太原师范学院《融合新闻学》2025-2026学年期末试卷.docx

太原师范学院《融合新闻学》2025-2026学年期末试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 融合新闻学强调的是（ ）。
A. 报纸新闻与电视新闻的融合
B. 传统媒体与新媒体的融合
C. 国际新闻与国内新闻的融合
D. 娱乐新闻与深度报道的融合
2. 融合新闻学认为，新闻生产者应该是（ ）。
A. 信息收集者
B. 信息加工者
C. 信息传播者
D. 以上都是
3. 融合新闻学强调新闻内容的（ ）。
A. 多元化
B. 精准化
C. 简洁化
D. 专业化
4. 融合新闻学认为，新闻传播应该具备（ ）。
A. 时效性
B. 真实性
C. 公平性
D. 以上都是
5. 融合新闻学主张新闻工作者应该具备（ ）。
A. 技术能力
B. 跨学科知识
C. 良好的职业道德
D. 以上都是
6. 融合新闻学认为，新闻传播应该（ ）。
A. 关注社会热点
B. 服务人民群众
C. 跟踪国际新闻
D. 以上都是
7. 融合新闻学主张新闻工作者应该（ ）。
A. 独立思考
B. 积极创新
C. 严谨求实
D. 以上都是
8. 融合新闻学认为，新闻传播应该（ ）。
A. 提高新闻质量
B. 扩大传播范围
C. 创新传播方式
D 以上都是
9. 融合新闻学主张新闻工作者应该（ ）。
A. 提高自身素质
B. 适应新媒体环境
C. 拓展国际视野
D. 以上都是
10. 融合新闻学认为，新闻传播应该（ ）。
A. 提高新闻舆论引导能力
B. 促进社会和谐稳定
C. 传播正能量
D. 以上都是
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
1. 融合新闻学的主要特点包括（ ）。
A. 跨媒体融合
B. 跨学科融合
C. 跨地域融合
D. 跨行业融合
2. 融合新闻学的研究领域包括（ ）。
A. 融合新闻理论
B. 融合新闻实践
C. 融合新闻技术
D. 融合新闻政策
3. 融合新闻学的研究方法包括（ ）。
A. 文献研究法
B. 案例分析法
C. 实证研究法
D. 比较研究法
4. 融合新闻学的发展趋势包括（ ）。
A. 跨媒体融合不断深化
B. 跨学科融合日益紧密
C. 跨地域融合逐步拓展
D. 跨行业融合逐渐显现
5. 融合新闻学在我国的发展现状包括（ ）。
A. 融合新闻理论体系初步形成
B. 融合新闻实践不断推进
C. 融合新闻技术迅速发展
D. 融合新闻政策逐步完善
三、简答题（本大题共5小题，每小题10分，共50分）
1. 简述融合新闻学的概念及其产生背景。
2. 简述融合新闻学的主要特点。
3 简述融合新闻学的研究领域。
4. 简述融合新闻学的研究方法。
5. 简述融合新闻学在我国的发展现状。
四、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）
材料一：
随着互联网技术的飞速发展，新媒体逐渐成为人们获取信息的主要渠道。传统媒体面临着巨大的挑战，如何实现传统媒体与新媒体的融合，成为业界和学术界关注的焦点。融合新闻学应运而生，它强调新闻传播的跨媒体、跨学科、跨地域和跨行业特点，旨在提高新闻传播的时效性、真实性和公平性。
材料二：
近年来，我国融合新闻学取得了显著成果。一方面，融合新闻理论体系初步形成，为新闻实践提供了理论指导；另一方面，融合新闻实践不断推进，传统媒体与新媒体的融合取得了实质性进展。然而，我国融合新闻学仍存在一些问题，如理论研究与实践脱节、人才培养机制不完善等。
1. 结合材料，论述融合新闻学在我国的发展意义。
2. 结合材料，分析我国融合新闻学发展过程中存在的问题，并提出相应的对策。
五、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）
材料一：
2016年，新华社推出“现场新闻”项目，利用虚拟现实技术，为观众提供沉浸式新闻体验。该项目一经推出，便受到广泛关注，被誉为我国融合新闻学的一次成功实践。
材料二：
2017年，人民日报社推出“人民日报+”客户端，将传统报纸内容与新媒体技术相结合，实现了新闻传播的全方位覆盖。该客户端在短时间内吸引了大量用户，成为人民日报社拓展新媒体领域的重要举措。
1. 结合材料，分析“现场新闻”项目在融合新闻学方面的创新之处。
2. 结合材料，分析“人民日报+”客户端在融合新闻学方面的创新之处。