1、2026届福建省三元县初三5月第四次模考语文试题试卷 注意事项 1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回. 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置. 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符. 4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效. 5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗. 一、积累 1.下列
2、词语中,加点字的读音都正确的一项是( ) A.带挈/锲而不舍 诓骗/热泪盈眶 B.气概/感慨万千 拜谒/竭尽全力 C.愧赧/赫赫扬扬 归省/不省人事 D.喷薄/厚积薄发 殚精竭虑/箪食壶浆 2.下列词语中加点字的字音和字形全部正确的一项是( ) A.褴褛(lǚ) 迁徙(xǐ) 因地置(zhì)宜 杳(yǎo)无消息 B.毋(wú)宁 嫉(jí)妒 浑身解(xiè)数 硕果累累(lěi lěi) C.遒劲(jìng) 锃(zèng)亮 言简意赅(gāi) 耳濡(rú)目染 D
3、.干涸(hé) 亘(gèn)古 心无旁骛(wù) 眼花潦(liáo)乱 3.下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是( ) A.阻遏(è) 愧赧(nǎn) 不屑置辨 世外桃源 B.莅临(lì) 埋怨(mán) 气冲斗牛 颠沛流离 C.羁绊(bàn) 蛮横(hèng) 弹精竭虑 咄咄逼人 D.拜谒(è) 斡旋(wò) 怪诞不经 郑重其事 4.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.炽热(chì) 呵斥(hē) 慰藉(j
4、iè) 味同嚼蜡(jiáo) B.佝偻(gōu) 顷刻(qǐng) 遒劲(jìn) 戛然而止(jiá) C.褶皱(zhě) 风靡(mǐ) 粗犷(guǎng) 风雪载途(zǎi) D.蓦然(mù) 寒噤(jìn) 绯红(fēi) 气息奄奄(yǎn) 5.默写填空。 ①__________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》) ②衣带渐宽终不悔,__________________。(柳永《蝶恋花》) ③__________________,君子好逑。(《关雎》) ④古诗词中借用典故,可丰富诗词意蕴,可委婉抒情表意。《行路难》
5、 一句,李白借典故表明自己对政治前途仍存极大的希望;《酬乐天扬州初逢席上见赠》“______________,_______________” 一句,刘禹锡借典故表达对故友的怀念和对世事变迁的怅惘。 6.阅读名著选段,完成下列小题。 (甲) 到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,象个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了……把烟吸完,手捧着头,口中与心中都发辣,要狂喊一阵,把心中的血都喷出来才痛快。
6、乙) 睡了两天,他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。 1.请说一说选文中人物“他”是______,“他老婆”是______,选段出自《______》。 2.他“将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。”导致“他”如此的直接原因和根本原因是什么? 3.根据“三起三落”的故事情节;并结合整部书分析“他”这一人物形象。 二、阅读 7.已而夕阳在山,
7、人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) (乙)今张君不以谪为患,窃会计①之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉! (节选自苏辙《黄州快哉亭记》)①会计:谓长官征收赋税钱谷的工作。②蓬户瓮牖:极言房屋之
8、卑陋。牖,窗户。 补充:宋神宗元丰年间,张梦得、苏轼都被贬至黄州。张梦得在寓所西南筑亭,苏轼命名为“快哉亭”,苏辙作《黄州快哉亭记》。当时苏辙因反对王安石新法,被贬至均州,政治上也是很不得意。 1.下列句子中加点的字词的意思相同的一项是( ) A.游人去而禽鸟乐也 去国怀乡 B.醒能述以文者 今张君不以谪为患 C.而不知太守之乐其乐也 与民同乐 D.穷耳目之胜以白适也哉 穷困潦倒 2.[乙]中画线句断句正确的一项是( ) A.连山绝壑/长林古木/振之以清风/照之以明月 B.连山绝壑长林/古木振之以清风/照之以明月 C.连山
9、绝壑长林/古木振之/以清风照之/以明月 D.连山绝壑/长林古木振之/以清风照之/以明月 3.下列句子翻译有误的一项是( ) A.不以物喜,不以己悲 翻译:不因外物和自己处境的变化而悲喜。 B.微斯人,吾谁与归? 翻译:微小的人啊,我同谁一道呢? C.此其中宜有以过人者 翻译:他的内心应该有一种自得其乐的见识远远超过一般人。 D.穷耳目之胜以自适也哉!翻译:让眼睛和耳朵尽情感受长江的美景,从而使自己得到最大的满足啊! 4.山水风光,寄情寓理。甲、乙两段借山水表达了怎样共同的志趣? 8.(一)阅读《出师表》选段,回答各题。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世
10、不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也,至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、袆、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受
11、恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言。 1.解释文中加点的词语 (1)卑鄙: (2)彰: 2.将下列句子译成现代汉语。 (1)遂许先帝以驱驰。 (2)庶竭驽钝,攘除奸凶。 3.选段中,诸葛亮为北定中原在军事上做了哪些准备工作? 9.阅读下文,完成后面小题宋清,长安西部药市人也,居善药。疾病疡者,亦毕乐就清求鼓,翼速已。清皆乐然响应,虽不持钱者,皆与善药,积券如山,未尝诣取直。岁终,度不能报,辄焚券,终不复言。市人以其,皆笑之日:“清,蚩実人地。”或曰:“清共有道者?”清闻之日:“清逐利以活妻子耳,非有道也。然谓我蚩妄者亦谬。”吾观今之文乎人者,炎而附,寒而弃,鲜
12、有能类清之为者。柳先生曰:“清居市不为市之道,然而居朝廷、居宮府、居库塾乡党以士大夫自名者,反争为之不已,悲夫!然则清非独异于市人也。” 注释 ①市:买卖场所,后文也指经商、文马。②居:经营。③毕:副词,都。④券:债券,借据。⑤蚩妄无知,痴愚。⑥庠塾:古代学校。 1.解释加点字。未尝诣取直 诣(___________)市人以其异 异(_____________) 2.用现代汉语翻译下面的句子。 亦毕乐就清求药,冀速已。 3.市人皆笑宋清为蚩妄人的原因是________________(用自己的话回答) 4.如把选文第(2)段删去,对文章的主旨表达有怎样的影响? 1
13、0.阅读下面的文字,完成后面小题 ①今年4月23日是第24个“世界读书日”,在信息碎片化的今天,读什么书? ②中国人每年平均到底读多少本书?乐观的说法是,纸质书加上电子书,差不多将近8本。从数量上看,和前些年相比,进步不小了。说到阅读,阅读量多少只是一个方面,读什么才是关键。据统计,娱乐化的幽默搞笑、恐怖魔幻、探秘考古、悬疑八卦等,通常都是最受欢迎的大众读物。就是大学生,除了本专业的必读和选读,系统地读过中外经典的似乎也不多。“高校图书馆借阅排行榜”时不时成为媒体话题,“死活读不下去的图书排行榜”上,经典名著往往高居榜首。“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。”美国作家马克·吐温
14、的玩笑似乎成了现实的写照。 ③所谓趣味无争辩,读书也是非常个人的事。从个人的角度说,读不读,读什么、怎么读,都是自己的权利,旁人是不容置喙的。但从社会着眼,无论从历史还是现实看,倡导多读书,读好书,总归是善莫大焉。 ④什么是好书,能称为经典的肯定是好书。一本书能称为经典,是要历经时间、历史的检验和一代代读者千挑万选的。阿根廷小说家博尔赫斯说:“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍,是世世代代的人出于不同的理由,以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。”经典于我们特别重要,经典是一代代人青春的养料,因为其中承载的是一个民族乃至全人类的全部天才创造,这种创造,跨越时空、超越国度,富有永恒魅
15、力、具有当代价值。不去阅读,你就永远不会知道人类的心智可以达到何等辉煌的程度。经典总是对人的处境有着真切的关心,对人与自然的关系、人与社会的关系、人与自己内心的关系有着深刻的体察,对社会万象、人生百味、人性之美丑善恶怀着感同身受的体谅与同情。阅读经典,可以提升我们追求尊严、自由与终极价值的能力;可以提升我们更好地认知自然、社会与自我的能力;可以提升我们感知人性,抵抗丑和创造美的能力。 ⑤一个国家、一个民族不能没有灵魂,而灵魂的铸造,全民族的阅读水平是重要支撑之一。诺贝尔文学奖获得者莫言说:“青少年时期学到的东西对一生都影响很大。对年轻人而言,最好的老师就是阅读,读书最直接的办法就是看经典。”
16、全民阅读,回到经典。特别是趁年轻的时候多读经典,回到阅读之源,得到智慧启发,滋养浩然之气,方可能长期保持思想活力,在阅读中成长,在成长中创造。 1.上面的文章告诉我们的一个道理是___________。(限15个字以内) 2.阅读文章②—⑤段,补充横线内容。 文章第②段主要论述了_______________,第③段从社会角度强调要多读书和读好书,第④段阐释了经典的特点和阅读经典的重要性,第⑤段发出号召:__________________。 3.关于“经典”,在文章中马克·吐温、博尔赫斯和莫言都有自己的认识,你同意谁的观点?结合你的阅读体验说明理由。 11.阅读下面的文字,完成下面
17、小题。 你好,“甜甜圈”!你好,黑洞! 罗筱晓 ①4月10日,包括中国上海在内的全球多地同时召开一场新闻发布会,公布了人类历史上首次拍到的黑洞照片。 ②被拍到的黑洞是位于室女座超巨椭圆星系M87中心的超大质量黑洞,它距离地球大约5500万光年,质量是太阳的65亿倍。虽然有一堆气势磅礴的名号,但这个黑洞在照片中呈现出的,却是类似一种名为甜甜圈的甜品的样子。 ③这个甜甜圈,证明了一百年前爱因斯坦对黑洞的预言是对的。我想,若是爱因斯坦地下有知,会不会对着这张照片做出他经典的吐舌头的表情。说不定还要嘟囔一句:我就知道! ④拍到黑洞,在物理学界自然是一件盛事,亲身参与了该项目的上海天文台台长
18、沈志强用“终于见到你”形容自己第一次看到照片时的心情。但有趣的是,许多像我这样只知道黑洞是个质量极大的天体的围观群众,也都为之感到莫名的兴奋。这大概是作为人的一种原始的好奇心使然。毕竟,连写出无数晦涩著作的康德也说过,这个世界上唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼,其中之一就是我们头上灿烂的星空。 ⑤随着科技的进步,我们对自己所处的地球了解越来越多,对地球之外的疑惑也越来越多。我还清楚记得当年一口气看完BBC的《太阳系的奇迹》和《宇宙的奇迹》两部纪录片后,那种近乎窒息的心情。时间与空间究竟是怎样的关系?地球最终的命运究竟会如何? ⑥我们中有一部分人被这样的疑问驱使着,成为了物理学家、天
19、文学家,后来他们联合起来找到了“看见”黑洞的办法。 ⑦这次给黑洞拍照的虚拟望远镜,利用了分布于全球不同地区的8个射电望远镜,有来自多国的30多个研究所的100多名科学家参与。在日常的新闻里见多了人类因政治意见、经济利益、宗教信仰而产生的各种冲突和矛盾,突然看到如此跨国界、跨种族的合作,竟然有些不习惯。在完美的公式、精确到小数点后数位的数据以及真实的影像面前,人们可以放下偏见、敌意,完成一次次堪称国际合作典范的案例。我也会猜测,这些每天都在与光年打交道的人,是不是普遍都有更豁达的人生观和世界观。他们很清楚,人之所以为人确实是奇迹,是因为几亿光年、几十亿光年外恒星的毁灭给地球带来了人体内必须的化
20、学元素。他们也很清楚,在宇宙138亿光年的历史中,地球、太阳系乃至银河系是连须臾都算不上的存在。既然如此,还有什么值得去争抢或仇视的呢? ⑧一段时间里,黑洞的照片将会很有热度。不过,一位接受采访的科学家很诚实地表示“看到黑洞不会对人们的日常生活有什么影响”;沈志强也说了,这张照片只能反映37年的观测,黑洞不会一成不变,看到它只不过是人类探索它的第一步,而且他本人更想看到银河系中心的黑洞是什么样子。可以想见,热度一消退,这些科学家又要继续回到他们热衷的实验室里,日夜盯着模糊的影像和枯燥的数据。 ⑨世间伟大之事大多如此,可能经几代人、近百年的努力,也只往前推进了一点点。这话听起来未免让人有些沮
21、丧。这时候,不妨再去看看那张新鲜出炉的照片,认真做好手头的事,说不定某一天黑洞就会向你露出甜甜圈般甜蜜的真容。 ⑩这些,大概就是科学的可爱之处吧。 (摘编自39年4月12日《工人日报》) 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.虽然爱因斯坦一百多年前预言了黑洞,但迄今为止这次是人类首次发现黑洞。 B.因为人类对地球之外的疑惑越来越多,驱使其中一部分人找到了看见“黑洞”的办法。 C.因为宇宙中某些恒星的毁灭给地球带来了人体内必须的化学元素,因此出现了人。 D.世间伟大的事情的推进都是很缓慢的,但作者坚信终有一天或许能发现黑洞的真容。 2.阅读全文,请简要说明照
22、片上类似甜甜圈的“黑洞”的相关情况。 3.科学的可爱之处体现在哪些方面?请简要概括。 三、应用 12.班级开展“诗歌诵读”主题活动,请你参加。 (1)小华在朗诵林徽因的《你是人间的四月天》时,遇到些困难,请你帮助解决。 我说你是人间的四月天; 笑响点亮了四面风; 轻灵在春的光艳中交舞着变。 ①在韵律上___________________几个字押同样的韵。 ②朗诵的整体节奏不应是(_____) A.舒缓 B.明快 C.和畅 D.深沉 (2)下面是小华在诗歌朗读中的一段感悟,请你帮助修改。 要朗诵好一首诗,(甲)首先要认真阅读,领会作者的感情。然后,努力地去引
23、起共鸣,使自己的感受接近作者的情感。只有这样,我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得“自然”。(乙)如果朗诵者并不领会作者而只是“估计”作者的情感,那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础,单单依靠技巧来支撑,听众听起来就必然会感到“做作”了。 ①将(甲)处画线句子改为一句话“_______________________”。 ②(乙)处画线句子有成分残缺的语病,可在将“______________”前(后)添加“_______________”。 (3)请你仿照画横线句子,写两行小诗。 示例:母亲卑微如青苔, 庄严如晨曦, 柔如____________, 坚如
24、 柔如_____________, 坚如_____________。 四、综合性学习与写作 13.以下两题选做一题。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。自信是帆,让成功之舟,乘风破浪;责任是的灯,让人生之路,稳健宽敞;微笑是花,让成长之旅,洒下芬芳;…… 请将下面的题目补充完整,写一篇文章。 题目:“__________让________如此美丽”为题写一篇作文。理解下面材料的内容和含义,①选准角度,明确立意;②自拟题目,写一篇文章。
25、 2012年12月11日,诺贝尔文学奖得主、中国作家莫言在颁奖仪式上发表获奖感言,“……此刻我最想念的人,我的母亲,你们永远无法看到了。”谈到能有今天的成就,莫言深情回忆母亲影响自己的四件事: …… 我记忆中最痛苦的一件事,就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗,身材高大的麦田看守人搧了母亲一个耳光,并没收了我们捡到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年后,那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲却拉住了我,平静地对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。” 参考答案 一、积累
26、1、D 【解析】 A都是qiè,kuāng/ kuàng。B gài/ kǎi,yè/ jié。C nǎn/ hè,都读xǐng。D 都读bó,都读dān。 2、C 【解析】 C加点字的字音和字形全部正确。A.置—制;B.累累lěi lěi—léi léi;D.潦—缭。 3、B 【解析】 B项正确。ACD三项修改为:A.不屑置辩;C.殚精竭虑;D.拜谒(yè)。 4、A 【解析】 A. 正确。B.遒劲(jìng)。C.风雪载途(zài)。D. 蓦然(mò)。 5、①苟全性命于乱世 ②为伊消得人憔悴 ③窈窕淑女 ④闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 怀旧
27、空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 【解析】 考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“苟、憔悴、窈窕、赋、柯”的书写。 6、1. 祥子 虎妞 骆驼祥子 2.直接原因:小福子自杀惨死;根本原因:战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残迫害,不让好人有活路。 3.祥子只想拥有自己的一辆车,靠自己的劳动生活,在这个过程中经历了“三起三落”:①一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:连人带车被宪兵抓去当壮丁,理想第一次破灭。②二起:卖骆驼,
28、拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去,第二次希望破灭。③三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。再结合整部书,可以看出祥子的悲剧命运:开篇的祥子是一个老实、健壮、坚忍,有理想,诚实可爱的青年;结尾时已变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 【解析】 1.本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可。阅读《骆驼祥子》,把握其人物形象和故
29、事情节,再根据问题进行回答即可。《骆驼祥子》的主人公就是选文中的“他”,即是祥子,老婆是虎妞。 2.导致“他”“将就着活下去是一切,什么也无须乎想了”的直接原因是爱情因素——在虎妞死后,小福子一度成为了祥子生活的希望。可是,随着这唯一的支柱的死亡,祥子彻底走进了生命的死胡同。根本原因是社会因素——祥子正直善良能干,但黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残迫害,不容他生存。 3.分析祥子的形象。《骆驼祥子》通过一个洋车夫的苦难史,描绘了旧世界如何把一个正直、好强、好体面、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子想自己买一辆人力车的愿望,正像农民梦想拥有土地一样,只不过是一个独立劳动者的
30、最低愿望,然而这一正当的愿望在那个社会里却似乎成了奢望。祥子历尽艰辛,饱尝委屈,三起三落,欲独立自主,而终不可得,祥子只能成为这个病态社会的产儿。答题时要把“三起三落”的故事情节概述清楚并借此来分析他的性格特征。 二、阅读 7、1. A 2. A 3. B 4. 不以贬谪为怀,寄情山水,随遇而安的志趣。 【解析】 1.A.都解释为“离开”。B.用 /把。 C.以……为乐 / 快乐。D. 尽/贫穷。故选A。 2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说,主谓之间应该有
31、停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。这句话意思是“连绵的峰峦,深陡的沟壑,辽阔的森林,参天的古木,清风拂摇,明月高照”据此断句为:连山绝壑/长林古木/振之以清风/照之以明月。故选A。 3.B项翻译有误。微斯人,吾谁与归:如果没有这样的人,那我同谁一道呢?微,没有。 4.本题考查对比阅读。《醉翁亭记》写作背景:庆历五年春,欧阳修由于声援范仲淹等人,再遭贬斥,出知滁洲,本文作于到滁州的第二年。文章以一个“乐”字贯穿全篇,并坦言“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”把政治失意,仕途坎坷的内心抑郁和苦闷
32、寄情于山水之间,消融于与民同乐之间,表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。《黄州快哉亭记》是宋代文学家苏辙创作的一篇散文。宋神宗元丰二年,苏轼因“乌台诗案”下狱,十二月责授黄州团练副使。苏辙上书营救,亦被贬。元丰五年,苏辙来黄州与其兄轼相聚,畅叙患难中的手足之情。文章描绘登临所见的景色并由此而引起感慨,抒发议论:认为士处于世,应像张梦得这样心中坦然,“何适而非快”,并以此慰勉包括作者自己在内的所有被贬的人。表达了作者身处逆境的旷达胸怀。据此整理作答即可。 译文:【甲】不久,夕阳落到山顶,(于是)人的影子散乱一地,这是宾客们跟随着太守归去了。树林里的枝叶茂密成阴,鸟儿到处啼鸣,游人离开,鸟儿快
33、乐。但是鸟儿只知道山林中的乐趣,却不知道人们的乐趣。而人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记叙这乐事的人,是太守。太守是谁?是庐陵的欧阳修。 【乙】张梦得不把被贬官而作为忧愁,利用征收钱谷的公事之余,在大自然中释放自己的身心,这是他心中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门,以破瓦罐做窗,都没有觉得不快乐,更何况在清澈的长江中洗涤,面对着西山的白云,尽享耳目的美景来自求安适呢?如果不是这样,连绵的峰峦,深陡的沟壑,辽阔的森林,参天的古木,清风拂摇,明月高照,这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色,哪里看得出这是
34、畅快的呢! 8、1.(1)卑鄙:身份低微,见识短浅。(2)彰:表明、显扬 2.(1)于是答应为先帝奔走效劳。(2)(我希望)竭尽自己平庸的才能,铲除奸邪势力。 3.平定南方的叛乱;储备武器装备。 【解析】 1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境做出判断。“卑鄙”,卑鄙:身份低微,见识短浅;“彰”,表明、显扬。 2.要求学生一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、
35、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。重点字词:“遂”于是;“驱驰”,奔走效劳;“攘除”,铲除。 3.要求学生在理解文本的基础上分析。结合“今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。”可知。做好了“今南方已定,兵甲已足”准备。 参考译文:我本来是平民,在南阳务农亲耕,在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微,见识短浅,降低身份委屈自己,三次去我的茅庐拜访我,征询我对时局大事的意见,我因此十分感动,就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败,在兵败的时候接受任务,在危机患难之间奉行使命,那时以
36、来已经有二十一年了。 先帝知道我做事小心谨慎,所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来,我早晚忧愁叹息,只怕先帝托付给我的大任不能实现,以致损伤先帝的知人之明,所以我五月渡过泸水,深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定,兵员装备已经充足,应当激励、率领全军将士向北方进军,平定中原,希望用尽我平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,恢复汉朝的基业,回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务,斟酌情理,有所兴革,毫无保留地进献忠诚的建议,那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 希望陛下能够把讨伐曹魏,兴复汉室的任务托付给我,如果没有成功,就惩治我的罪过,(从而)用来告
37、慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议,就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失;陛下也应自行谋划,征求、询问治国的好道理,采纳正确的言论,深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。 9、1. 到……去 不同,不同于常人 2.(生各种病的人)也都喜欢去宋清(的药店)买药,希望能够迅速康复 3.宋清赊药收下了许多借据,却从未去讨要钱财;到年终估计病人还不出,就把借据烧了,最终不讨要。 4.(1)原文写作意图是借身为商人却从不趋炎弃寒的宋清的行为,尖锐地讽刺官场中盛行的势利之交的恶劣风气:如把第②段删去,则写作意图转为赞美身为商人的宋清待人做事真诚,善良,急
38、人所难的品质,作者写作意图和主旨完全不同。(2)第②段有两层意思,一是将当时社会风气大多是攀炎附势与宋清估计病人还不出钱就烧掉借条的行为作对比;二是将朝廷官员和多党士大夫争名夺利与宋清行医却不谋财的行为进行对比,进一步突出末清不同于一般商人的美德。如果去,就起不到这样的效果。(两种写法均可) 【解析】 1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题要注意生僻词“诣”的翻译:到……去。而“异”在现代汉语中也是“不同”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。 2.文言翻译是文言文
39、的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。注意下列字词的翻译,如“毕”:都。“乐”:喜欢。“就”:靠近,引申为“去”。“冀”:希望。“已”:结束,引申为“痊愈,康复”。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。 3.题干要求答出市人皆笑宋清为蚩妄人的原因。在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。如可分析“虽不持钱者,皆与善药,积券如山,未尝诣取直。岁终,度不能报,辄焚券,终不复言”,或稍加翻译,便
40、是答案。 4.考查语段的作用。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是分析作答的前提和基础。如本文的中心是通过宋清的行为来讽刺官场中盛行的势利之交的恶劣风气。宋清的待人做事真诚,善良,急人所难的品质,正好与“炎而附,寒而弃”的官场形成强烈的对比,有力地嘲讽了朝廷官员和多党士大夫争名夺利的丑恶嘴脸。如果去掉这一段,显然主题就不突出了。 文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和
41、词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。 (一)译文: 宋清,他是长安西边药场的人。储存有好的药材,有从深山大泽采药来的人,一定会把药材送到宋清这里来,宋清总是好好地招待他们。长安的医生得到宋清的药材来辅助配合药方,往往容易有效,大家都称赞宋清。那些生了病、头痛、皮肤痛的人们,也都乐于向宋清求药,希望病好得快些,宋清总是高高兴兴地答应他们的要求。即使是有些没带钱的人来,宋清也都给他好的药材。债券、欠条堆积得像山一样地高,宋清不曾跑去向他们收帐。或者有些他不认识的人,打从远方来,拿债券赊欠,宋清并不拒绝对方。到
42、了年终的时候,宋清估计(大概对方)不能还债了,往往就把债券、欠条给烧掉,最后就不再多说话。市场上的一般人因为宋清的奇特,大家都笑他说:「宋清,真是个大白痴啊!」也有人说:「宋清大概是个有道的人吧!」宋清听了后说:“我宋清只是个赚赚钱来养活妻小的人罢了,并不是个有道的人;然而说我是个大白痴的人也错了。” (二)译文: 我观察现今人与人之间的交往,大都依附得势的人、抛弃贫寒的人,很少有人能像宋清这样子做了。世俗之言,只是说“用做买卖的方法来交往”。唉!宋清是个商人,现今人与人交往,有人能像宋清那样希望得到长远的回报的吗?假使能有,那么天下穷困潦倒。废黜受辱的人得免于死亡的就多了。柳先生
43、说:“宋清身在集市却不做市侩的行为,然而那些身居朝廷、官府,待在乡里、学校,以士大夫自我标榜的人,反而争先恐后地做着市侩的行为,真是悲哀啊。 10、1.年轻人要多读经典(我们要趁年轻多读经典)(趁年轻多读经典)等。 2. 第②段:中国人读书的现状(读书应该读经典,但读经典的人很少) 第⑤段:全民阅读,要回归经典,特别是年轻人要阅读经典。 3.解释观点,结合自己的阅读体验论述。 【解析】 1.“文章告诉我们的一个道理”,其实就是考查寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。找准论点的方法:一看题目,二看开头和结尾,三看
44、论据。它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。此文的论点要结合文章内容自己来概括——我们要趁年轻多读经典。 2.考查议论文的论证思路。分析作者论证思路,要在对文章内容整体把握的基础上,理清各部分所写的内容,分析出观点、论据、运用的论证方法,然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点,再用……事例或名言加以论述,最后得出……的结论”的答题方法,结合文本内容概括作答。第②段“中国人每年平均到底读多少本书?”说明了中国人读书的现状如何。 3.考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题,只要能结合文章内容和自己的生活体验,阐述出充足的理由,同意哪一个观点都可以。如,同意马克·吐温
45、因为经典太留意那些本质的东西,所以常常会忽略表层和细节,在表现形式上,有时会显得呆滞笨重,不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人,常常会在小事上犯糊涂,会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人,待人接物八面玲珑,但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神,往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后,经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。 11、1.A 2.黑洞是位于室女座超巨椭圆星系M87的中心,距离地球约5500万光年,质量是太阳质量的65亿倍的超大质量黑洞。 3.可以让人放下偏见、敌意,进行跨国界、跨种族的合作;可以让人有更豁达的人生观和世界观;可以推动科学家们继续
46、探索世界的脚步。 【解析】 1.A“是人类首次发现黑洞”不符合原文意思。是首次拍到,不是“首次发现”。 2.题干要求简要说明照片上类似甜甜圈的“黑洞”的相关情况。通篇阅读,分出层次,全盘把握,根据题干要求找出答案区域,找到关键语句,或用自己的语言简洁概括。如可提取第2段“被拍到的黑洞是位于室女座超巨椭圆星系M87中心的超大质量黑洞,它距离地球大约5500万光年,质量是太阳的65亿倍”等句进行分析,即可整理出正确答案。 3.筛选信息有三个原则:带着题目,通读全文,把握大意。对照考题,找到答题区,筛选出相关的语言材料,选好答题的角度,组织好答题的语言。快速浏览全文,验证答案。如可提取第6段“
47、们中有一部分人被这样的疑问驱使着,成为了物理学家、天文学家,后来他们联合起来找到了‘看见’黑洞的办法”,第7段“在日常的新闻里见多了人类因政治意见、经济利益、宗教信仰而产生的各种冲突和矛盾,突然看到如此跨国界、跨种族的合作”“在完美的公式、精确到小数点后数位的数据以及真实的影像面前,人们可以放下偏见、敌意,完成一次次堪称国际合作典范的案例”“我也会猜测,这些每天都在与光年打交道的人,是不是普遍都有更豁达的人生观和世界观”等句,即可整理出正确答案。 三、应用 12、(1)①天;烟;变;前 ②D (2)先得领会作者的感情,然后使自己的感受接近作者的情感。 作者(后)
48、 的情感 (3)江南的水声, 千年的寒玉。 春风的轻抚, 磐石的固执。 【解析】 (1)①诗词韵律:诗词平仄和押韵的规范。一般都是诗句的最后一个字,天;烟;变;前,押同样的韵“an”。②这首诗是林徽因写给自己的长子梁从戒的,用来表达她对孩子的无比的喜爱之情,以及从儿子身上看到的生命的希望和活力。诗中采用重重叠叠的比喻,意象美丽而丝毫无雕饰之嫌,反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。因此D不适合。 (2)①句子合成一句话,就是在不改变意思的前提下,去掉不主要的词语,即:先得领会作者的感情,然后使自己的感受接近作者的情感。②成分残
49、缺,改为“如果朗诵者并不领会作者的情感而只是‘估计’作者的情感,那就很容易失去分寸。” (3)仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成,注意它们之间的意义关联,按照其主题内容运用比喻修辞手法仿写即可。 四、综合性学习与写作 13、爱让我变得如此美丽 在我的身边有很多的爱,有父爱、母爱、师爱、友爱、好心人的爱和更多的爱。我被爱包围着,是一个幸福的孩子,不缺爱,从未感受到辛酸和孤独的味道。 但是世界上有着好多像我一样大的孩子没有这么都的爱,失去父母,没有朋友,这些是多磨可怕啊
50、可是又能怎样呢? 是爱让我有了自信。当我遇到挫折想到放弃的时候是爸爸给予了我力量,让我鼓起勇气一步步向前走。人们说,有父爱就会坚强。谢谢父亲给予了我坚强。 是爱让我不再孤独。当我伤心难过感到孤独的时候,是朋友给予了我快乐,让我不再感到孤独,成为了一个积极向上、活泼可爱的孩子。让我感到了友情的快乐。谢谢朋友给予了我快乐。 是爱,爱让我感到了温暖。当我生病的时候,是妈妈陪在我身边给予我安慰,带我去医院,无论风雪有多大,她总是不顾一切的顶着风雨为我买药看病。有人说,有妈的孩子像块宝。对的,我感受到了在母亲心里,我就是她的心头肉,我就是她的那块宝。我为我有一个伟大的母亲而骄傲。 从内心里想说






