1、泉州华光职业学院《发展心理学》2025-2026学年期末试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1. 皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段儿童的主要特征是（）。
A. 具备抽象思维能力 B. 出现自我中心倾向 C. 能够进行逻辑推理 D. 发展出守恒概念
2. 维果茨基的社会文化发展理论强调社会互动对个体发展的重要作用，其主要依据是（）。
A. 基因决定论 B. 环境决定论 C. 社会建构论 D. 行为主义理论
3. 埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要发展任务是（）。
A. 建立信任感 B. 发展自主性 C. 形成同一性 D. 培养亲密感
2、
4. 阿德勒的个体心理学的核心观点是（）。
A. 人的行为由本能驱动 B. 人的行为由社会因素决定 C. 人的行为由自我决定 D. 人的行为由遗传因素决定
5. 布鲁纳的发现学习理论强调学习者的主动探索，其主要观点是（）。
A. 学习是被动接受知识的过程 B. 学习是主动建构知识的过程 C. 学习是机械记忆知识的过程 D. 学习是模仿行为的过程
6. 班杜拉的社会学习理论认为，观察学习的主要机制是（）。
A. 强化 B. 模仿 C. 记忆 D. 思维
7. 加德纳的多元智能理论认为，人的智能是（）。
A. 单一的 B. 综合的 C. 多元的 D. 静态的
8. 斯金纳的操作性
3、条件反射理论强调行为后果对行为的影响，其主要观点是（）。
A. 行为由外部刺激决定 B. 行为由内部动机决定 C. 行为由行为后果决定 D. 行为由社会环境决定
9. 卡罗尔·德韦克的心理韧性理论认为，人的成就动机可以分为（）。
A. 内在动机和外在动机 B. 成就动机和逃避动机 C. 成就动机和兴趣动机 D. 成就动机和自我效能感
10. 霍尔的生活事件理论认为，个体的发展受到生命周期中重要事件的影响，其主要观点是（）。
A. 生命周期是固定的 B. 生命周期是可变的 C. 生命周期是连续的 D. 生命周期是阶段性的
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1.
4、 皮亚杰的认知发展阶段理论包括哪些阶段？（）
A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 E. 后运算阶段
2. 维果茨基的社会文化发展理论的主要观点有哪些？（）
A. 社会互动对个体发展至关重要 B. 语言是社会互动的重要工具 C. 文化背景影响个体发展 D. 最近发展区是重要的教育概念 E. 个体发展是线性的
3. 埃里克森的心理社会发展理论中，成年期的主要发展任务有哪些？（）
A. 建立亲密感 B. 发展自主性 C. 形成同一性 D. 培养信任感 E. 建立自我认同
4. 阿德勒的个体心理学的主要观点有哪些？（）
A. 人的行为由自卑感驱动
5、 B. 人的行为由补偿动机决定 C. 人的行为由社会兴趣决定 D. 人的行为由自我决定 E. 人的行为由遗传因素决定
5. 布鲁纳的发现学习理论的主要特点有哪些？（）
A. 强调学习者的主动探索 B. 强调知识的结构化 C. 强调发现学习的过程 D. 强调知识的迁移 E. 强调机械记忆知识
三、判断题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1. 皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在前运算阶段已经具备了抽象思维能力。（）
2. 维果茨基的社会文化发展理论认为，语言是社会互动的重要工具，但它对个体发展的影响是间接的。（）
3. 埃里克森的心理社会发展理论认为，个体在成年期的主要发展任
6、务是建立亲密感。（）
4. 阿德勒的个体心理学认为，人的行为由自卑感驱动，自卑感是人的行为的主要动机。（）
5. 布鲁纳的发现学习理论强调学习者的主动探索，但它认为学习是被动接受知识的过程。（）
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
材料一：小华是一名5岁的儿童，他在幼儿园经常表现出自我中心的倾向，不愿意与同伴分享玩具，也不愿意遵守游戏规则。老师尝试通过讲解和示范来引导他，但效果不佳。
材料二：小明是一名初中生，他最近经常感到焦虑和压力，因为他的学习成绩不太理想。他担心自己无法考上好高中，也担心父母会失望。他开始失眠，食欲不振，甚至出现了一些身体不适的症状。
1
7、 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，分析小华的行为特征，并提出相应的教育建议。
2. 根据埃里克森的心理社会发展理论，分析小明的心理问题，并提出相应的心理辅导建议。
五、论述题（本大题共1小题，共25分）
材料一：小丽是一名大学生，她在大学期间积极参加各种社团活动，结识了许多志同道合的朋友。她觉得大学的生活非常充实，她的自信心和社交能力也得到了很大的提升。
材料二：小强是一名高中生，他在高中期间一直埋头学习，很少参加课外活动。他觉得自己与同学们格格不入，感到孤独和失落。他经常失眠，食欲不振，甚至出现了一些心理问题的症状。
1. 根据维果茨基的社会文化发展理论，分析小丽和小强的不同发展经历，并解释其原因。
2. 根据阿德勒的个体心理学，分析小强心理问题的原因，并提出相应的心理辅导建议。
3. 结合上述材料，谈谈你对个体发展与社会文化因素之间关系的理解。
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