沈阳理工大学《中外教育简史》2025-2026学年期末试卷.docx

沈阳理工大学《中外教育简史》2025-2026学年期末试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 中国古代教育制度中，以下哪一项不属于“六艺”？
A. 书数 B. 礼乐 C. 射御 D. 书法（）
2. 以下哪位教育家被称为“西方教育之父”？
A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 苏格拉底 D. 柏拉图学派（）
3. 美国教育家杜威的主要教育思想是？
A. 教育即生活 B. 教育即生长 C. 教育即经验 D. 教育即社会（）
4. 以下哪一项不属于中国古代教育的基本特征？
A. 教育内容以儒家经典为主 B. 教育形式以私塾为主 C. 教育对象以士人为主 D. 教育目的以培养道德品质为主（）
5. 以下哪位教育家提出了“教育万能论”？
A. 康德 B. 费尔巴哈 C. 霍尔巴赫 D. 莱布尼茨（）
6. 以下哪位教育家被称为“现代教育之父”？
A. 赫尔巴特 B. 杜威 C. 康德 D. 费尔巴哈（）
7. 以下哪项不属于教育心理学的创始人？
A. 艾宾浩斯 B. 冯特 C. 赫尔巴特 D. 瑞士（）
8. 以下哪位教育家提出了“教育适应论”？
A. 杜威 B. 赫尔巴特 C. 费尔巴哈 D. 康德（）
9. 以下哪项不属于教育现代化的特征？
A. 教育观念的现代化 B 教育内容的现代化 C. 教育手段的现代化 D. 教育对象的现代化（）
10. 以下哪位教育家提出了“教育即自由”的观点？
A. 康德 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 费尔巴哈（）
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的）
1. 中国古代教育制度的主要特点有？
A. 教育内容以儒家经典为主 B. 教育形式以私塾为主 C. 教育对象以士人为主 D. 教育目的以培养道德品质为主 E. 教育手段以口授为主（）
2. 现代教育的主要特征有？
A. 教育观念的现代化 B. 教育内容的现代化 C. 教育手段的现代化 D. 教育对象的现代化 E. 教育目的的多元化（）
3. 教育心理学的创始人包括？
A. 艾宾浩斯 B. 冯特 C. 赫尔巴特 D. 瑞士 E. 杜威（）
4. 教育现代化的主要内容包括？
A. 教育观念的现代化 B. 教育内容的现代化 C. 教育手段的现代化 D. 教育对象的现代化 E. 教育目的的多元化（）
5. 以下哪些属于教育心理学的分支学科？
A. 发展心理学 B. 教学心理学 C. 学校心理学 D. 应用心理学 E. 心理卫生学（）
三、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
1. 结合中国古代教育制度的特点，论述中国古代教育的功能及其对后世的影响。（）
2 结合现代教育的特征，论述教育现代化的必要性及其在我国的发展现状。（）
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）
材料一：
“教育者，所以培养人才也。故教育之事，首重教师。教师之才德，必先自修，然后可以教人。教师之学问，必先博通，然后可以育人。”——康有为《大同书》
材料二：
“教育是一个复杂的社会现象，它涉及到教育者、受教育者、教育内容、教育手段等多个方面。教育者必须具备一定的教育素养，才能胜任教育工作。受教育者必须具备一定的学习能力和学习兴趣，才能更好地接受教育。教育内容必须具有科学性、系统性和实用性，才能满足受教育者的需求。教育手段必须多样化、现代化，才能提高教育效果。”——杜威《民主主义与教育》
请结合以上材料，论述教育者的素质要求及其对教育质量的影响。（）
五、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）
材料一：
某小学为了提高学生的综合素质，开展了丰富多彩的课外活动，如音乐、体育、美术、科技等。学校领导认为，这些活动有助于培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
材料二：
某中学为了提高学生的学业成绩，加大了课堂教学的密度，要求学生每天完成大量的作业。学校领导认为，只有通过严格的训练，才能提高学生的学业成绩。
请结合以上材料，分析学校在开展课外活动和提高学业成绩方面的优缺点，并提出改进建议。（）