二》）
【注】①苏代：谋士。②拑：同“钳”。③禽：同“擒”。④支：相持，对峙。
36．下列加点字意思和用法相同的一项是（     ）
A．臣之妻私臣              臣恐强秦之为渔父也
B．皆以美于徐公              燕赵久相支，以弊大众
C．朝服衣冠                                     中峨冠而多髯者为东坡
D．我孰与城北徐公美                                     吾妻之美我者
37．学习文文言文可以用“迁移法”，下列迁移错误的一项是（     ）
A．“赵且伐燕”中的“且”，根据《愚公移山》中“北山愚公者，年且九十”的“且”，可理解为“将要，将近”的意思。
B．“苏代为燕谓惠王曰”中的“谓……曰……”，根据甲文中“谓其妻曰”的“谓……曰……”可理解为“对……说……”的意思。
C．“故愿王熟计之也”中的“计”，根据《出师表》中“则汉室之隆，可计日而待也”的“计”，可理解为“计算”的意思。
D．“今日不雨”中的“雨”，根据《陈涉世家》中“会天大雨”的“雨”，名词活用为动词，可理解为“下雨”的意思。
38．下列表述错误的一项是（     ）
A．甲乙两文都是出自《战国策》，此书记录了战国时诸多谋臣策士的谋略。
B．甲乙两文都运用了设喻说理、巧妙讽谏的论说技巧，都以寻常小事类比。
C．甲乙两文都是讲述了君王虚心地接纳劝诫，采纳群言，修明政治的故事。
D．甲文“三叠”式结构，别致精美；乙文语言朴实，没有华丽的辞藻堆砌。
39．把卷I文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

第21课 邹忌讽齐王纳谏
作品简介：《战国策》是一部国别体史书，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国政治、军事、外交各方面的历史事件。上接春秋，下至秦并六国，记事约二百四十年（前460—前220）。《战国策》还有《国事》《国策》《事语》《短长》《长书》《修书》等名称。原著名字已不可考，后经汉代刘向整理，定名为《战国策》，沿用至今。
《战国策》的基本内容是战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议和辞说，保存了不少纵横家的著作和言论，是研究战国历史的重要材料。《战国策》还是一部优秀的散文集，它文辞优美，语言生动，人物形象鲜明，说理透彻，善于借助寓言、故事说明抽象的道理
背景资料：本文选自《战国策·齐策一》。春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，有的主张“连横”，有的主张“合纵”，所以，史称这些人为策士或纵横家。他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。至于“邹忌讽齐王纳谏”的故事，于史无考。
【基础知识】
读准注音、认准字形
邹忌（zōu 朝(zhāo)服衣冠(guān)　朝于齐(cháo) 间进(jiàn) 期(jī)年 窥镜(kuī)
谤讥 孰视之 昳丽　王之蔽甚矣　门庭若市
【通假字】
1．邹忌修八尺有余 有：通“又”。
2．孰视之 孰：通“熟”，仔细。
3．受上赏 受：通“授”，给予、付予。
【词类活用】
1、朝服衣冠（名词作状语，在早上）
2、朝服衣冠（名词作动词，穿，戴）
3、吾妻之美我者，私我也 (形容词意动用法，认为……美)
4、能面刺寡人之过者 (名词作状语，当面)
5、闻寡人之耳者 (动词使动用法，使……听到，)
6、私我也（形容词作动词，偏爱）
7、王之蔽甚矣（形容词用作动词，受蒙蔽）
【古今异义】
1.邹忌讽齐王纳谏　古义：（对君主、尊长、朋友等）委婉地规劝，讽谏；今义：诽谤，嘲讽。
2.窥镜而自视 古义：照，看；今义：偷看。
3.今齐地方千里　 古义：土地方圆；今义：地点，处所。
4.能面刺寡人之过　 古义：指责；今义：用尖的物体进入或穿过。
5.谤讥于市朝　 古义：公开指责别人的过错；今义：诽谤。 古义：谏；今：讽刺。
6.臣之妻私臣 古义：偏爱；今义：自私。
7.宫妇左右莫不私王 古义：国君身边的近臣；今义：方位名词或表示范围的副词“大概”。 古义：没有谁，没有什么；今义：不，不要。
8.邹