河北省保定市定州市达标名校2026届初三高中语文试题竞赛模拟（二）语文试题含解析.doc

河北省保定市定州市达标名校2026届初三高中语文试题竞赛模拟（二）语文试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累
1．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《格列佛游记》中利立浦特小人国的宫廷游戏有两种，一种是绳上跳舞，另一种是在棍子上跳来爬去。
B．冰心生信奉“爱的哲学”，《繁星·春水》是她在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
C．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。作品往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
D．《童年》中阿廖沙的舅舅叫“好事情”去扛大个儿十字架，结果好事情”不幸被十字架压死了。
2．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
对于长沙这座城市来说，今年五一假期有些“不同以往”。橘子洲景区湖光山色，风景宜人；游人熙熙攘攘，兴致勃勃。停车场里停满了来自全国各地的车辆。景区内的纪念品商店以其优质的服务，合理的价格吸引了众多游客选购，生意葱茏。景区环湖绿道长约15公里，沿途花朵姹紫嫣红，是市民踏青赏春的好去处。

A．湖光山色 B．熙熙攘攘 C．生意葱茏 D．姹紫嫣红
3．阅读下面的文字，完成下列小题。
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也， ；其傅彩也， ；其长才也， 。炼达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
1．文中加点字的注音，不正确的一项是（ ）
A．怡（yí）情 B．傅（fù）彩 C．处（chù）理 D．狡黠（xiá）
2．文中画线的词语，书写错误的一项是（ ）
A．炼达 B．统筹 C．藻饰 D．犹如
3．在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．最见于独处幽居之时 最见于处世判事之际 最见于高谈阔论之中
B．最见于处世判事之际 最见于独处幽居之时 最见于高谈阔论之中
C．最见于高谈阔论之中 最见于独处幽居之时 最见于处世判事之际
D．最见于独处幽居之时 最见于高谈阔论之中 最见于处世判事之际
4．下列加点词语使用正确的一项是（
A．大家都说他歌唱得好，以前未曾听过，今天一番耳濡目染，才真正心服口服！
B．中国人打造的第一部科幻电影《流浪地球》在社会上引起很大轰动，观看者趋之若鹜。
C．他的不满情绪潜滋暗长，时间一长，他竟然离家出走了。
D．父母或监护人应当自觉学家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。
5．补写出下列句子中的空缺部分。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，____________________________。（《木兰诗》）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，____________________________！（陈子昂《登幽州台歌》）______________烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）可怜身上衣正单，____________________________。（杜甫《卖炭翁》）塞下秋来风景异，____________________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）____________________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）富贵不能淫，____________________________，____________________________，此之谓大丈夫。（孟子《富贵不能淫》）《答谢中书书》一文中描绘山林一日之美的句子是：________________
6．阅读下面的语段，按要求作答。
这菩萨皈依拜领，如来又取三个箍儿，递与菩萨道：“此宝唤做‘紧箍儿’，虽是一样三个，但只是用各不同。我有‘金紧禁’的咒语三篇。假若路上撞见神通广大的妖魔。你须是劝他学好，跟那取经人做个徒弟。他若不伏使唤，可将此箍儿与他带在头上，自然见肉生根。各依所用的咒语念一念，眼胀头痛，脑门皆裂，管教他入我门来。”
观音将如来给的紧箍儿分别用在孙悟空和黑熊怪身上，还有一个用在了谁身上？悟空的紧箍儿后来去哪了？

二、阅读
7．阅读郑文宝的《柳枝词》，完成小题。
柳枝词
（宋）郑文宝
亭亭①画舸②系春潭，直到行人酒半酣③。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
（注）①亭亭：高高耸立的样子。②画舸（gě）：即画船。③半酣：半醉。
（1）诗中短语“烟波与风雨”一语双关，请写出你的理解。
（2）这首诗从多个不同角度表现离愁别恨，试选择两个角度进行简要分析。
8．阅读下面的文言语段《谢安深算》，完成后面小题
谢万①北征，常以啸咏②自高，未尝抚慰众士。谢公③甚器爱万，而审其必败，乃俱行，从容④谓万曰：“汝为元帅，宜数唤诸将宴会，以说众心。” 万从之，因召集诸将。都无所说，直以如意⑤指四坐。云： 诸君皆是劲卒。” 诸将甚忿恨之。谢公欲深著恩信，自队主将帅以下，无不身造，厚相逊谢。及万事败，军中因欲除之。复云：“当为隐士。” 故幸而得免。  ①谢万：东晋名士，谢安的兄弟。②啸咏：啸歌吟咏，有音乐性的咏叹，能寄托文人的风骨和气质。③谢公：即谢安，东晋政治家、名士，淝水之战立大功。④从容：随口。⑤如意：器物名，作指划和防身用。
1．解释下列句中加点词的意思。
①以说众心（_______）
②诸将甚忿恨之（_______）
③无不身造（_______）
④及万事败（_______）
2．下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是
例句：故幸而得免
A．鸣之而不能通其意（《马说》）
B．抟扶摇而上者（《<庄子>一则》）
C．俄而百千人大呼（《口技》）
D．溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）
3．用“/”标出下面句子的两处停顿。
宜 数 唤 诸 将 宴 会
4．翻译下列句子。都无所说，直以如意指四坐。非学无以广才，非志无以成学。《诫子书》
5．结合文章内容说说谢安的“深算”体现在哪些方面。
9．文言文阅读
（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（选自《<孟子>二章》）
（乙）子击①出，遭田子方②于道，下车伏谒③。子方不为礼。子击怒，谓子方曰:“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰:“亦④贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而⑤骄人，则失其国；大夫而骄人，则失其家⑥。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉！”子击乃谢之。
(选自《资治通鉴·周纪》)
（注释）①子击：魏文侯的长子，国君的继承人。②田子方：子击的老师。③伏谒(yè)：行礼拜见。④亦：副词只是，不过。⑤而：通“如”，如果。⑥家：大夫的封地称“家”。
1．下列语句中加点词解释不正确的一项是（）
A．岂不诚大丈夫哉 诚：真正。
B．富贵不能淫 淫：使……迷惑。
C．遭田子方于道 遭：遇到。
D．子击乃谢之 谢：感谢。
2．下列各组句子中加点词的用法和意思相同的一项（）
A．以顺为正者/不以物喜
B．遭田子方于道/告之于帝
C．一怒而诸侯惧/则纳履而去耳
D．丈夫之冠也/失其国者未闻有以国待之者也
3．下列对文章的理解和分析有误的一项是（）
A．（甲）文中孟子批驳了景春关于大丈夫的错误言论，阐述了什么是真正的大丈夫
B．（乙）文中子击先“怒”后“谢”，可见田子方骄横无理，不懂教育，愧为国师。
C．（甲）文运用了排比和比喻的手法，行文流畅，富有气势，增强了文章的说服力。
D．（乙）文以记叙描写为主，除了描写人物的语言，还写到了人物的动作、神态等。
4．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）得志，与民由之；不得志，独行其道。
（2）安往而不得贫贱哉！
10．阅读下面的文字，完成后面小题
材料一
广州老字号企业大多有着悠久的历史且大多有着鲜明的岭南风格，岭南文化内涵丰富。这些老字号由于经营有方，产品、服务好，因而历经几十年甚至几百年而不衰，成为蜚声国内外的品牌，产品在岭南区域和东南亚地区乃至国外的华人社会都很有市场。目前，广州老字号企业中历史最短的也有七十年的历史，历史最悠久的老字号企业陈李济，已有着四百多年的历史。广州老字号还承载着深厚的中华民族文化底蕴。例如广州最早期的豪华食府陶陶居，多有文人骚客趋幕，它素以浓厚的饮食文化几十年来成为名人雅士聚会之地。最难得的是招牌“陶陶居”三字还是康有为在广州讲学之时应老板之请即兴题写的。
近百年来，广州老字号历经了重大的曲折演变过程。到了20世纪80年代中期以后，老字号在西方先进经营理念和多种业态的冲击下，遭到了严重的打击。进入20世纪90年代，广州老字号相继出现一系列困境:历史包袱沉重，经营体制落后，人才流失率高;大部分是中小型商业企业，生产规模小。市场范围小，主要是传统的“前店后厂”的营销模式;品牌形象老化，缺乏有效的传播;尤其是很多老字号原来位于城市中心的黄金地段，因为对原有老城区进行了大规模的改造，许多老字号被迫关、停、迁。
老字号是城市重要的历史文化遗产，是一种宝贵的经济文化资源，也是一-张城市“名片”。在当前我国全面建设小康社会的新的历史时期，老字号的保护和发展对于城市文化建设，城市经济的发展、城市旅游知名度的提高都有着十分重要的意义。基于此，1999年广州市政府开始实施《广州历史文化名城保护条例》，在全国率先提出保护“老字号”。
(摘编自宋浩、张新华、王先庆《广州市商业老字号的困境与出路》)
材料二
1月27日，天猫于广州正佳广场启动天猫年货大街.联合数十家本地品牌陶陶居、致美斋、风行牛奶等，为消费者办起了“私人定制”的年货展销活动。
据悉，今年广州酒家、陶陶居、粒上皇、徐福记等品牌结合天猫元素推出了定制装年货礼盒。针对广东消费者，这些品牌为礼盒设计了独特的包装，将广州元素充分地融入礼盒本身，使其更具地方特色。除了线上销售外，在27、28日广州正佳广场的天猫年货节线下活动中，消费者都可以实地体验和购买这些精美年货。
天猫和广东本土一众品牌的合作由来已久。本地知名的品牌陶陶居、燕塘牛奶、风行牛奶等很早就在天猫开设旗舰店。2017年起，400年历史的调味品牌致美斋，广东知名蜂蜜品牌宝生圆，国营老字号红棉糖厂、干果大王佳宝等，除开设旗舰店外也进驻了天猫超市，进入了消费者的日常生活。
“除了自身的销售数据，我们还有基于全网5亿多用户的消费数据分析，这么大的数据基础，让决策周期长的老字号也有底气推陈出新。”天猫超市运营总监邵雄介绍。这些“新品试验地”背后其实是商业格局的转变，帮助国货品牌把握年轻消费者的需求洞察，从而开发新品,更能成为其拓展市场最重要的营销平台，同时还是新品试水的最重要阵地。
(摘编自《天猫为老广们“私人定制”了一条年货大街》《羊城晚报》2018年1月28日)
材料三
11日下午，广东省“老字号”“新品牌”企业核心价值观座谈会上，几家广州老字号分享了各自的企业故事、企业文化和企业价值观。
珠江钢琴人的企业愿景是“造世界最好的钢琴，做世界最强的乐器企业”。这愿景的树立，要从30年前说起。1985年，珠江钢琴开始走出国门。在当年的德国法兰克福钢琴展会上，珠江牌钢琴取得一个9平方米的展位，但是连续几天这个角落几乎是全场最冷清的地方。回国后，公司的领导并不以此为耻，反而将这经历告诉全体员工，以激励员工斗志。如今，同在这个展厅里，珠江钢琴的展位达到100多平方米，而且总是占据展厅里的中心位置，全球各地的钢琴商家都会到展位上参观、洽谈业务，展位天天门庭若市，得到了全世界的尊重。
李锦记以蚝油起家，历经了100多年的发展，长盛不衰。它在多年发展实践中总结出“思利及人”的企业精神。“思利及人”强调的是“惠及”更多的人--从个人到集体，从小家到大家，从群体到社会。概括来说就是:做事先思考如何有利于我们大家。近年来，秉承“思利及人”的核心价值观，李锦记努力为消费者提供安全放心的优质产品，并积极履行企业社会责任。据统计，20余年来，李锦记敬老扶贫、兴医兴教、援乡建桥，为广东省乃至全国的公益事业累计捐资逾亿元。
(摘编自《“老字号”传承创新“新品牌”责任担当》，《羊城晚报》2018年2月11日)
1．阅读上述材料，下列说法符合文意的项是 （ ）
A．陶陶居素来以浓厚的饮食文化、豪华风格，以及康有为即兴题写的招牌，使人们趋慕。
B．风行牛奶积极开拓营销渠道，既参与了年货展销，又开设旗舰店，还进驻天猫超市。
C．珠江钢琴因为事前激励了员工的斗志，所以尽管初出国时遇到困难，依然快速发展。
D．李锦记“思利及人”的企业精神是他们在100多年的发展历程中总结而来的价值观。
2．下列对材料中“广州老字号”的表述，不符合文意的一项是（ ）
A．广州老字号面临的困境是近百年来逐渐发展形成并显现出来的，冰冻三尺非一日之寒。
B．广州老字号面临的最大问题，就是历史包袱过重、经营体制落后于时代和人才流失。
C．广州老字号是广州重要的历史文化遗产，也是羊城的城市名片,有要保护和传承。
D．广州老字号借力电商平台的消费大数据，有助于解决困扰多时的市场反应慢的问题。
3．下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一-项是（ ）
A．许多老字号的关、停、迁，是因为在老城区大规模改造时不得已让出黄金地段。
B．洞察年轻消费者的需求，从而开发新品，推陈出新，正是老字号与电商合作的初衷。
C．在天猫年货大街上， “私人定制”主要体现在老字号针对广东消费者设计的独特包装。
D．“造世界最好的钢琴，做世界最强的乐器企业”，是广州珠江钢琴的企业核心价值观。
4．根据材料一，简要概括广州老字号企业的历史优势。
5．对于老字号企业如何摆脱困境实现传承发展，有人主张应优先创新营销方式，有人主张应优先重塑品牌形象，你更认同哪一个?请结合文本，再联系实际，谈谈你的理由。
11．阅读下文，完成下列小题。
知入与知出
①怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。”此论道出了读书的精髓。
②阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。
③在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。
④在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道：“‘采菊东篱下，悠然见南山’，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”，变为主动寻求，就不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。
⑤阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已”；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。
⑥鲁迅早年读过不少进化论书籍，曾一度相信社会进化论：“总以为将来必胜于过去，青年必胜于老年。”后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实，“目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁。”就这样，他对这种理论产生了怀疑，并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是，他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论。他的这段经历和思想转化过程，对于阅读时怎样“出”于书，怎样“用得透脱”，很有启示意义。
⑦阅读，要“入”，也要“出”。“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能“入”又能“出”，才是阅读者必须掌握的秘诀。
1．本文的中心论点是什么？
2．第④段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？
3．下面这段话放在本文哪一段中最适用？请说明理由。
孟子认为：“尽信书，则不如无书。”
三、应用
12．下面一则应用文包括格式、病句、错别字、标点等共有7处错误，请加以修改。
通　知
　　全体师生：
　　根据学校工作安排，明天下午大约2点将准时在学校操场召开《庆元旦迎新春》文艺会演。请全体师生和班主任相互转告，按时参加。
12月30日
育才学校办公室
四、综合性学习与写作
13．请以《因为有你，生活有点不一样》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
参考答案

一、积累
1、D
【解析】
被压死在十字架下的少年是阿廖沙童年时期的朋友小茨冈。故D错误。
2、C
【解析】
C生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。不合语境。
3、1．C
2．A
3．D
【解析】
1．C.处理chǔ。
2．A.炼达——练达。
3．开头几句写的是读书的目的，考虑与前一句的词语对应即可。“怡情”指怡悦心情。是在“最见于独处幽居之时”，“傅彩”指着色。是在“最见于高谈阔论之中”，“长才”指优异的才能。是在“最见于处世判事之际”。故选D。
4、C
【解析】
试题分析：A.耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响，句中没有听得多，见得多之意，用在此不恰当。B.趋之若鹜：比喻人们成群地争着前去。常含贬义，用在此处褒贬误用；C.潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。与语境相合，使用正确。D.赡养：指供给生活所需，特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。适用对象错误。据此，答案为C。
5、 但闻黄河流水鸣溅溅 独怆然而涕下 日暮乡关何处是 心忧炭贱愿天寒 衡阳雁去无留意 会挽雕弓如满月 贫贱不能移 威武不能屈 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃
【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“溅”“怆”“涕”“雕”“猿”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
6、红孩儿；紧箍儿在悟空取经成功后消失了。
【解析】
本题考查学生对名著阅读的积累能力。做此类题，需要用心读推荐的名著，对其作品中的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握，要善于总结并熟记于心。本题中，需要对《西游记》相关内容了然于胸，回答即可。金箍咒，小说《西游记》中如来佛祖交给观世音菩萨三件法宝之一——金箍咒、紧箍咒和禁箍咒。要她“收伏神通广大的妖魔”保护唐僧西行取经。观音菩萨后来用金箍咒变做五个收伏了红孩儿。成佛之后，孙悟空第一个要求就是把金箍儿拿掉。《西游记》一百回：“行者对唐僧说：‘师父，如今我已经跟你一样成了佛，难不成还要戴着金箍儿，你还念什么金箍儿咒咒我？乘早脱了砸成渣渣，切莫再用它害人’。唐僧就说：‘取经的时候是为了防止你尥蹶子，现在已经成佛了，自然就去掉了，你摸摸看头上还有么？’行者举手一摸，果然没有了”。

二、阅读
7、（1）既指现实中的烟波和风雨，又指社会的险恶，生活中的困难、挫折、逆境等。（意对即可）
（2）①诗题中“柳”，谐音“留”，暗含惜别之意；②首句描写“画舸”“春潭”，以乐景衬哀情，反衬离别时的不舍之情；③面对离别，借酒浇愁；酒只半酣，船却起锚，隐含离别的不舍和无奈；④画船、柳枝、春潭几个意象构成静谧优美的意境，反衬了离别时愁绪的零乱。
【解析】
（1）此句可联系“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“身世浮沉雨打萍”这类有寓意的句子考虑。“烟波与风雨”既指自然的现象，也指在社会现实生活中遇到的人性险恶，相互倾轧、争斗以及遇到的种种困难、坎坷等。
（2）对诗歌的赏析。该诗全篇构思精巧，把无形的别情写得具体、有形。如，末句的“载”字，将离恨拟人化了，化虚为实，把无形的离恨写成有体积，有重量的可见可触的事物，表意最能传神。移情于物。似乎是无情的画舸，在经过一段沉默难耐的等待之后，只等行人上了船，便毫不迟疑地把人载向江南。人情无奈，迁怨于物，如此言情，深婉蕴藉。
8、1． 取悦，使…高兴 恼怒 亲自 等到
2．B
3．宜/ 数 唤 诸 将/ 宴 会
4．（1）他什么也不说（完全不说什么），只是用如意指着四周在座的人。（2）不学习就没有办法增长才干，不立志就不能完成学业。
5．预见高傲的谢万必将北征失败；劝谢万和属下处好关系，注意笼络人心；亲自慰问将士，礼贤下士；知晓兄弟的为人性格，为兄弟谋划脱罪后的去处。（答到两点即可）
【解析】
1．先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，“身”：亲自。词类活用词，“悦”，形容词做动词，使…高兴。
2．A表转折。B与例句都是表修饰。C一会，不久。D表顺接。
3．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。根据文意：应该经常召集将领们宴会。即可推断出正确答案：宜/数唤将/宴会。
4．本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：①句：以：用。补出省略的主语。②句广才：增长才干。
5．考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。根据谢安的语言描写，“汝为元帅，宜数唤诸将宴会，以说众心。”可知谢安注重和属下处好关系，注意笼络人心；“谢公甚器爱万，而审其必败。”可知谢安有先见之明；“当为隐士”可知谢安为兄弟以后着想，谋划脱罪后的去处。
翻译：谢万北征时，常常凭着长啸吟咏自命不俗，从不体恤全体将士。哥哥谢安器重爱护谢万，但也明白他肯定要败，就一起随军出征，他随口对谢万说：“你作为元帅，应该经常召集将领们宴会，由此让大家能心情愉快。”谢万听从他的建议。于是就召集将领们聚会，什么也不说，只是用如意指着大家，说：“ 你们都是勇猛的士兵。” 众将听罢非常气愤。谢公想在将士中加强恩德威信，自主帅以下的大小将领，他都亲自去拜访，诚恳地表示了道歉。等谢万兵败，军中的人想除掉他。谢安又说：“这样的人应该去作隐士。”谢万这才得以幸免。）
9、1．D
2．C
3．B
4．（1）实现理想，就与百姓一同遵循正道而行；不能实现理想，就独自走自己的道路。（2）去哪里不能做一个贫贱之士呢！
【解析】
1．D. 子击乃谢之 谢：道歉。
2．A把/因为。B在/向。C都是表顺接。D主谓之间取消句子独立性，不译/代词，他。
3．B“田子方骄横无理，不懂教育，愧为国师”错误，应是表现了田子方机智、爱国、善言。
4．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，得：实现。志：志向。由：实行。安：哪里。
甲文，景春说:"公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。"
孟子说:"这哪能算是大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时，父亲训导他;女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说:'到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫!'把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理。(公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样!)居住在天下最宽广的住宅'仁'里，站立在天下最正确的位置'礼'上，行走在天下最宽广的道路'义'上;能实现理想时，就同人民一起走这条正道;不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。”
乙文，魏国太子子击出行，在路上遇见老师田子方，下车行礼拜见。田子方(却)不还礼。子击很生气，对田子方说:“是富贵的人能对人自高自大呢，还是贫贱的人能对人自高自大呢？”田子方说：“只能是贫贱的人能对人自高自大，富贵的人怎么敢对人自高自大呢！国君如果对人自高自大，那么就要失去国家；大夫如果对人自高自大就将失去封地。失去他的国家的人，没有听说有人用国君的规格对待他的；失去他的封地的人，也没有听说有人用大夫的规格对待他的。贫贱的游士，言语不中听，行为不融洽，就穿上鞋子离去罢了，去哪里不能(成为)贫贱的人呢!”子击于是向(田子方)道歉。
10、1．D
2．B
3．D
4．老字号经营有方,产品服务好，蜚声国内的品牌,很有市场;‚历史悠久，承载着深厚的中华民族文化底蕴;ƒ它还是城市重要的历史文化遗产,宝贵的经济文化资源,城市名片。
5．示例一:主张应优先创新营销方式，因为老字号企业拥有经营有方，产品服务好.蜚声国内的品牌，很有市场:历史悠久，承载着深厚的中华民族文化底蕴;它还是城市重要的历史文化遗产.宝贵的经济文化资源,城市名片等优势,因此发挥它的优势,创新营销方式，如“私人定制”、在天猫开设旗舰店,或进驻天猫超市等营销手段，让他们换发新的活力。示例二:主张应优先重塑品牌形象，从培育重点老字号企业发展国际知名品牌、助力老字号企业提升品牌软实力、推进老字号企业“走出去”，让其成为国家品牌领跑者。
【解析】
1．此题考查的是对材料的感知。A项中“陶陶居”只是“最早期的豪华食府”。B项“风行牛奶”没有入驻天猫超市。C项“珠江钢琴”是出国在先，激励员工斗志在后。故选D。
2．此题考查的是从文中搜集信息的能力。材料一中提到：广州老字号相继出现一系列困境:历史包袱沉重，经营体制落后，人才流失率高;大部分是中小型商业企业，生产规模小。而B项描述欠缺，故选B。
3．此题考查的是对文段内容的感知。D项“造世界最好的钢琴，做世界最强的乐器企业”，是广州珠江钢琴的“企业愿景”。故选D。
4．此题考查的是从文中搜集信息的能力。从文中可以看出广州老字号企业的历史优势有：“经营有方，产品、服务好”，“承载着深厚的中华民族文化底蕴”，“老字号是城市重要的历史文化遗产，是一种宝贵的经济文化资源”。据此作答。
5．此题属于半开放性试题。结合文段内容，谈谈自己的简介即可。如果同意主张应优先创新营销方式，那可以从老字号经营有方，产品服务好，承载着深厚的中华民族文化底蕴，历史悠久等良好的基础来谈，在此基础上创新营销方式，例如进驻天猫超市等手段可以让他们焕发活力。如果同意应优先重塑品牌形象，那可以从重点老字号企业发展国际知名品牌，让其成为国家品牌领跑者来谈。据此理解作答。
11、1．阅读，要“入”，也要“出”。（或：既能“入”又能“出”，才是阅读者必须掌握的秘诀）
2．论证方法：举例论证（或：事实论证）。作用：用苏轼读陶渊明《饮酒》诗时区分“见”与“望”的典型事例，具体有力地证明了“在熟读基础上精思，确为‘入书’之妙诀”。
3．放在第⑤段。孟子的这句话指出了读书要敢于分析、大胆质疑，与第⑤段“阅读中的‘出’，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑”的观点一致。
【解析】
1．本题考查文章论点的提炼，论点一般在文章的开头、结尾、中间段落有时候文章标题就是文章论点。结合全文内容，本文的中心论点在文章最后一段，即阅读，要“入”，也要“出”。
2．本题考查议论文论证方法及其作用。从“苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道”可知，该句运用了举例论证，通过“苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异”这一事例，具体有力地论证了“在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀”这一论点。
3．本题考查对文章内容的理解，需要先理解所给句子的意思，再结合文章内容进行做答。本题中“尽信书，则不如无书”泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本，要求读者善于独立思考问题。孟子的这一观点与本文中第五段的观点，即阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑相符合，所以应放在第五段。

三、应用
12、 (1)称呼应顶格写。(2)“大约”与“准时”矛盾，去其一。(3)“召开”改为“举行”。(4)书名号应改为引号。(5)“会演”应改为“汇演”。(6)去掉“和班主任”。(7) 署名和日期的位置交换。
【解析】
（1）通知对象：一般在正文之前第一行顶格写，下加冒号。如“全体师生”是称呼，应顶格写。（2）“大约2点将准时在学校操场召开”语意矛盾。任去其一。（3）搭配不当。改为“在学校操场举行《庆元旦迎新春》文艺会演”。（4）“庆元旦迎新春”是文艺汇演的名称，不能用书名号，改为引号即可。（5）“会演”的“会”为错别字，改为“汇”。（6）“全体师生和班主任”并列不当。去掉“和班主任”即可。（7）署名和日期位置颠倒，对调即可。

四、综合性学习与写作
13、因为有你，生活有点不一样
希望中，有一丝感慨;悔恨中，有一点宽恕;绝望时，有一丝快乐。因为有你，我很幸福，因为有你，我很聪明，因为有你，我有一丝感动……思绪缓缓拉开，带我回到那感动的瞬间。
那时，我已经七岁了，在院子里紫丁香树下，老师为我辅导着学习，天渐渐地黑了，晚上我回到家，想起早上在丁香树下看到老师那疲乏的身影，怎么也睡不着，到了那棵紫丁香树下，望着紫丁香花，决定不让老师把身体累垮，下定决心自己努力学习，要求不用让老师再来辅课了，可老师却毫不在乎的说，我没事，把你学习弄上去，再苦老师也受得住，就这么一句话，我鼻子酸酸地，我眼睛里的泪花已经要流出来，老师像看了出来，对我说了一句“努力学吧!老师帮你!我望着紫丁香树，想起刚才的那一幕，眼泪哗一下的就出来了，老师，我向您保证一定好好学习。
这感人的一幕，不禁使我体验出来老师是多么的辛苦。后来，我到了九岁时又回到了那棵紫丁香树下，望着紫丁香花，一缕缕感动涌上心头，此时我更加了解老师的心意我更理解老师了。
紫丁香树下的我渐渐地长大了，回忆起小时候的事有很多，但这件事使我难以忘怀，在多年以后已是十三岁的小伙子了，怎么也忘不了老师的恩情。十几年教诲我的老师啊!我到了现在还是忘不了紫丁香花，因为那是一份情，一份友谊，一份希望……
老师，你是我们的光明使者，老师你给予我们了希望，老师你有雄心壮志，老师你胸怀高深的才华，在我记忆的长河里永远也忘不了老师，和那份感人的恩情。
老师因为有你，我很幸福，因为有你我很快乐，因为有你我学习到了知识，因为有你，我感到希望，因为有你……
【解析】
这是一篇命题作文。题目是“有你真好，生活有点不一样”。首先要明确写作对象，即有的对象是什么，可以是具体的人、事、物、景等，也可以是抽象的社会现象、风俗习惯、文化变迁、情感心理、人生感悟等。我们可以先充分地发散自己的思维，联想生活中各种的“有了什么生活变得不一样了”，然后再聚焦到自己最熟悉最有感触的材料上来，在明确了写作对象之后，要对题目进行辩证式思考，从而确立文章的立意。“不一样”意味着有比较，比较的过程其实也是发现的过程，发现万事万物的“不一样”，并进而思考这种发现的意义。
如人的角度，可以是朋友可以是老师；物的角度，可以是书籍可以是阳光也可以是足球；对情感心理角度：可以是怀想也可以是思念。