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生态环境与影响评估.ppt

1、按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,生態環境影響評估學,鄭先祐,(,Ayo,),靜宜大學 生態系 教授,hychengpu.edu.tw,現代理性的思考,科技的力量,再加上人口與慾望的增加,人類對生態環境的影響衝擊,愈來愈大,愈來愈複雜。,如何避免?如何選取最佳的開發利用環境的方案?,2,Contents,生態學,?,生態環境,(,人類生態體系,),評估,的定義,基本原則,(,含範例,),整合的必要性,承認主觀,是達成客觀結果的必要基礎!,Type I vs.type II,舉證責任的互換:個人,vs.,公害,學說或理論,都需要經過嚴格的考驗!,3,

2、生態學,(,ecology),Eco+logy=,生活邏輯,=,生活科學,Eco,取自,economy,的字首,Ecology=economy of Nature,自然的經濟,4,圖,1,人類生態體系的三個層面。,生態環境,(,人類生態體系,),5,圖,2.,文化自然間的互動模型,譯自,Boyden,(1992),p.98,。,6,評估,(assessment),評估,=,分析,+,評價,分析,(analysis),:,分析環境受到人為舉動的影響情況。包含環境背景的測定,以及預測其受影響的情況。,評價,(evaluation),:,將預測受影響的情況,權重其相對重要性,以及其受影響的程度。,評

3、價,亦可稱為彙整,(synthesis),,,彙整各種不同的影響項目,包含權重與影響程度。,7,生態體系,(,人類與生態環境,),8,人類舉動對生態體系的影響,(,衝擊,),9,衝擊的分析與評價,(,評估,),10,基本目的,尋求最佳的計劃方案,(,包含,零,方案,),。,研擬因應對策,補救或減輕對策。,合理公平的分配或補償。,11,整合是必要的過程,整合評估,可有三類:,第一類是各個領域或是各個環境類內的各自整合。,第二類是跨各類的評價,(evaluation),整合。,第三類是跨各類的互動整合。,基本原則,1,12,圖,5.,各個不同的環境項目所得的數值,都各有不同的單位。評價整合就是要將

4、這些各有不同單位的數值,整合成一体。這就必要有相對的價值權重。,13,圖,6A.,整合評估,與其它三類評估間的關係。,14,15,圖,6B.,國內環境影響評估的整合評估。其內環境項目分為五大類。,16,圖,3A.,切割下的真實。每個環境影響評估的真相,如同此張圖象,劃分為五大類,(,文化類、景觀,(,遊憩,),類、生態類、物理化學,(,物化,),類、與文化類,),分別進行評估。每類的評估可能再分割成若干個,各別進行。然後再分別組合在一起。其結果將如此張圖,矇朧不清。,17,圖,3B.,切割下的真實。這是圖,1,的原本真相。每個環境影響評估的研究,就如同企圖要得到如此圖的清晰真相。,18,範例:

5、整合的必要性,於美國佛羅里達州的南部國家公園的北邊,有個小型飛機場的興建計劃。,生態環境影響評估的結果,認為影響輕微。,社會影響評估的結果,可帶動地方繁榮。,整合評估?結果是?,19,EIA(Ayo),承認主觀,是達成客觀結果的必要基礎!,唯有無知,才有可能是客觀與中立!,知識愈深化,經驗愈多,主見愈強!,範例:,新達爾文論,vs.,中性論,陸域生態的保育重點,鳥類?哺乳類?或是蜥蜴類?,基本原則,2,20,客觀是各種主觀的衝擊拉扯的結果,譬如:台南工業區,vs.,黑面琵鷺的棲息地,經濟發展,vs.,生態保育,如何達成平衡?,五五對分?或是三七分?或是七三?或是八二?,環保機構,倘若保持中立,

6、就無法對抗來自經濟部門的壓力。,(,範例:北宜快速路的興建計劃,),21,環保署的中立,換來的是環保的淪陷,北宜高速路的興建計劃,公路經過坪林地區時,是否要興建交流道?發生保護水源,vs.,城鄉發展間的強烈爭議。,面對這個問題,環保署主持的環境影響評估審查總結,竟然是興建與不興建兩案並列。如此模稜兩可的總結,轉呈交通部裁決。,如此,環保署對保護環境與水源的立場與責任,何在!?,22,Type I error vs.Type II error,type I errorthe conclusion that there is an effect when in fact there is none

7、否定,null,假說,但事實是假說是成立的,),type II errorwhen an impact exists but is not detected.(,接受,null,假說,但事實是假說是錯誤的,),基本原則,3,23,科學研究,vs.,公害研究,自然現象的研究,盡量的下降,type I error,。,盡量避免否定,null,假說。,如此可以避免研究方向的錯誤。,然而,對於自然資源,(,災害,),的研究,則需要選擇下降,type 2 error,譬如:漁業資源的耗減,24,舉證責任的互換:個人,vs.,公害,Precautionary principle,按這個原則,相關安全

8、的證據是由引進新化學物質者負責提出,而不是由懷疑其有問題者,或是受傷害者來舉證。,公害發生,所有的相關污染源,都需要提出其沒有產生污染事件的證明。,基本原則,4,25,個人,vs.,公害,對任何個人都要先認定其無罪,告訴者必要自行提出其有罪的證明。,公害發生後,所有相關污染的機構,都要先被認定為有罪。這些機構必要各自提出其沒有污染的證明。,如此,相關污染排放或整治的資料,不僅不敢任意遺失,而且更是需要妥善的保存。,26,學說或理論,都需要經過嚴格的考驗!,甚至是教科書的內容,都有可能是錯誤的。,譬如:天擇的範例:,peppered moths,基本原則,5,27,監測與驗證,是絕對的必要,預測

9、可能受到影響的情況,是非常困難的工作。預測的錯誤,可能性極高。,追蹤監測,驗證原本的預測情況,不僅可以避免生態環保的傷害,同時更有學術的價值,修正預測的學理。如此,才有可能提昇預測影響的學術能力。,28,6.,公平正義的原則,(,一,),同世代的公平:,按生態學的最低限定率,(Law of minimum),,,一個生命的成長受其環境因子中最低限者,(,供給最差,),所限制。,生態環境品質的維持,受到此社會最差的因素所限制。,提昇生態環境品質,必要的條件之一就是在目前社會中最窮族群的生活改善。,自然野地,是弱者中的弱者。,+6,29,6.,公平正義的原則,(,二,),跨世代的公平,有如下兩個通

10、則:,(1),每一代應必要維護其由上一代傳接得到的自然資源,(,特別是固著性的,),,使其留給下一代時,平均每人的資源總量不可少於其傳接得到時。,(2),可再生的資源、以及資源龐雜度和生態功能,都應永遠地維持。,+6,30,7.,經濟效率的原則,外溢成本必要內化,才能有經濟效率的考量。,花費愈高,能量與物質的耗用愈大,不合乎綠色生態的法則。,綠色科技:使用更少的能源,更少的原料,但可以產出相同,或是更好的產品。,減少廢棄物,比處理廢棄物,更是重要。,+7,31,圖,7.,生產系統管理必要回歸原點,(,向後轉,),。,+7,32,固著性的資源,是經濟的根本支柱!,固著程度最高的代表即是土地,(,

11、含山、川、湖泊、森林、草原等,),,以及生態環境的品質,(,含景觀、空氣、水、土壤,),。這些資源可供人擁有和享用,但卻是固著在一地,無法搬動。,非固著性資源的代表則是貨幣、糧食、人工產品,可移動,可跨越國界的資源。,有些資源原本是固著,但可被開發而成為流動性資源,如礦物、石油、木材等。,一地區(國家)的固著性資源,可說是此地區(國家)千秋萬世的基業。,+7,33,每個基準點,(,簡稱:基準,),都是產生自生態環境中一個受重視的目標,(,價值,),。,基於基準點,(,含社會目標,),,才能建立不同類別的相對價值的權重,進行整合評價。,8,評估必要先確定基準點,(,社會目標,),。,34,每個基

12、準必要滿足以下五個條件:,(1),與社會目標相關。,(2),與生態價值相關。,(3),具有明確且可行的定義。,(4),可用於研析與預測工作。,(5),具有將會受顯著影響的可能。,35,環評的過程、結果與審查,務必要公開,透明,並接受公評。,專家多少都會對其專精的領域著迷,或是說會有,disciplinary chauvinism,(,專業沙文主義,),的現象。,不同的專家有不同的結論,承認主觀,是達成客觀結果的必要基礎!,客觀是各種主觀的衝擊拉扯的結果,審查,以共識決為原則。,9,36,結語,社會正義的,自然生態保障的根基,社會正義,弱者福利的提昇。,落實社會正義,,內部:法學者的職責、生態與社會研究者的職責,(,智慧的基礎,),外部:公民意識的提昇,37,圖,8.,生態環境影響評估,以及,生態保育學術研究的推展和環境保護政策制定的關連流程圖。,38,生態主張者:,Ayo,靜宜站,www1.pu.edu.tw/hycheng,39,

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