四.噪声的危害和控制28ye.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高昂的进行曲令人振奋，婉转悠扬的歌声让人如痴如醉。,刺耳的汽车喇叭声、工地上机器的轰鸣声则让人感到紧张、烦躁。,汽车喇叭声,小提琴演奏,中国人民解放军进行曲,轰鸣声,导入新课,1.,知识与技能,了解噪声的来源和危害。,知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。,2.,过程与方法,通过体验和观察，了解防治噪声的思路。,3.,情感态度与价值观,通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的,“地球村”,的环境意识。,教学目标,1.,噪声的来源,2.,噪声强弱的等级和危害,3.,控制噪声,本节导航,1.,噪声的来源,观察噪声的波形,演示,动画：示波器显示噪声的声波,乐音：,动听、令人愉快的声音。,它的波形图是,有规律,的。,噪声：,难听、使人厌烦的声音。,它的波形图是,杂乱无章,的。,从物理的角度,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。,从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。,（,1,）噪声的分类,（,2,）噪声的四大来源,交通噪声：,各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。,工业噪声：,纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。,施工噪声：,筑路、盖楼、打桩等。,生活噪声：,家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。,2.,噪声强弱的等级和危害,北京晚报,（,2001,年,12,月,25,日）报道,采石场机器轰鸣 养殖场牲畜“发疯”,房山一农民,2000,年承包了村里的十几亩荒山并办起了一个具有一定规模的养殖场。,2001,年,11,月，村里的养殖场边上又建起了一座石子厂。石子厂每天机器日夜轰鸣，噪声不断，结果养殖场内的牲畜出现各种异常情况：有的不进食；有的无睡眠；还有的牲畜到处乱窜，相互哄挤，造成部分小鸡骨折，许多小猪被踩死。眼看着损失与日俱增，养殖场主急在心头，一怒之下将石子厂告上了法院，要求消除噪音并赔偿经济损失,60000,元。,生活时报,（,2000,年,2,月,17,日）报道,首都机场的噪声吵得附近村庄的母鸡不下蛋，原因是震耳欲聋的飞机声吵乱了正常生活。,首都机场距管头村只有两公里，村民们饱受噪声之苦。雷鸣般的噪声响起时，村民们饲养的狍子吱吱乱叫，互相撕咬；西瓜棚的薄膜被掀起。受害最深的当属学生，飞机掠过时，老师停止讲课，大家捂住耳朵，有时飞机的起落频繁到不足一分钟一架次，严重干扰了正常的教学秩序。管头村有村民,20,余户,900,人，多于一半的村民患有不同程度的心脏病，此外，顺义岗山、枯柳、回民营三村也同样受噪声干扰。,生活时报,（,2001,年,12,月,27,日,）报道,致人死命的慢性毒药,研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。,你,见过这样的仪器吗？,分贝仪,表示声音等级的装置,声音强弱的等级,用,分贝,(dB),为单位来表示。,为了保护听力，,声音不能超过,90dB,；,为了保证工作和学习，,声音不能超过,70dB,；,为了保证休息和睡眠，,声音不能超过,50dB,。,一些声音的分贝数,噪声的等级和危害：,30dB,40dB,：较为理想的安静环境；,70dB,：干扰谈话和工作；,90dB,：长期忍受会严重影响听力；,150dB,：鼓膜破裂，失去听力。,保证工作和学习的最高限度,保护听力的最高限度,保证休息和睡眠的最高限度,3.,控制噪声,声音从产生到引起听觉有三个阶段：,声源,振动,空气等介,质的传播,鼓膜,振动,防止噪,声产生,阻断噪,声的传播,防止噪声,进入耳朵,_,_,(,消声,),(,隔声,),(,吸声,),减弱噪声的方法,（,1,）在声源处减弱：,改变、,减少,或停止,声源振动。,视频：给电视机调节音量,（,2,）在传播过程中减弱：,视频：路边的隔音屏,隔音屏、,植树造林,（,3,）在人耳处减弱：,护耳器、,耳塞、,耳罩、,头盔,视频：防噪声耳罩,生活中治理噪声的例子,消音布,双层隔音窗,道路两旁植树,工厂里的隔音板,禁止鸣喇叭的标志,你在哪些地方看见过这样的标志？,我国城市环境声强级标准,/dB,适用,范围,昼间,夜间,特别需要安静住宅区,45,35,居民,/,文教地区,50,4,5,商业中心,区,60,50,工业中心,区,6,5,5,5,交通干线两侧,70,60,过节燃放烟花爆竹是我国的传统。近年来，许多大城市采取了一些禁止性的办法。从环境保护以及喜庆的角度，发表你对此事的看法，并且根据所学的知识，提出更合理的建议。,1.,噪声的来源,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；,凡是妨碍人们正常休息、学习、工件的声音都是噪声。,2.,噪声强弱的等级和危害,噪声的单位是：分贝，符号为,dB,。适宜学习的强度为,30,40dB,；,危害：从心理上、生理上和物理上都能产生一系列的效应。,小 结,3.,控制噪声,在声源处控制；,在传播过程中控制；,在人耳处控制。,巩固练习,1.,为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（）,A.50dB,B.70dB,C.90dB,D.110dB,B,2.,假如在你家附近正在施工，干扰你的学习和休息，下列措施无效的是（）,A.,赶快将门窗关紧,B.,用棉花塞住耳朵,C.,将门窗打开,D.,将棉毯挂在窗上,C,3.,为,了使噪声减弱，下列措施不可行的是,(),A.,将,噪声大的机器换成噪声小的机器,B.,在,马路和住宅间设立屏障或植树,造林,C.,戴,上防噪声,耳罩，耳朵,中塞一团棉花,D.,关,闭所有声源,D,1.,控制措施有：,在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。,2.,工厂里的电动机、车床等。,公路上主要有汽车的发动机、喇叭等。,3.C,4.,在安静环境下，,正常脉搏跳动是每分钟,60,90,次（非运动状态）；在声音过大的环境,里，脉搏跳动加快。,