2025-2026学年四川省眉山市东坡中学高中毕业生（第二次）复习统一检测试题语文试题含解析.doc

2025-2026学年四川省眉山市东坡中学高中毕业生（第二次）复习统一检测试题语文试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累与运用
1．阅读下列文字，回答后面小题
“先有潭柘寺，后有北京城。”这是一句人们____①____的民谚。据史料记载，潭柘寺，始建于西晋永嘉元年（公元307年），距今已有1700多年的历史。也许有人会问：“北京最早的城市是燕国的蓟城，距今至少三千多年，比潭柘寺早了一千多年，不是应该先有北京城吗（甲）其实，那时候的蓟城，只是一个诸侯国小城。北京成为真正意义上的大都市，应该是在元朝。元世祖忽必烈于至元十三年（公元1276年）建成元大都，使它初步具有了中国政治中心城市的规模，也奠定了现在北京城的基本格局。而此时已经晚于晋代800余年了。
明朝初期，明成祖朱棣命姚广孝负责迁都事宜。据说姚广孝____②____潭柘寺设计建造了紫禁城（今“故宫”）。潭柘寺在鼎盛时期有房999间半，而故宫则有房9999间半。不仅如此，故宫一宫一殿的布局也如同潭柘寺一样（乙）以一条中轴线纵贯当中，左右两侧基本对称，充分体现了中国古建筑的美学原则，使整个建筑群显得规矩严整，层次清晰。北京城与潭柘寺的渊源之深可见一（bān）____③____。
1．给加点字注音、对画线字笔画和根据读音写出的汉字作出的判断，全都正确的一项是（ ）
A．燕国（yān） “贯”字的第3笔是：一 可见一般
B．燕国（yàn） “贯”字的第3笔是：一 可见一斑
C．燕国（yān） “贯”字的第3笔是：丨 可见一斑
D．燕国（yàn） “贯”字的第3笔是：丨 可见一般
2．结合语境，在这段文字横线处填入的词语，全都正确的一项是（ ）
A．①耳濡目染 ②仿照 B．①耳熟能详 ②仿照
C．①耳熟能详 ②按照 D．①耳濡目染 ②按照
2．下列词语书写无误的一项是( )
A．凑和 取谛 景致 人情世故
B．震撼 屏障 妇孺 鸠占鹊巢
C．恣睢 祖藉 恻隐 疾如流星
D．竹杆 端详 推崇 庭台楼阁
3．下面各项中加横线的成语使用恰当的一项是( )
A．网络文学似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角。
B．他面对一些重要的比赛时，总是能够扛住压力，目空一切，所以每次都能取得优异的成绩。
C．他明察暗访，四处打听，然而要在人海茫茫的广州寻找一个行踪不定的人，简直有如大海捞针。
D．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。
4．根据上下文内容，在横线上填写语句排序正确的一项是（ ）
着色剂，通俗地说就是色素，大部分的加工食品都或多或少应用了色素。 。 。 。 。 。 。我们平时喝的饮料，大多数是用人工合成色素着色的，如饮料配料表中的胭脂红、诱惑红、亮蓝、日落萤等，都属于这一类。
①色素主要有天然的和人工的两种。
②色素的作用就是给食物上色，改善或赋予食物更好的色泽。
③食品工艺中有时会加入天然色素，如甜菜的茎叶果实加工以后也会得到色素，又叫甜菜红，有的饮料、糖果就用它着色。
④又如我们普遍认为是营养素的β一胡萝卜素，也是一种色素，且为自然界中最普遍、最稳定的色素。
⑤天然色素一般来自于动植物、微生物一类，天然食物中呈现好看的颜色是因为含有天然色素，比如深色蔬菜含有叶绿素、叶黄素、番茄红素等。
⑥合成色素依靠人工合成，原料一般是煤焦油或一些芳香烃化合物。
A．⑥④③⑤②① B．④③①⑤②⑤ C．②①⑤④⑥③ D．⑤②①⑥④③
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
B．从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。
C．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
D．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。
6．阅读下面材料，按要求答题。
材料一 （新华网客户端）（2019年4月9日12：05讯）4月8日，执掌故宫博物院7年的院长单霁翔退休，继任者为敦煌研究院原院长王旭东。此外，故宫新任党委书记都海江也于3月上任。
单霁翔卸任前一个月，故宫博物院发布紫禁城600年展览计划。数十项展览从2019年下半年开始延续一整年。2020年是故宫博物院一个重要节点，历时18年的古建大修和8年“平安故宫”建设都将完成，故宫将迎来更加健康的状态。
材料二 见下图

材料三 单霁翔一直的心愿：“要把壮美的紫禁城完整地交给下一个600年”。请为材料一的新闻加一个标题。（15字以内）阅读材料二的图，概括单院长在职期间工作的主要成绩。作为即将去故宫参观的中学生，你想向新继任的王院长说些什么？请结合以上三则材料回答。
7．根据提示填写下列名篇名句中的空缺部分。荡胸生曾云，_________________。（杜甫《望岳》）
富贵不能淫，_________________，威武不能屈。(《孟子》)_________________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
淫慢则不能励精，___________________。(诸葛亮《诫子书》)回首向来萧瑟处，归去，___________________。(苏轼《定风波》)
子曰:“三军可夺帅也，_________________。”（《论语·子罕》）宋濂在《送东阳马生序》中说到：余则袍弊衣处其间，略无慕艳意，________________，_______________。许浑在《咸阳城东楼》中，利用景物描写层层推进，极力营造萧条苍凉气氛的诗句是：________________，___________________。
8．根据要求回答。
“在人的精神世界中存在着两个主人一个是天使，另一个是魔鬼。在人的一生中，精神世界中的两个主人相伴共生，发挥着不同的作用。它们使每个人在不同的时空，表现出不同的色彩。”
请你在理解以上语段的基础上，从下面（备选人物）中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他们的形象特点。
（备选人物）①李逵（《水浒传》） ②匡超人（《儒林外史》）
③尼摩船长（《海底两万里》） ④曹操（《三国演义》）
我选__，分析：_________________
二、阅读
9．阅读下面的唐诗，然后回答问题。
望月有感 白居易
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。诗中的“干戈”和“九秋蓬”的含义是什么？ “共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”与苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”在表情达意上有什么异同？
10．阅读下面的文言文选段，完成问题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子·告子下》)吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死与百姓同其劳终灭吴。
1．解释下列句中加点词语的意思。
①曾益其所不能（__________） ②人恒过然后能改（__________）
③吴既赦越 （___________） ④与百姓同其劳（__________）
2．下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．振贫吊/死与百姓/同其劳终灭吴
B．振贫吊死/与百姓同其劳/终灭吴
C．振贫吊/死与百姓同其劳/终灭吴
D．振贫吊死与百姓/同其劳终/灭吴
3．将下面的句子翻译成现代汉语。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。女忘会稽之耻邪?
4．从“人要成大器，必须经受磨炼”的角度，简要分析甲乙两文各自不同的表现。
11．阅读下面的文章，完成下列各题。
有多少人还能回到童年住的房子
鞠白玉
①每逢长假来临，我的一位朋友就像任何一个在春运里想尽一切办法要回家的中国男孩一样，思乡病起。他会说“我必须回家拿回我自己的力气。”
②所谓家，就是他自出生起便于此生活的地方。现在他回到这里，一切轻车熟路。他敲响院外的大铜铃档，带我们去看附近小树林里他童年时用绳索做的秋千，上面已长满青苔。某一棵外形并无特别的树被他准确地认出来，他称之为“我的树”﹣﹣那是他出生那天父亲种下的。还有和他18岁离家时没有任何差别的房间，栏杆上刻着他当时喜欢的电影明星的名字，楼梯后面是每年的身高刻度。他能翻出一些从前的唱片和电影，断了手的锡兵和石头、木棍，以及一切古怪的收藏，都完好无损。
③他18岁以前的全部物件记忆都被父母保留起来了。回到家里他仍然像一个孩子一样被对待，父母常做些他小时爱吃的食物，他每天如同暑假般和家人一起出行、游泳，或是在家一起看场球赛。
④他说他年近40的哥哥求婚失败，被女友撂在滑雪圣地的酒店里心灰意冷，拿起电话打给父母：“我要回家。”于是他父母专门赶去接哥哥回家。在此之前，自长大成人，他哥哥保持着每三年回一次家的频率，可在伤心痛苦中，他下意识地要回家。他回到自己童年的家园，是去触碰真实的自己的一部分，这是一种有效的抚慰。虽然伤痛平复后他仍然还是很久才回次家，但父母、家园即使无须时刻眷恋也总是真切的存在，没有难分难舍的纠葛。
⑤这世上所有的孩子都会有忽然想要回家的时候。从出走到独立，到回归，只有回家的部分最应该是温暖的旅程。他们的回家不带着复杂的情感，无须证明自己，不被评判，无须谈论职业、收入，无须交代私人生活，仅是和小时候的自己重逢。
⑥我们很少有人现在还能保留童年伊始就住的房子，那多是单位的家属楼或已在拆迁范围内的旧商品房，在三十几年飞速发展的社会里，我们的生活到底是从容了还是更仓促了？大时代里的人常会在充裕之时又怅然若失。
⑦在一个二线城市，我的某个朋友好端端地搬了7次家，每次都是因为她母亲又看上一个新小区，要换新房子，于是十几年的时间就在买房、卖房、装修中度过。
⑧你不得不说，那是因为经济宽裕了，大家都想提高生活质地，所以在7次搬家中每次我朋友家的面积都更大。为了让屋子不显空旷，她母亲必须煞费苦心地添置物品，于是有了大型十字绣、大水晶鱼缸、敦实的大圆桌子、硕大的衣柜和一束束让人惊心的假花、低仿的乾隆瓷瓶、酒柜里的形色可疑的洋酒……为了给这些东西腾地方，那些真正与生活相关的、带着记忆的旧物不得不处理掉了。然而她回家时躺在硕大的卧室里却郁郁寡欢，一张超大的床，旁边是一个超级大的衣柜，屋中空荡荡的，她想在床头安个阅读灯的念头也被打消了，因为头上的吊灯花了母亲不少钱。她全部的书都在纸箱里，存放在地下室，压根没有拿出来。
⑨后来她到德国去生活了，有一天接到母亲的电话，说又买新房了，但是因为“地方不够”，把她放在家里的书全部都处理掉了，因为那些书“最占地儿”。那些在青少年时给她重要精神慰藉的书其实很大一部分是父母给她买的。那时，他们会陪她用一整个周末泡在书店，帮她挑选，为她付账，然后一起在书店旁边的餐馆吃顿烤肉，再一起散步回家。现在她觉得自己和原生家庭的某一部分链接也被处理掉了。
⑩是什么促使我们老是有搬家的欲望和决心呢？对空间的更大需求？对资源的占有欲？还是不动产的保值特性？我们没有空间能去好好保存时光的情感证物，也不屑于去保存，因为那无法形成可供炫耀的外在；我们也并不珍惜与过去的关联，因为中国人过去在物质上的贫乏实在是刻骨铭心，有什么好纪念的，我们巴不得撇下那一段。
⑪在很多人看来，只有在空间上的不断占有才最鼓舞人心，这是实实在在的价值座标。我们中国人的家庭，核心话题不是家，而是房子；不是当下，而是未来。但华丽而空旷的屋子里是凌乱仓促的生活，我们学会了攫取物质，却没学会怎样更好地享受它。我们也不眷恋人和事物的熟悉关联，只是用一些大而无当的物件来埋葬了过去，毫不足惜。
⑫想到我的一位长辈是生物学教授，虽然他在城里已经有几套公寓，但坚持在靠近河北的地段买了一个别墅。他花了很多心思和精力去装修它，虽然并没有人住进去，但是他高兴地说：“我要让所有亲戚周末来参观，这是我争的一口气。”
1．作者在第⑤段中说回家“仅是和小时候的自己重逢”，依据②﹣④段的内容，理解这句话的内涵。
2．第⑥段里作者为什么说“大时代里的人常会在充裕之时又怅然若失”？
3．第⑩段说“我们也不眷恋与人和事物的熟悉关联，只是用一些大而无当的物件来埋葬了过去，毫不足惜”，请依据⑩﹣⑪段的内容，简要说明原因。
4．结合全文说说标题“有多少人还能回到童年住的房子”表达了作者怎样的思考？
12．阅读下面一篇文章，完成下列小题。
大度读人
冯骥才
一个人就是一本书读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
——你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。
——你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？
有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
——你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
——你读他时，千万别有反感。因为有人肯与你分享丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
有的人，注意外表的修饰且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
——你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。
读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……
读人，最重要的是读懂怎样的人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。
1．请你简要概括文中作者认为“大度”的具体表现。（标点在内不超80字）
2．请谈谈你对文中划线句“读人，是为了要做一个真正的人”的理解。（标点在内，不超80字）
3．读了本文，在对待人生方面你最深刻的感受是什么？请概述。（标点在内，不超60字）
13．阅读《山水画的意境》，完成下列小题。
画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。
什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。
在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李白《送孟浩然之广陵》的诗句：
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色，然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。
怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。
意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在看一眼画一笔的情况下能画出今天这样的作品来，而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。
写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的，无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。
中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求（如朝霞暮霭等），早晨8点钟或中午12点，都不是重要的，重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树名叫“清”“奇”“古”“怪”，经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的；但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树，一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明。
木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格差异一样。四川人说：“峨嵋天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。
肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠；为了传达思想感情，要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。
意境和意匠是山水画的主要的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。
1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．李白的《送孟浩然之广陵》描写的是送别友人时的自然景象，没有直接抒写情感，而是情寓于景，读者能够体会诗人深厚的感情。
B．齐白石对虾的神态和精神熟悉极了，虾才在他的笔下活起来，可见，画家对客观对象的认识、感悟越是深刻，画出的画越是传神。
C．山水画画家并不注重表现“光”，而注重准确表现景物的精神实质，赋予对象以生命，木然地画画，客观景物就会成了标本。
D．五代画家荆浩画松“凡数万本，始得其真”，有位画家写生十几天画了一百多张，可见，画作的数量影响着意境的创造。
2．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．山水画家只要身临其境，长期观察，就能够深入全面地认识对象，产生强烈、真挚的、朴素的感情，从而让意境在作品中产生。
B．画家熟悉客观事物也不一定能画出好画。山水画意境的独创性，要求画家不能简单地重复别人，要有自身的深刻感受和表达这种感受的强烈愿望。
C．意境和意匠是山水画的两个关键，没有意境，画画时力量无处使；没有意匠，意境就会落空。因此，二者不可偏废。
D．齐白石画画很讲究手段，杜甫作诗“语不惊人死不休”，可见，表现方法、手段对艺术家创造出感人至深的作品至关重要。
3．文中举齐白石画虾的例子，对其作用分析正确的是（ ）
A．说明意境的产生，有赖于思想感情。
B．画家思想感情的产生，与对客观事物认识的深度有关。
C．写诗要求站得高于现实，这样来认识现实，才可能全面深入。
D．画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。
4．下列关于山水画意境的理解，不正确的一项是（ ）
A．意境就是景与情的结合，画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想感情，山水画如果没有了意境，也就没有了灵魂。
B．意境在于有情趣有画意，山水画不是地理、自然环境的说明和图解，那些追求自然的画作说不上有意境，难以打动人。
C．意境的产生有赖于思想感情，而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境的长期观察和全面、深刻的认识。
D．山水画创作中，画家表达自己亲身感受的愿望越是强烈，对所描绘的景物思想感情越是真挚、朴实，意境也就越是鲜明。
三、语言表述
14．请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的词语填写在横线上。
（1）2019年1月8日，主席同朝鲜劳动党委员长金正恩举行会谈。金正恩表示，去年朝鲜半岛形势出现缓和，中方为此发挥的重要作用有目共睹，朝方高度赞赏并表示______（诚挚 赤诚 真挚）感谢。
（2）针对秦岭违建别墅作出了“扭住不放清顽疾，亲力亲为治乱象，一抓到底正风纪”的批示，一些搞形式主义走过场的官员接到文件后______（如坐针毡 如履薄冰 如出一辙）。
四、写作
15．阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。诗词歌赋的美，就像一片片花瓣般撒落我们生活的角落：大自然的美，就像一曲曲优美旋律般谱写我们生活的精彩；责任担当的美，就像一汩汩泉水般滋润着我们心田的碧野……
请以“美在 ”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；②文体自定，有真情实感；③不得套写、抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
参考答案

一、积累与运用
1、1．C
2．B
【解析】
1．A错误，“贯”字的第3笔是：竖。B错误，燕国（yān），“贯”字的第3笔是：竖。D错误，燕国（yān）。
2．耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。耳熟能详：指听得多了,能够说得很清楚很详细。仿照：按照已有的方法或式样去做。按照：依从的意思。“耳熟能详”“仿照”符合语境。故选B。
2、B
【解析】
本题考查字词。A项错误，取谛----取缔；B项正确；C项错误，祖藉---祖籍；D项错误，庭台楼阁----亭台楼阁。
3、C
【解析】
A项“冰山一角”原比喻不能长久依赖的靠山，现在多用作事物暴露出来的部分。含贬义，不合语境；B项“目空一切”什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。含贬义，不合语境；D项“雨后春笋”雨后春笋是春天下雨后长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。含贬义，不合语境；C项“海底捞针”在大海里捞一根针。形容很难找到。符合语境。
点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4、C
【解析】
考查句子的衔接与连贯。前一句提到了“色素”，接下来先说“色素”的作用，再说色素的分类，首句是②句，后紧跟①句，再将句子连起来读顺，排斥其余项，故选C。
5、D
【解析】
试题分析：考查病句的辨析与修改。A一面对二面，在“保持”前加“能否”。B缺少主语，去掉“从……中”或使”。C“的原因”和“造成的”句式杂糅，删除“造成的”。D正确。据此，答案为D。
6、（1）单霁翔退休王旭东接掌故宫博物院
（2）故宫开放区域增加；更多的文物将向公众展出；故宫通过网络等平台宣传形象效果显著；故宫文创经济贡献巨大。
（3）示例：王院长，紫禁城新的六百年将由你开启！我们希望故宫能更快捷地走进我们紧张的学习生活中，通过现场参观与网络平台等多种渠道，感受故宫的魅力。
【解析】
（1）标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。因此，新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体人物或事物单位）、事件。结合“执掌故宫博物院7年的院长单霁翔退休，继任者为敦煌研究院原院长王旭东。”概括得出：单霁翔退休王旭东接掌故宫博物院。（2）要求学生仔细观察卡片，注意关键字：开放区域、网络等平台宣传、故宫文创经济等。根据数字对比，具体写出即可。（3）称呼，联系现实生活，结合材料内容展望未来即可。
7、 (1)决眦入归鸟； 贫贱不能移 (2)气蒸云梦泽 险躁则不能治性 (3)也无风雨也无晴； 匹夫不可夺志也 (4)以中有足乐者， 不知口体之奉不若人也 (5)溪云初起日沉阁， 山雨欲来风满楼
【解析】
试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“决眦、贫贱、险躁、治性、奉、溪”等字词容易写错。
8、 [示例1]尼摩船长： 他是一个极富爱心和正义感的勇士。他曾经为了水手的死难过得流下眼泪，曾经为了印度采珠人而和鲨鱼进行肉搏。他热切的关注并支持着大陆上人民的革命斗争，为他们提供物质援助。但他也是残酷冷漠的，他经常对他人施行暴力，他还将阿龙纳斯突然囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们留在诺地留斯号上。他击沉了许许多多的战舰，他制造了大屠杀，并且看着渺小的人一点点的沉到海底。
【解析】
从备选人物中任选一个，能结合作品中的具体情节，分析他们的形象特点。如选匡超人：他年少时聪明能干，待人谦恭有礼，刻苦上进，是个心地善良，事亲孝顺，淳朴可爱之人。父亲卧病在床，他晚上拿个被单，睡在父亲脚跟头。他白天里杀猪，卖豆腐，晚上便服侍父亲，读书陪到四更鼓，每夜只睡一个更头。后来思想开始蜕变，变得寡情薄义、虚伪自私、爱撒谎，甚至忘恩负义。他本已娶妻郑氏，却在李“恩师”问及可曾婚娶时答道：“还不曾。”当帮他娶亲生子，帮他安家置业，帮他补贴亏空的潘三身陷囹圄时，却说：“潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。”

二、阅读
9、（1）【词语解释】 干戈：两种古代兵器，指代战争。九秋蓬：秋天蓬草脱离本跟随风飞转，古人用来比喻游子在异乡漂泊。
（2）同：都是巧借明月寄托对远隔千里的兄弟的挂念。
异：“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”表达的是与兄弟无法团聚的伤感。 （悲伤）“但愿人长久，千里共婵娟” 表达的是对远隔千里的兄弟的美好祝愿。（乐观、豁达）
【解析】试题分析：（1）考查对诗文词语的理解。平时要对诗文的重点词语进行识记和积累，也要能根据语境进行推断。作答要分析其本义和引申义或比喻义。“干戈”本义是古代的两种兵器，引申为战争。“九秋蓬”原指一种蓬草，秋天蓬草脱离本跟随风飞转，其喻为游子漂泊异乡。（2）考查学生的综合阅读分析能力。在理解两首诗词内容的基础上，分析诗词借月抒情的方法。两首诗词都是借月来表达了对亲人的思念之情。但是表达的情感基调是不同的，苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”是借月对远隔千里的兄弟的美好祝愿，表达的是一种积极、乐观、豁达的心态。而本诗的“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”表达的是与兄弟无法团聚的感伤的情怀。
10、1．（1）通“增”，增加（2）犯错误（3）赦免（4）劳动
2．B
3．（（1）在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对国家的忧患，往往容易亡国。（2）你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗?
4．甲文列举古代六位贤士的事例，阐述了在艰苦磨练中才能造就真正的人才的道理，进而引出“生于忧患，死于安乐”观点。乙文勾践忍辱负重，卧薪尝胆，节衣缩食，以身作则，最终消灭吴国。
【解析】
1．试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“曾”：通“增”，增加。所以千万不要以今释古。“赦”在现代汉语中也有“赦免”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。
点睛：推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇。
2．试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。正确的是B项，振贫吊死/与百姓同其劳/终灭吴，译为：扶助贫困的人，哀悼死难的人，和百姓们一同劳苦工作。最后终于打败了吴国。此题要注意把相关的几件事情划开。
3．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“入”“拂士”“恒”“女”“耻”等字词的翻译。
4．试题分析：比较阅读。题干要求简要分析甲乙两文各自不同的表现。题干给出了分析方向，即从“人要成大器，必须经受磨炼”的角度分析。答此题，必须结合具体语句，如甲文可分析“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”这六个事例，用以论述“生于忧患，死于安乐”的观点。乙文可分析“乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”“身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客”等句，说明勾践由于忍辱负重，节衣缩食，以身作则，所有最终消灭吴国。
（一）译文：
　　舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。
　　所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。
　　一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞．然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。
　　这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
（二）译文：吴王赦免了越王以后，（让他回了越国），越王勾践时时刻刻想着如何复国，于是就每天让自己的身体劳累，让自己焦虑地思索，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉之前都要看苦胆，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己说：“你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了吗？”他亲自到田间种地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每顿饭里几乎没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳的颜色。他对待贤明的人毕恭毕敬，对待宾客厚礼相赠，扶助贫困的人，哀悼死难的人，和百姓们一同劳苦工作。最后终于打败了吴国。
11、1．（1）回家能勾起儿时的回忆
（2）回家会被父母像孩子一样对待
（3）回家能触碰真实的自己
2．现在的人们在充足富裕的物质环境下却失去了对人事的情感、对过往的眷念，这让珍惜过往的人产生一种失望、失落的心情
3．因为人和事物的联系无法形成可炫耀的外在，而且那些过往的贫乏不值得怀念，而空间和物质的充实才是实实在在的价值坐标，用后者来替代前者更能体现财富和资产，符合现代人的价值追求，所以人们毫不足惜
4．“童年住的房子”是指充满情感和回忆的“家”，而现在的人们大多只是追求房子所代表财富而忽略了家的情感内涵，回不到原来的“家”了，文章表达了作者对这种现象的否定和批判，呼吁人们能重拾对家的情感
【解析】
1．本题考查对文章内容的理解。根据题意，结合关键句子回答。第⑵段，“童年时用绳索做的秋千”“出生那天父亲种下的”“我的树”“和他18岁离家时没有任何差别的房间”等句子说明回家能勾起儿时的回忆；第⑶段，“回到家里他仍然像一个孩子一样被对待”；第⑷段，“他回到自己童年的家园，是去触碰真实的自己的一部分”。精炼地整合答案即可。
2．本题考查对文章内容的理解。找到相关答题区域，结合上下文回答。“大时代里的人常会在充裕之时又怅然若失”一句有启示下文的作用，下文第⑺⑻段，“为了给这些东西腾地方，那些真正与生活相关的、带着记忆的旧物不得不处理掉了”，第⑼段，“把她放在家里的书全部都处理掉了”，“那些在青少年时给她重要精神慰藉的书其实很大一部分是父母给她买的”，以一位朋友的母亲为例，写出了现在的人们在充足富裕的物质环境下却失去了对人事的情感、对过往的眷念，“现在她觉得自己和原生家庭的某一部分链接也被处理掉了”，借朋友的感受写出了珍惜过往的人由此产生的一种失望、失落的心情。
3．本题考查对文章内容的理解。结合关键句子回答。“我们没有空间能去好好保存时光的情感证物，也不屑于去保存，因为那无法形成可供炫耀的外在”表明了第一个原因，即因为人和事物的联系无法形成可炫耀的外在；“我们也并不珍惜与过去的关联，因为中国人过去在物质上的贫乏实在是刻骨铭心，有什么好纪念的，我们巴不得撇下那一段”表明了第二个原因，即那些过往的贫乏不值得怀念，“在很多人看来，只有在空间上的不断占有才最鼓舞人心，这是实实在在的价值座标”表明了第三个原因，即空间和物质的充实才是实实在在的价值坐标，用后者来替代前者更能体现财富