人教版化学九年级上册《氧气》课件.ppt

22组组氧气氧气大家好氧气氧气氧气氧气 氧气是人体维持生命活动不可缺少的一种氧气是人体维持生命活动不可缺少的一种氧气是人体维持生命活动不可缺少的一种氧气是人体维持生命活动不可缺少的一种物质，你对氧气了解多少？它有哪些性质？物质，你对氧气了解多少？它有哪些性质？物质，你对氧气了解多少？它有哪些性质？物质，你对氧气了解多少？它有哪些性质？无影无形摸不着，无影无形摸不着，无影无形摸不着，无影无形摸不着，火焰见它跳的高。火焰见它跳的高。火焰见它跳的高。火焰见它跳的高。呼吸作用它参加，呼吸作用它参加，呼吸作用它参加，呼吸作用它参加，动物生长离不了。动物生长离不了。动物生长离不了。动物生长离不了。（打一物质）（打一物质）一、一、氧气氧气的的物理性质物理性质大家好2一、一、氧气氧气的的物理性质物理性质【思考思考思考思考】你面前集气瓶里收集的是一瓶氧气，仔细你面前集气瓶里收集的是一瓶氧气，仔细你面前集气瓶里收集的是一瓶氧气，仔细你面前集气瓶里收集的是一瓶氧气，仔细观察，你能猜测出氧气的物理性质吗？观察，你能猜测出氧气的物理性质吗？观察，你能猜测出氧气的物理性质吗？观察，你能猜测出氧气的物理性质吗？（1 1 1 1）什么气味颜色？什么气味颜色？什么气味颜色？什么气味颜色？（2 2 2 2）密度比空气大还是小密度比空气大还是小密度比空气大还是小密度比空气大还是小？（3 3 3 3）是否易溶于水是否易溶于水是否易溶于水是否易溶于水？是一种是一种 无色无味无色无味 气体气体,不易不易 溶于水溶于水比空气略比空气略 重重大家好3一、一、氧气氧气的的物理性质物理性质【不同状态的氧气不同状态的氧气不同状态的氧气不同状态的氧气】改变条件：改变条件：改变条件：改变条件：(-183)(-218)(-183)(-218)(-183)(-218)(-183)(-218)氧氧氧氧气气气气 液液液液氧氧氧氧 固固固固态氧态氧态氧态氧（无色）（无色）（无色）（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）大家好4二、二、氧气的化学性质氧气的化学性质如何证明一瓶气体是氧气？如何证明一瓶气体是氧气？如何证明一瓶气体是氧气？如何证明一瓶气体是氧气？将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃。将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃。将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃。将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃。说明氧气能支持燃烧。说明氧气能支持燃烧。说明氧气能支持燃烧。说明氧气能支持燃烧。其他物质在氧其他物质在氧其他物质在氧其他物质在氧气中能燃烧吗气中能燃烧吗气中能燃烧吗气中能燃烧吗？大家好5【现象现象现象现象】1 1 1 1在空气中燃在空气中燃烧发出微弱的烧发出微弱的淡蓝色淡蓝色火焰火焰2 2 2 2放热放热放热放热3 3 3 3生成无色有生成无色有生成无色有生成无色有刺激性气味气体刺激性气味气体刺激性气味气体刺激性气味气体硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧【现象现象现象现象】1 1 1 1发出明亮的发出明亮的发出明亮的发出明亮的蓝蓝蓝蓝紫紫紫紫色火焰色火焰色火焰色火焰2 2 2 2放热放热放热放热3 3 3 3生成无色有刺生成无色有刺生成无色有刺生成无色有刺激性气味气体激性气味气体激性气味气体激性气味气体硫硫硫硫 +氧气氧气氧气氧气 二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃1、硫的燃烧、硫的燃烧为什么放少量水？大家好62、铁的燃烧、铁的燃烧铁丝在空气中能燃烧吗？在氧气中呢？铁丝在空气中能燃烧吗？在氧气中呢？铁丝在空气中能燃烧吗？在氧气中呢？铁丝在空气中能燃烧吗？在氧气中呢？【实验现象实验现象实验现象实验现象】1 1 1 1剧烈燃烧，剧烈燃烧，剧烈燃烧，剧烈燃烧，火星四射火星四射火星四射火星四射 2 2 2 2放出大量热放出大量热放出大量热放出大量热3 3 3 3生成黑色固体生成黑色固体生成黑色固体生成黑色固体【思考思考思考思考】实验前为什么在瓶底放实验前为什么在瓶底放实验前为什么在瓶底放实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？一些水或铺一层细沙？一些水或铺一层细沙？一些水或铺一层细沙？铁丝为什么绕成螺旋状？为什么铁丝为什么绕成螺旋状？为什么铁丝为什么绕成螺旋状？为什么铁丝为什么绕成螺旋状？为什么要在下段系一根火柴？要在下段系一根火柴？要在下段系一根火柴？要在下段系一根火柴？铁铁铁铁 +氧气氧气氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃大家好73、碳的燃烧、碳的燃烧【现象现象现象现象】1 1 1 1白光白光白光白光；2 2 2 2放热；放热；放热；放热；3 3 3 3生成气体能生成气体能生成气体能生成气体能使澄清石灰水变使澄清石灰水变使澄清石灰水变使澄清石灰水变浑浊浑浊浑浊浑浊碳碳碳碳 +氧气氧气氧气氧气 二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳点燃点燃点燃点燃操作时注意操作时注意操作时注意操作时注意：用镊子夹持用镊子夹持木炭，用酒精灯点燃，由木炭，用酒精灯点燃，由上而下缓慢伸入集满氧气上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，倒入少量澄的集气瓶中，倒入少量澄清石灰水。清石灰水。大家好8 1 1检验氧气时，为什么木条在空气中只看到火星，检验氧气时，为什么木条在空气中只看到火星，而在氧气中却可以复燃？而在氧气中却可以复燃？2 2可燃物（能燃烧的物质，如硫、炭等）在氧气中可燃物（能燃烧的物质，如硫、炭等）在氧气中燃烧和在空气中燃烧哪个更剧烈？燃烧和在空气中燃烧哪个更剧烈？3 3在一定条件下，氧气能与炭、硫、铁等发生反应，在一定条件下，氧气能与炭、硫、铁等发生反应，说明氧气的化学性质如何？说明氧气的化学性质如何？回顾几个实验，回答下列问题回顾几个实验，回答下列问题氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质比较活泼比较活泼的气体，它在氧化反的气体，它在氧化反应中提供氧，具有应中提供氧，具有氧化性氧化性，是一种常用的，是一种常用的氧化剂氧化剂。大家好9实验编实验编实验编实验编号号号号反应前的反应前的反应前的反应前的物质物质物质物质反应后生成的物反应后生成的物反应后生成的物反应后生成的物质质质质反应的文字表达式反应的文字表达式反应的文字表达式反应的文字表达式实验实验实验实验2 2 2 21 1 1 1实验实验实验实验2 2 2 23 3 3 3实验实验实验实验2 2 2 24 4 4 4磷磷磷磷+氧气氧气氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃点燃点燃硫硫硫硫+氧气氧气氧气氧气 二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃铁铁铁铁+氧气氧气氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃【思考思考思考思考】上述的几个变化，有什么共同的特征？上述的几个变化，有什么共同的特征？上述的几个变化，有什么共同的特征？上述的几个变化，有什么共同的特征？红磷红磷红磷红磷氧气氧气氧气氧气硫硫硫硫氧气氧气氧气氧气铁铁铁铁氧气氧气氧气氧气五氧化五氧化五氧化五氧化二磷二磷二磷二磷二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁三、化合反应三、化合反应都有氧气参加，都属于都有氧气参加，都属于都有氧气参加，都属于都有氧气参加，都属于氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应。都是有两种或两种。都是有两种或两种。都是有两种或两种。都是有两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，属于以上物质生成另一种物质的反应，属于以上物质生成另一种物质的反应，属于以上物质生成另一种物质的反应，属于化合反应化合反应化合反应化合反应。大家好10化学反应化学反应化学反应化学反应化合反应化合反应氧化反应氧化反应1234有有氧气氧气参加的参加的化合反应化合反应同时也是同时也是氧化反应。氧化反应。寻找共同点寻找共同点化合反应和氧化反应之间有什么关系？化合反应和氧化反应之间有什么关系？化合反应和氧化反应之间有什么关系？化合反应和氧化反应之间有什么关系？大家好11氧化反应再认识氧化反应再认识氧化反应都是像燃烧那样剧烈地发光放热吗？氧化反应都是像燃烧那样剧烈地发光放热吗？氧化反应都是像燃烧那样剧烈地发光放热吗？氧化反应都是像燃烧那样剧烈地发光放热吗？在生活中，像食物的腐烂、醋的酿造，有些氧化反在生活中，像食物的腐烂、醋的酿造，有些氧化反在生活中，像食物的腐烂、醋的酿造，有些氧化反在生活中，像食物的腐烂、醋的酿造，有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化属于应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化属于应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化属于应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化属于缓慢氧化缓慢氧化缓慢氧化缓慢氧化。大家好12课后作业1.P36 1.P36 1.P36 1.P36 的练习与应用的练习与应用的练习与应用的练习与应用1 1 1 1、2 2 2 2、3 3 3 3题，写在书上题，写在书上题，写在书上题，写在书上2.2.2.2.预习下一课的内容预习下一课的内容预习下一课的内容预习下一课的内容3.3.3.3.背诵铁、硫、碳在氧气中的燃烧公式背诵铁、硫、碳在氧气中的燃烧公式背诵铁、硫、碳在氧气中的燃烧公式背诵铁、硫、碳在氧气中的燃烧公式大家好13结束大家好14