1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,1,课时 水和无机盐的运输,第,5,节 运输作用,水分和无机盐是由植物的_吸收的。,根,叶的生长需要水和无机盐吗？,茎的运输作用,根吸收的水分如何到达叶？,水和无机盐是通过茎的什么部分运输的,?,猜想与假设,:,1,、茎的全部结构都参与运输。,2,、茎的外侧树皮参与运输。,3,、茎的内部结构参与运输。,设计实验,:,你们组的探究方案是怎样的,?,交流,:,思考,:,清水,正常枝条,正常枝条,枝条树皮被剥,稀释的红墨水,方案示例,：,叶脉无变化,叶脉变红,叶脉变红,活动,注意安全,观察茎的,横切,
2、确定染红部位,剖开,树皮观察树皮颜色,幼茎,纵切,观察染红部位的特点,对比观察茎横切,红色水浸泡的,清水浸泡的,对比,红色水浸泡的,清水浸泡的,对比观察茎纵切,你能描述观察的结果吗？,枝条的横切面,浸没过稀释红墨水的枝条,1,、茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题？,2,、说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。,讨论：,根吸收的水分是通过植物的茎向上运输到叶等器官的。,导管,导管位于木质部，由许多导管分子连接而成，导管分子均是死细胞，它们之间的端壁上有穿孔，形成中空的管道。运输水分和无机盐。,插花时，我们将茎剪断后要立刻插入水中，这是为什么？,知识拓展：,你能推测出这棵树的大致年龄吗？,自我评价,:,1,、导管的结构特点是（）,A,、多个细胞相连，形成有板有孔的管道,B,、多个死细胞相连，端壁穿孔，形成中空管道,C,、由一个长形的死细胞构成,D,、多个长形的活细胞构成中空管道,B,自我评价,:,2,、植物体内水和无机盐的运输方向是（）,A,、由根通过茎运输到叶和花,B,、由气孔通过叶和花运输到茎,C,、由茎向根和叶分别运输,D,、由叶通过茎运输到根,A,课堂小结,:,1,、木本植物茎的结构,树皮,形成层,木质部,髓,2,、水分和无机盐的运输：通过茎的木质部 由下而上运输。,3,、导管：位于木质部里，运输水分和无机 盐的结构。,
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