江西中医药大学《大众传播学》2025-2026学年期末试卷.docx

江西中医药大学《大众传播学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1. 大众传播过程中，信息传播者通常扮演的角色是（）。
A. 信息的中转者 B. 社会舆论的引导者 C. 政治权力的执行者 D. 文化价值的塑造者
2. 以下哪一项不属于大众传播的基本特征？（）
A. 传播范围的广泛性 B. 传播内容的单向性 C. 传播渠道的多样性 D. 传播效果的即时性
3. “议程设置”理论的主要提出者是（）。
A. 霍夫兰 B. 拉斯韦尔 C. 卢因 D. 舍弗森
4. 在大众传播效果研究中，二级议程设置理论强调的是（）。
A. 媒体对公众认知的影响 B. 媒体对公众态度的影响 C. 媒体对公众行为的直接影响 D. 媒体对公众价值观的塑造
5. “沉默的螺旋”理论的主要提出者是（）。
A. 霍夫兰 B. 拉扎斯菲尔德 C. 舍弗森 D. 伊丽莎白·诺尔-诺依曼
6. 大众传播中的“把关人”理论最初由谁提出？（）
A. 拉斯韦尔 B. 卢因 C. 帕克 D. 霍夫兰
7. 以下哪一项不属于大众传播中的“选择性接触”现象？（）
A. 人们在信息接收时会选择自己感兴趣的内容 B. 人们在信息接收时会选择自己认同的观点 C. 人们在信息接收时会选择自己熟悉的信息渠道 D. 人们在信息接收时会选择自己反对的内容
8. 大众传播中的“涵化理论”主要研究的是（）。
A. 媒体对公众认知的影响 B. 媒体对公众态度的影响 C. 媒体对公众行为的直接影响 D. 媒体对公众价值观的塑造
9. 以下哪一项不属于大众传播中的“使用与满足”理论的核心观点？（）
A. 公众是信息接收的主动选择者 B. 公众在信息接收时会满足自身的需求 C. 媒体对公众的影响是单一的 D. 公众对媒体的使用会形成特定的模式
10. 大众传播中的“培养理论”的主要提出者是（）。
A. 霍夫兰 B. 拉扎斯菲尔德 C. 舍弗森 D. 麦克卢汉
11. 以下哪一项不属于大众传播中的“议程设置”理论的扩展形式？（）
A. 二级议程设置 B. 三级议程设置 C. 四级议程设置 D. 五级议程设置
12. 大众传播中的“沉默的螺旋”理论强调的是（）。
A. 媒体对公众认知的影响 B. 媒体对公众态度的影响 C. 媒体对公众行为的直接影响 D. 社会舆论对公众行为的影响
13. 以下哪一项不属于大众传播中的“把关人”理论的主要内容？（）
A. 媒体在信息传播过程中会进行筛选 B. 媒体在信息传播过程中会进行加工 C. 媒体在信息传播过程中会进行传播 D. 媒体在信息传播过程中会进行控制
14. 大众传播中的“使用与满足”理论的主要研究者是（）。
A. 霍夫兰 B. 拉扎斯菲尔德 C. 凯利 D. 罗杰斯
15. 以下哪一项不属于大众传播中的“培养理论”的主要观点？（）
A. 媒体对公众认知的影响是长期的 B. 媒体对公众认知的影响是短暂的 C. 媒体对公众认知的影响是潜移默化的 D. 媒体对公众认知的影响是直接的
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1. 大众传播的基本要素包括哪些？（）
A. 传播者 B. 信息 C. 传播渠道 D. 受众 E. 传播效果
2. 以下哪些属于大众传播的主要特征？（）
A. 传播范围的广泛性 B. 传播内容的单向性 C. 传播渠道的多样性 D. 传播效果的即时性 E. 传播过程的互动性
3. “议程设置”理论的扩展形式包括哪些？（）
A. 二级议程设置 B. 三级议程设置 C. 四级议程设置 D. 五级议程设置 E. 六级议程设置
4. 大众传播中的“选择性接触”现象包括哪些？（）
A. 人们在信息接收时会选择自己感兴趣的内容 B. 人们在信息接收时会选择自己认同的观点 C. 人们在信息接收时会选择自己熟悉的信息渠道 D. 人们在信息接收时会选择自己反对的内容 E. 人们在信息接收时会选择自己喜欢的信息形式
5. 大众传播中的“培养理论”的主要观点包括哪些？（）
A. 媒体对公众认知的影响是长期的 B. 媒体对公众认知的影响是短暂的 C. 媒体对公众认知的影响是潜移默化的 D. 媒体对公众认知的影响是直接的 E. 媒体对公众认知的影响是间接的
6. 大众传播中的“使用与满足”理论的核心观点包括哪些？（）
A. 公众是信息接收的主动选择者 B. 公众在信息接收时会满足自身的需求 C. 媒体对公众的影响是单一的 D. 公众对媒体的使用会形成特定的模式 E. 公众在信息接收时会选择自己喜欢的信息形式
7. 大众传播中的“沉默的螺旋”理论的主要观点包括哪些？（）
A. 社会舆论对公众行为的影响 B. 公众在信息接收时会选择自己感兴趣的内容 C. 公众在信息接收时会选择自己认同的观点 D. 公众在信息接收时会选择自己熟悉的信息渠道 E. 公众在信息接收时会选择自己反对的内容
8. 大众传播中的“把关人”理论的主要内容包括哪些？（）
A. 媒体在信息传播过程中会进行筛选 B. 媒体在信息传播过程中会进行加工 C. 媒体在信息传播过程中会进行传播 D. 媒体在信息传播过程中会进行控制 E. 媒体在信息传播过程中会进行评价
9. 以下哪些属于大众传播中的主要理论？（）
A. 议程设置理论 B. 沉默的螺旋理论 C. 使用与满足理论 D. 培养理论 E. 把关人理论
10. 大众传播中的“涵化理论”的主要研究内容包括哪些？（）
A. 媒体对公众认知的影响 B. 媒体对公众态度的影响 C. 媒体对公众行为的直接影响 D. 媒体对公众价值观的塑造 E. 媒体对公众生活方式的影响
三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1. 大众传播过程中，传播者始终是信息的唯一源头。（）
2. 议程设置理论认为，媒体对公众认知的影响是直接的。（）
3. 沉默的螺旋理论强调，社会舆论对公众行为的影响是双向的。（）
4. 使用与满足理论认为，公众在信息接收时会满足自身的需求。（）
5. 培养理论认为，媒体对公众认知的影响是短暂的。（）
6. 把关人理论认为，媒体在信息传播过程中会进行筛选。（）
7. 涵化理论认为，媒体对公众价值观的塑造是潜移默化的。（）
8. 大众传播中的选择性接触现象表明，公众在信息接收时会选择自己感兴趣的内容。（）
9. 议程设置理论的扩展形式包括三级议程设置。（）
10. 沉默的螺旋理论认为，公众在信息接收时会选择自己认同的观点。（）
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
材料一：近年来，随着社交媒体的快速发展，网络舆论对现实社会的影响日益显著。在某次社会事件中，媒体报道和网络舆论引发了广泛关注。部分媒体在报道事件时存在不实信息，导致公众对事件的理解出现偏差。同时，网络舆论中存在大量负面情绪和暴力言论，对社会稳定造成了一定影响。
材料二：在某次选举中，候选人通过社交媒体平台进行宣传，吸引了大量年轻人的支持。然而，部分社交媒体平台存在虚假信息和恶意攻击，导致候选人的形象受损。同时，网络舆论中的负面情绪和暴力言论也对选举的公平性造成了影响。
问题：
1. 结合材料一，分析网络舆论对现实社会的影响。
2. 结合材料二，分析社交媒体平台在选举中的作用。
3. 结合材料一和材料二，谈谈如何提高网络舆论的正面效应。
五、论述题（本大题共1小题，共20分）
题目内容：近年来，随着新媒体的快速发展，大众传播的研究对象和方法发生了深刻变化。请结合具体例子，论述新媒体对大众传播研究的影响。
（总共5题，每题5分，答题要求）