江西科技师范大学《英语语言学导论》2025-2026学年期末试卷.docx

江西科技师范大学《英语语言学导论》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1. 语言的结构单位从大到小依次是（）。
A. 语句—词—语素—音位
B. 语篇—语句—词—语素—音位
C. 语篇—语句—词—音位—语素
D. 语句—语篇—词—音位—语素
2. 下列哪一项不属于语言的认知功能？（）
A. 信息传递
B. 思维工具
C. 社会交往
D. 情感表达
3. 语言学家乔姆斯基提出的“普遍语法”理论强调（）。
A. 语言习得的社会环境
B. 语言结构的生物基础
C. 语言变异的地域差异
D. 语言发展的历史演变

4. “语法规则”在语言运作中的作用是（）。
A. 限制语言表达
B. 规范语言使用
C. 促进语言创新
D. 消解语言冲突
5. “社会语言学”研究的核心问题是（）。
A. 语言的结构特征
B. 语言的认知机制
C. 语言的社会变异
D. 语言的历时演变
6. “语用学”与“语法”的主要区别在于（）。
A. 研究对象不同
B. 研究方法不同
C. 研究目的不同
D. 以上都是
7. “语言相对论”认为不同语言对思维的影响是（）。
A. 相同的
B. 不同的
C. 不确定的
D. 不相关的
8. “语言游戏”的概念最早由（）。
A. 维特根斯坦提出

B. 乔姆斯基提出
C. 布鲁姆菲尔德提出
D. 索绪尔提出
9. “语言接触”现象的主要后果是（）。
A. 语言消失
B. 语言融合
C. 语言孤立
D. 语言退化
10. “语言习得”的关键期假说认为儿童语言能力发展的最佳时期是（）。
A. 婴儿期
B. 童年期
C. 青年期
D. 成年期
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
1. 语言的功能主要包括（）。
A. 交际功能
B. 认知功能
C. 文化功能
D. 艺术功能
E. 社会功能
2. 语言的结构层次包括（）。
A. 音位
B. 语素
C. 词
D. 句法
E. 语篇
3. 社会语言学的研究内容包括（）。
A. 语言变异
B. 语言态度
C. 语言迁移
D. 语言冲突
E. 语言政策
4. 语用学的研究重点包括（）。
A. 会话含义
B. 言语行为
C. 语言预设
D. 合作原则
E. 语境分析
5. 语言习得的影响因素包括（）。
A. 生物因素
B. 环境因素
C. 社会因素
D. 教育因素
E. 文化因素
三、（填空题与判断题综合）（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
1. （填空题）语言是人类特有的__________系统，具有__________和__________两大基本特征。
2. （填空题）语言的结构单位从微观到宏观依次是__________、__________、__________、__________和__________。
3. （判断题）语言相对论认为印欧语系的语言更适合逻辑思维，而汉藏语系的语言更适合形象思维。（__________）
四、（材料分析题）（本大题共1题，共15分）
材料一：
“语言是社会交际的工具，也是思维的工具。语言的结构和功能是人类认知能力的重要体现。不同的语言对人类思维的影响存在差异，但语言本身并不决定思维模式。”——语言学家A
材料二：
“语言接触是语言发展的重要动力。在多语言社会中，语言之间的相互影响会导致语言融合、语言借用等现象例如，英语和汉语在全球化背景下出现了大量的词汇互借现象，如‘software’（软件）、‘deadline’（截止日期）等。”——语言学家B
请回答以下问题：
（1）根据材料一，分析语言的社会交际功能和认知功能的关系。（5分）
（2）根据材料二，解释语言接触对语言发展的影响。（5分）
（3）结合材料一和材料二，谈谈你对“语言相对论”和“语言接触”理论的看法。（5分）
五、（论述题）（本大题共1题，共20分）
材料一：
“语言是人类最重要的交际工具，也是文化传承的重要载体。语言的结构和功能反映了人类社会的认知方式和文化特征。不同的语言对人类思维的影响存在差异，但语言本身并不决定思维模式。”——语言学家C
材料二：
“语言接触是语言发展的重要动力。在多语言社会中，语言之间的相互影响会导致语言融合、语言借用等现象。例如，英语和汉语在全球化背景下出现了大量的词汇互借现象，如‘software’（软件）、‘deadline’（截止日期）等。”——语言学家D
请回答以下问题：
（1）根据材料一，分析语言的结构和功能如何反映人类社会的认知方式和文化特征。（5分）
（2）根据材料二，解释语言接触对语言发展的影响，并举例说明。（5分）
（3）结合材料一和材料二，谈谈你对“语言相对论”和“语言接触”理论的看法，并分析其在语言教学中的意义。（10分）