七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜课件 （新版）新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,想 一 想,生物的共同特征是什么？,生活需要营养，能进行呼吸，能排出体内,产生的废物，能对外界刺激作出反应，能,生长和繁殖，有遗传和变异的特性，,除病,毒外生物都是由细胞构成的,等,第二单元 生物体的结构层次,细胞,是生物体结构和功能的基本单位,第一章 细胞是生命活动的基本单位,你已经知道,生物体是由细胞构成,的，但你能,说出细胞有哪些细微的结构吗？动物细胞、植物,细胞和构成你身体的细胞都是一样的吗？细胞又,是怎样生活的？让我们一起学习、探究吧！,第一节,练习使用显微镜,英国物理学家,罗伯特,虎克,研制,出光学显微镜,(,仿,制品,),并发现了,细胞,.,想一想，议一议（,P.36,）,请你从该显微镜的外形推测：,观察的材料应该放在哪里？哪,些部件可以将观察材料放大？,观察的材料应放置在,与物镜接近的载物台上,。,目镜和物镜,可将观察材料放大。,学 习 任 务,1,、显微镜的结构是怎样的,?,2,、怎样使用显微镜,？,有哪些注意事项,?,光学显微镜,普通光学显微镜,双目生物显微镜,一、显微镜的构造及各部分功能,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,压片夹,载物台,镜柱,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,遮光器,反光镜,镜座,（,P.37,）,镜座,显微镜的,机械部分,作用：,稳定镜身,镜柱,显微镜的,机械部分,作用：,支持镜身,镜臂,显微镜的,机械部分,作用：,握镜作用,镜筒,显微镜的,机械部分,作用：,上装目镜,下装转换器,转换器,显微镜的,机械部分,作用：,安放和转换物镜,目镜,显微镜的,光学部分,作用：,放大物像,放大倍数,目镜,无螺纹,；,目镜越,短,，放大倍数越,大,。,物镜,显微镜的,光学部分,作用：,放大物像,放大倍数,物镜有,螺纹,；,物镜越,长,，放大倍数越,大,。,载物台,显微镜的,机械部分,作用：,放置玻片标本,压片夹,显微镜的,机械部分,作用：,固定玻片标本,通光孔,显微镜的,机械部分,作用：,使光线通过进入,物镜和镜筒内,遮光器,显微镜的,机械部分,作用：,调节穿过通光孔,的光线量,光圈,大光圈,:,弱光,小光圈,:,强光,反光镜,显微镜的,机械部分,作用：,反射光线,平面镜,:,强光,凹面镜,:,弱光,粗准焦螺旋,显微镜的,机械部分,作用：,升降镜筒,升降幅度较大,顺时针,旋转,下降,镜筒,逆时针,旋转,上升,镜筒,细准焦螺旋,显微镜的,机械部分,作用：,升降镜筒,升降幅度较小,顺时针,旋转,下降,镜筒,逆时针,旋转,上升,镜筒,二、练习使用显微镜,(P.3739),右手握住镜臂，左手托住镜座。,把显微镜放在实验台距边缘,7,厘米,左右处，略,偏左,。安装好目镜和物镜。,1,、取镜和安放,方法步骤：,四步,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,(,物镜前端与载物台要保持,2,厘米左右距离,).,(,注意不要用手扳物镜,),2,、对光,用一个较大的光圈对准通光孔,.,一只眼注视目镜内,另一只眼睁开,.,转动反光镜,使反射光线经过,通光孔,、,物镜,、,镜筒,到达,目镜,.,通过目镜看到明亮的圆形视野,.,把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。,玻片标本要正对通光孔的中心,。,3,、观察,转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。,（此时，眼睛一定要从侧面看着物镜）,一只眼睛向目镜内看，同时,逆时针方向转动粗准焦螺旋,，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。,3,、观察,4整理（清洁收镜）,1,、实验完毕，先提升镜筒，取下玻片标本,（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸）,2,、用纱布将显微镜外表擦拭干净,3,、转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并,将镜筒缓缓下降到最低处,4,、把显微镜放进镜箱里，送回原处,写有,e,字的玻片标本,e,在显微镜视野中的物像,e,从目镜内看到的物像是倒像,物像放大倍数,=,目镜,物镜,观察写在不透明纸上的,“,上,”,字,上,结果：,看不到,光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物象,在显微镜视野中的物像,在显微镜视野中的物像,怎样调整到视野中央？,上,物体实际位置,同向（像）法,向,右下方,移动,练习,(P.38),向,左,移动玻片标本,则物象向,右,移动,.,物像移动的方向和移动玻片标本的方向,正好相反,.,讨论,(P.39),1.,显微镜的使用步骤包括：,取镜和安放,对光,观察,整理,(,清洁收镜,),四步,.,2.,使用显微镜观察时,只要在,下降镜筒,时,就必,须,眼睛注视物镜与玻片标本之间的距离,以,避,免物镜与玻片标本碰撞,防止物镜压坏标本,损,伤物镜,.,3.,光线要经过,反光镜,的反射,通过,光圈,、,通光孔,、,标本,、,物镜,、,镜筒,、,目镜,，最后进入眼,.,第一章,细胞,是生命活动的基本单位,第二单元 生物体的结构层次,小结,是生物体结构和功能的基本单位,第一节 练习使用显微镜,使用,:4,步,取镜和安放,对光,观察,整理,（,清洁收镜）,构造,:,14,部分,物像是,:,倒像,物像放大倍数,=,目镜和物镜放大倍数的乘积,物像调整到视野中央,:,同向,(,像,),法,只能观察被光穿透的物体,(,透明,),规律,:,放大倍数越大,视野中的细胞越少,视野越暗,目镜相同时,放大倍数越大,物镜越接近玻片标本,反光镜,凹面镜,:,弱光,大,光圈,平面镜,:,强光,小,练习,(P.40),2.,周围的同学,遮挡了进入反光镜的光线,.,3.,当不透明的纸很厚时是看不清的,因为,不透明的纸阻,断了反光镜反射的光线,.,4.,有四点错误,:,不能用纱布擦试目镜,一定要用擦镜纸擦,试,;,先对光再观察,在双目注视下,将镜筒下降至与玻片,标本距离很近时方可停止,;,调焦观察时,应,先转动粗准,焦螺旋,使镜筒缓缓上升,待看清物像后,再转动细准焦,螺旋,使物像更加清晰,.,5.,视野中细胞数目最多的显微镜是,3,号,镜,.,因为显微镜的,放大倍数越小,观察到的物像就越小,所,观察到的视野,范围就越大,.,6.,转动一下目镜,若视野中的污点移动了,则污点在目镜,上,反之在装片上,.,1.,用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目,最少的显微镜是 （）,如果使用上面的四组镜头，并且不对光圈和反光镜进行,调整，视野最暗的是哪一组 （）,显微镜序号,目镜,物镜,A,5,8,B,10,40,C,15,10,D,20,45,D,D,习题训练,2.,小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，那么载物,台上所放的透明纸上写的字是“,”。,上,3.,用显微镜的一个目镜和,4,个不同倍数的物镜组合起来观,察血细胞，当成像清晰时，每个物镜与载玻片的距离如,图所示，如果载玻片位置不变，用哪一个看到的视野中,的细胞数目最多？（）,d,4.,如果在目镜为,5,、物镜为,10,时,显,微镜视野里可观察到的细胞如右图所示,.,那么,在物镜放大倍数不变的情况下,把,目镜改为,15,视野里可观察到的细胞数,目是 （）,A3,个,B5,个,C7,个,D9,个,B,