1、沈阳体育学院《思想政治教育课程与教学论》2025-2026学年期末试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 思想政治教育课程与教学论的研究对象主要是（ ）
A. 思想政治教育的本质和规律
B. 思想政治教育的目标、内容和方法
C. 思想政治教育的课程设置和教学设计
D. 思想政治教育的评价和反思
2. 在思想政治教育课程与教学论中，教学目标的确立应遵循的原则不包括（ ）
A. 科学性原则
B. 社会性原则
C. 发展性原则
D. 随意性原则
3. 思想政治教育课程的教学方法中，强调学生自
2、主探究、合作学习的方法是（ ）
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 案例分析法
D. 模拟教学法
4. 思想政治教育课程的教学评价中，注重学生情感态度和价值观培养的评价方式是（ ）
A. 知识性评价
B. 能力性评价
C. 情感性评价
D. 综合性评价
5. 在思想政治教育课程的教学过程中，教师与学生之间的互动关系应该是（ ）
A. 教师主导、学生被动
B. 教师引导、学生参与
C. 教师控制、学生服从
D. 教师监督、学生独立
6. 思想政治教育课程的教学资源开发中，利用现代信息技术手段进行资源整合的方法是（ ）
A. 传统文献法
B. 现代网络法
3、C. 实践体验法
D. 社会调查法
7. 在思想政治教育课程的教学设计中，确定教学目标的首要依据是（ ）
A. 学生的兴趣
B. 社会需求
C. 教师的能力
D. 教材的内容
8. 思想政治教育课程的教学过程中，注重学生实践能力培养的教学活动是（ ）
A. 课堂讲授
B. 社会实践
C. 阅读书籍
D. 观看视频
9. 思想政治教育课程的教学评价中，注重学生自我反思的评价方式是（ ）
A. 笔试考核
B. 作业评价
C. 课堂表现
D. 自我评价
10. 在思想政治教育课程的教学过程中，教师应注重培养学生的（ ）
A. 知识记忆能力
B. 批判思维
4、能力
C. 机械学习能力
D. 情感表达能力
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1. 思想政治教育课程与教学论的研究内容主要包括（ ）
A. 思想政治教育的理论基础
B. 思想政治教育的课程设置
C. 思想政治教育的教学方法
D. 思想政治教育的教学评价
E. 思想政治教育的教学资源开发
2. 在思想政治教育课程的教学设计中，确定教学目标应考虑的因素包括（ ）
A. 学生的认知水平
B. 社会的发展需求
C. 教师的教学经验
D. 教材的内容特点
E. 学校的教学条件
3. 思想政治教育课程的教学方法中，能够有效提高学生参与度的方法包括
5、 ）
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 案例分析法
D. 角色扮演法
E. 模拟教学法
4. 思想政治教育课程的教学评价中，常用的评价方式包括（ ）
A. 笔试考核
B. 作业评价
C. 课堂表现
D. 实践活动
E. 自我评价
5. 在思想政治教育课程的教学过程中，教师应注重培养学生的（ ）
A. 政治素养
B. 道德品质
C. 法律意识
D. 文化自信
E. 社会责任感
三、论述题（本大题共1小题，每题15分，共15分）
思想政治教育课程的教学目标如何体现社会主义核心价值观的引领作用？
四、材料分析题（本大题共1小题，共20分）
材料一：
6、
在当前社会环境下，思想政治教育课程的教学面临着新的挑战。传统的教学方法已经难以满足学生的需求，因此，教师需要积极探索新的教学方法，以适应时代的发展。例如，可以采用多媒体教学、网络教学等方式，提高学生的学习兴趣和参与度。此外，教师还应注重培养学生的实践能力，通过组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验和领悟思想政治教育的意义。
材料二：
某中学在思想政治教育课程的教学中，采用了多种教学方法，取得了良好的教学效果。例如，教师在课堂上采用讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。此外，教师还组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验和领悟思想政治教育的意义。通过这些
7、教学方法的运用，学生的学习兴趣和参与度得到了显著提高，思想政治教育的效果也得到了明显提升。
1. 结合材料一和材料二，分析当前思想政治教育课程教学中存在的问题及解决方法。
2. 结合材料一和材料二，论述思想政治教育课程的教学方法如何创新。
五、案例分析题（本大题共1小题，共25分）
材料一：
某小学在思想政治教育课程的教学中，采用了多种教学方法，取得了良好的教学效果。例如，教师在课堂上采用讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。此外，教师还组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验和领悟思想政治教育的意义。通过这些教学方法的运用，学生的学习兴趣和参与度得到了
8、显著提高，思想政治教育的效果也得到了明显提升。
材料二：
某中学在思想政治教育课程的教学中，采用了多种教学方法，取得了良好的教学效果。例如，教师在课堂上采用讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。此外，教师还组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验和领悟思想政治教育的意义。通过这些教学方法的运用，学生的学习兴趣和参与度得到了显著提高，思想政治教育的效果也得到了明显提升。
1. 结合材料一和材料二，分析当前思想政治教育课程教学中存在的问题及解决方法。
2. 结合材料一和材料二，论述思想政治教育课程的教学方法如何创新。
3. 结合材料一和材料二，探讨思想政治教育课程的教学评价如何改进。
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