CPR术后护理查房ppt培训课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,CRP,护理查房,时间：,2018-05-15,地点：,ICU,病房,参加人员：全体,ICU,护理人员,病人信息,诊断,1,、心肺复苏术后,2,、复苏后综合征,3,、,G4P1,孕,21,+3,周,床 号：,5,床,姓 名：朱斌,性 别：女,年 龄：,39,岁,住院号：,201633,病情介绍,患者朱斌，女，,39,岁。因“突发呼吸困难伴意识丧失约五小时”于,2015,年,04,月,03,日经急诊收住入院。刻下：患者神志不清，呼之不应，双侧瞳孔等大等圆,2.5mm,，光感钝，偶有四肢抽搐，气管插管接呼吸机辅助呼吸，保留导尿，尿液甚少，患者双下肢稍肿，腹部膨隆，目前怀孕五个月。去甲肾上腺素组液体持续泵入维持血压。,既往史：既往体健，,G4P1,孕,21,+3,周。,中医辨证,患者舌诊不能，脉微欲绝，当属祖国医学“厥脱病”范畴，证属“阴阳离绝证”。,体格检查,T,：不升,P,：,116,次,/,分,R,：,15,次,/,分（机控）,BP,：,152/100mmHg,，,SPO2 85%,。,神志不清，发育正常，营养中等，平车推入病房。查体不合作，四肢肌力检查不配合，肌张力低，,双侧足趾稍青紫，左下肢稍肿,，,右下肢正常，,双侧巴氏征阳性。,辅助检查,凝血酶原时间,40.6s,活动度,14.20,国际标准化比值,3.26,部分凝血酶原时间,160.3s,凝血酶时间,90.6s D-D,二聚体,0.943mg/L (04-04),床边彩超示,:,肝胆胰脾双肾,:,肝回声密集、胆壁粗厚。产科,:,宫内中孕（胎儿停止发育，胎头位置下移）因体位原因某些畸形显示不清。,入院后治疗计划,中医治疗遵“急则治其标，标本兼治”之原则。,西医予呼吸机辅助呼吸、亚低温颅脑保护、脱水、营养脑神经、改善脑代谢、抗氧自由基、抗感染、化痰平喘、抑酸护胃、稳定内环境对症支持治疗。,主要病情变化,04-03 16:00,患者尿量甚少，遵医嘱予生理盐水,250ml,膀胱冲洗。,04-03 18:10,遵医嘱予患者生理盐水,46ml+,肝素钠注射液,1.25,万,u,（,2ml/h,）静脉泵入。,04-03 19:00,患者抽搐，遵医嘱予地西泮注射液,5mg,静推后，抽搐止。,04-03 20:20,医生予患者调节呼吸机参数,CPAP+PSV,模式，,Fio,2,80%,，,PS12cmH,2,o,，,PEEP5cmH,2,o,。,04-03 20:35患者解黄褐色稀便，予其肛周皮肤清洗，肛门造瘘袋外用。,04-03 20:45医生予患者在局麻下行右锁骨下静脉置管术，深12cm。,04-03 21:00,测患者血压,89/54mmHg,，遵医嘱予患者,5%GS47ml+,去甲肾上腺素,6mg,（,5ml/h,）静脉泵入。,04-04 00:28遵医嘱予患者停去甲肾上腺素泵入，予生理盐水32ml+多巴胺注射液180mg（8ml/h）静脉泵入。,04-04 00:40遵医嘱予患者生理盐水32ml+多巴酚丁胺注射液180mg（5ml/h）静脉泵入。,主要病情变化,04-04 05:05患者Spo,2,83%，医生予其调呼吸机参数,Fio,2,100%。,04-04 06:40患者血压81/55mmHg，遵医嘱予其5%GS47ml+去甲肾上腺素6mg（5ml/h）静脉泵入。,04-04 08:00患者昏迷状态，GCS评分为3分。,04-04 10:00测患者体温37.7,，予其冰袋物理降温。,04-04 10:05患者双眼及巩膜黄染，告知医生。,04-04 10:30患者阴道内见少量血性液体流出，遵医嘱继续观察。,04-04 13:40遵医嘱予患者生理盐水30ml+托拉塞米注射液100mg（2ml/h）静脉泵入。,04-05 17:45患者血压151/79mmHg，予停多巴胺组液泵入。,04-06 03:00测患者血糖3.9mmol/L，遵医嘱予其50%GS20ml静推。,04-06 05:00测患者血糖3.7mmol/L，遵医嘱予其50%GS40ml静推。,主要病情变化,04-06 14:25医生予患者行清宫术，钳夹出死胎及胎膜组织，宫颈口松，宫颈内清出少量血块术中出血约20ml。,04-06 16:10遵医嘱予患者输A型Rh（+）血浆425ml，密切观察。,04-06 18:30患者血浆已输完，未见不良反应。,04-07 13:24心电监护示患者心率40次/分，血氧饱和度及血压测不出，遵医嘱予其盐酸肾上腺素1mg静推，并立即予其胸外心脏按压，观患者双侧瞳孔散大，对光反射消失。,04-07 13:25医生予患者调节呼吸机参数：容量控制A/C，模式，,Fio,2,100,%,，VT500ml，f16次/分，,PEEP,10,cmH,2,o,。,04-07 13:27遵医嘱予其盐酸肾上腺素1mg静推。04-07 13:30遵医嘱予其盐酸肾上腺素1mg静推。,04-07 13:32心电监护示患者心率143次/分，为房颤心律，血压106/71mmHg。,主要病情变化,04-07 14:30患者双侧瞳孔等大等圆，直径约2.5mm，对光反射消失。,04-07 15:30患者心律转为窦性。,04-08 03:19患者心率30次/分，遵医嘱予其盐酸肾上腺素1mg静推。,04-08 03:20遵医嘱予患者生理盐水45ml+肾上腺素5mg（10ml/h）静脉泵入。,04-08 03:23患者心率30次/分，遵医嘱予其盐酸肾上腺素1mg静推。,04-08 03:30患者心率110次/分。,04-08 0630患者心率突然下降至30次/分，血氧饱和度及血压测不出，遵医嘱予其盐酸肾上腺素1mg静推，并立即予其胸外心脏按压。,04-08 06:33遵医嘱予其盐酸肾上腺素1mg静推。(每三分钟一次，直至恢复自主心跳),04-08 07:40患者心电图呈一条直线，予患者尸体料理。,辅助检查,201,5,-,04,-,0,4,08:40,凝血功能报告,项目,结果,参考值,项目,结果,参考值,凝血酶原时间,32.7s,10-14,部分凝血酶原时间,162.8s,20-35,活动度,19.40,75-150,纤维蛋白原,国际标准化比值,2.63,0.8-1.24,凝血酶时间,辅助检查,201,5,-,04,0,4血常规部分检查报告,项目,结果,参考值,项目,结果,参考值,白细胞数,28.42109/L,4-10,中性粒细胞,26.50109/L,2-7,中性粒细胞百分比,93.3%,50-70,淋巴细胞数,1.16109/L,0.8-4,淋巴细胞百分比,4.1%,20-40,单核细胞数,0.72109/L,0.12-0.8,单核细胞百分比,2.5%,3-10,红细胞,4.091012/L,男,:4.0-5.5,女,:3.5-5.0,嗜酸性粒细胞百分比,0%,0.5-5,血红蛋白,123g/L,男,:120-160,女,:110-150,嗜碱性粒细胞百分比,0.1%,0-1,血小板,126.0109/L,100-400,目前主要治疗方案,稳定血压、心率等生命体征,呼吸机辅助呼吸,抗感染、抗凝,营养脑神经、促醒,化痰、护胃,护理诊断,1,、呼吸形态改变,与 气管插管机械辅助通气有关,2,、清理呼吸道无效,与意识障碍，不能自主排痰有关,3、血压偏低,与灌注不足有关,4、体液过多,尿量减少有关,5、腹泻,与胃肠功能减退有关,6、自理能力丧失,与意识障碍有关,7、家属应对无效,与患者病情危重，不能得到有效改善有关,8,、潜在并发症：有心跳呼吸骤停的危险,护理目标,1,、,患者可以有效自主呼吸，可以脱机,2,、患者能保持呼吸道通畅，可自行咳痰,3,、升压药物可以减量或撤除，患者血压可以维持在正常范围,4,、患者出入量达到平衡,5,、患者腹泻得到缓解,6,、患者可逐步恢复自理能力,7,、患者病情得到改善，家属能主动配合治疗,8,、未发生心跳呼吸骤停,护理措施,病室环境,1,、保持空气清新，定时开窗通风。,2,、保持适宜的温湿度。,3,、循环风消毒每日两次。,4,、严格限制人员出入。,5,、严格探视制度。,6,、,1,：,500,含氯消毒剂拖地每日两次，床单元每日擦拭。,护理措施,病情观察,1,、严密观察意识状态的改变，监测血压、心率的改变。,2,、严密观察呼吸机参数变化，,及时处理报警。,3,、严密观察两肺呼吸音、有无气促、呼吸困难等症状。,4,、严密观察痰液的性质、颜色及量的改变5,、定时监测体温，及时发现体温变化。,6,、准确记录,24h,出入量。,7、严密观察患者皮下出血点的情况，并根据凝血功能的检查结果及时调整肝素的用量。,管道的护理,气道的管理,1,、予患者床头抬高,30,度。,2,、保持气管插管通畅，妥善固定，防止脱落。,3,、严格无菌操作，吸痰前后给予纯氧吸入或提高,PEEP,，每次吸痰时间小于,15,秒，做到有效吸痰，按需吸痰。,4,、加强气道湿化：呼吸机湿化器温度控制在36,左右，并予0.45%氯化钠注射液适时气道湿化。,5,、每班检测气囊压力：,25,-35,cmH,2,O,。,6,、及时倾倒呼吸机管道内的冷凝水，以防流入患者气道。,管道的护理,尿管的护理,1,、妥善固定，防止脱落。,2,、保持引流通畅，避免受压。,3,、每日会阴护理,3,次，每周更换尿袋，每两周更换尿管。,4,、尿袋的位置不能高于膀胱，以免尿液返流。,5,、观察尿液情况，准确记录。,6、做好尿管和尿袋的各项标识。,管道的护理,中心静脉置管的护理,1,、妥善固定、防止受压、脱落。,2、严格执行无菌操作,:,穿刺部位常规每三天,更换无菌敷贴,敷料污染时,及时更换,，输液前后消毒。,3、导管置入体内的深度应交班,:,发现导管向外滑脱，切不可向内推入，应在新刻度处重新固定。,4、注意穿刺局部皮肤情况,:,注意局部有无发红，肿胀，疑有感染及时拔除。,5、保持管道通畅,:,输液前后均用生理盐水冲管,严防血栓形成。每次输液前均应先抽回血，回血通畅时再注入液体，如发现回血不畅时，则不能强行注入，汇报医生做妥善处理。,给药的护理,1,、严格执行查对制度，安全正确用药。,2,、根据病情调节滴数，密切观察用药后反应。,3,、应用血管活性药物的护理：,使用微量泵控制速度。,根据血压、心率等参数的变化，随时调整血管活性药物的速度。,从中心静脉输入。,缩血管药和扩血管药在不同管路输入。,采用专用通路输入。,加强对输注部位的观察，避免药液外渗。,4、抗凝药物的护理：严密观察患者痰液的颜色，皮肤出血点的情况以及患者凝血功能的检查结果，及时调整肝素的用量。,5,、输血的护理：严格执行输血查对制度。输血时标识清楚、醒目。严密观察输血前后病情变化，及时记录。,基础护理,1、体温升高和不升的护理：严密监测体温变化，以及时发现体温变化。严格执行无菌操作。体温过高时，遵医嘱予患者物理降温，如冰袋、退热贴等；体温不升时，予患者加盖棉被，调节病室温度，遵医嘱予电热毯保暖。患者汗多时予及时擦干、更换衣物。,2、皮肤护理：患者NORTON评分1,5,分，每周评分一次并采取相应的措施。予卧气垫床。每2小时翻身拍背一次。保持床单元的清洁、干燥，每日温水擦浴3次。骨隆突处垫软枕、防压疮垫，必要时贴美皮康。,3、生活护理：做好手卫生。口腔护理每4小时一次。会阴护理3次/日，预防感染。,4,、腹泻的护理观察大便色、质、量和肛周皮肤情况，及时更换造瘘袋。,5,、中医护理：遵医嘱与患者行耳穴埋籽（穴位：心、脑干、皮质下），注意定期更换王不留行籽。,心理护理,1,、主动与患者家属沟通，及时反馈患者病情、治疗及护理，促其配合。,2,、了解患者家庭情况，从情感和生活上给予帮助和支持。,护理评价,04-08 07:40,患者心电图呈一条直线，患者死亡，予患者尸体料理。,相关知识,肺栓塞,稽留流产,肺栓塞,定义：肺栓塞时以各种栓子阻塞肺动脉系统为其发病原因的一组疾病或临床综合征的总称，包括肺血栓栓塞症、脂肪栓塞综合征、羊水栓塞综合征、空气栓塞等。肺血栓栓塞症为来自静脉系统或右心的血栓阻塞肺动脉或其分支所致的疾病，为肺栓塞中最常见的类型，通常所说的肺栓塞就是指肺血栓栓塞症。引起肺血栓栓塞症的血栓主要来源于深静脉血栓形成，最常见于下肢静脉或盆腔静脉。,临床表现,起病突然，患者突然发生不明原因的虚脱、面色苍白、出冷汗、呼吸困难、胸痛、咳嗽等症，甚至晕厥、咯血。,脑缺氧症状：患者极度焦虑不安、恐惧、恶心、抽搐和昏迷。,急性疼痛：胸痛、肩痛、颈部痛、心前区及上腹痛。,主要处理原则,1、,本病发病急，须做急救处理,（1）绝对,卧床,休息，高浓度吸氧。,（2）放置中心静脉压导管，测量中心静脉压，控制输液入量及速度。,（3）镇痛。有,严重,胸痛时可用吗啡皮下注射，休克者避免使用。,（4）抗休克治疗。,（5）解痉。,2、抗凝疗法,3、外科治疗,（1）肺栓子切除术 本方法死亡率高，但可挽救部分患者生命，必须严格掌握手术指征。,（2）腔静脉阻断术 主要预防栓塞的复发。方法有手术夹、伞状装置、网筛法、折叠术等。,肺栓塞的护理,1、适宜的治疗、休息环境患者的房间应该舒适、安静，空气新鲜。,2、绝对卧床休息，防止活动促使静脉血栓脱落，发生再次肺栓塞。,3、止痛 胸痛轻，能够耐受，可不处理；但对胸痛较重、影响呼吸的患者，应给予止痛处理，以免剧烈胸痛影响患者的呼吸运动。,4、吸氧，呼吸不能恢复者进行气管插管，机械辅助通气。,5、监测重要生命体征：如呼吸、血压、心率、心律及体温等。,6、定期复查动脉血气及心电图。7、观察用药反应。,稽留流产,定义：稽留流产又称为过期流产或死胎不下。胚胎或胎儿死亡而仍稽留于宫腔内者，且孕产物一般多在症状产生后12个月内排出。因此，皆规定胚胎停止发育后2个月尚未自然排出者，称为稽留流产。,处理原则,对于稽留流产，主要处理原则应该及时促使胎儿和胎盘排出，以防稽留日久发生凝血机能障碍。处理前应做凝血功能检查，宫缩减弱者常规应用催产素，促进宫缩，以减少术后出血。,护理措施,1、绝对卧床休息，保持空气清新，适宜的温湿度。,2、协助医生完成手术，使妊娠产物完全排出，同时开放静脉通道，做好输液、输血准备。,3、严密监测患者的生命体征，特别是阴道出血情况。,4、每日会阴护理3次，预防感染。,赠送以下课件,第,1,课时,第,2,课时,图上画的是什么情景？你由此想到了什么？,想象力比知识更重要。,第,1,课时,走进想象的世界，感受想象的神奇。,发挥想象写故事，创造自己的想象世界。,单元学习任务,16,宇宙的另一边,初读课文,自读课文，要求：,读准字音，读通句子，圈出生字词，难读的地方多读几遍。,标出自然段序号，思考：宇宙的另一边是什么样的？,一栋房子 一篇习作,一座城市 一条街道,流淌 秘密 思绪,气喘吁吁,认读词语：,x,识记生字：,换偏旁,躺,淌,都,绪,冻,栋,偏,篇,气喘吁吁,动作演示,组词,秘,密,秘,书,秘,诀,秘,方,秘,指导书写：,秘,密,m,m,左右结构,上中下结构,书写要点：,“,秘,”,：,左窄右宽，,“,必,”,要写得稍大，最后一笔要穿插到禾字旁下；,“,密,”,：,“,必,”,相对要小，最后一笔要舒展，能包住下面的,“,山,”,。,秘,密,宇宙的另一边是什么样的？文中的哪一句话点明了这个秘密？,星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。,理解,“,倒影,”,：,你们见过倒影吗？它是怎样的？,倒影,倒立的影子,从哪些地方看出,“,宇宙的另一边，是这一边的倒影,”,?,那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。,品读课文,自由读课文第,3,9,自然段，思考：课文围绕,“,倒影,”,，写了宇宙另一边的哪些秘密？,“,我,”,的,“,倒影,”,：,那个孩子是另一个我吗？,当我,从书包里拿出作业本的时候，,他,是不是正把作业本放回书包？,当我,气喘吁吁爬楼梯的时候，,他,是不是正下楼去？,当我,趴在窗台看着星空的时候，,他,会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？,大自然的,“,倒影,”,：,在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗,?,在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？,在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？,自由朗读，思考：你在这两个自然段中发现了哪些秘密？,在宇宙的这一边,雪是在冬天下的,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的,季节特征,日出方位,生命状态,太阳从东边升起,石头是没有生命的,太阳从西边升起,石头像花朵一样开放，或者像人一样行走,第一节课的,“,倒影,”,：,上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？,在宇宙的另一边，,加法,是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪,这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。,乘法,是这样的：,“,早春二月,”,乘以竹外桃花三两枝,”,，再乘以,“,春雨贵如油,”,，等于,“,春风又绿江南岸,”,，又等于,“,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦,”,，最后等于,“,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢,”,。,你喜欢宇宙另一边的数学课吗？为什么？,想一想,作者把宇宙的另一边想象得很有趣，也很好玩。你发现作者展开想象的秘诀了吗？,宇宙另一边发生的事情和宇宙的这一边恰恰相反。,反着想,读一读,找出文中你觉得有趣的想象，有感情地读一读。,归类写字,淌,栋,梯,铃,绪,仔细观察，这,5,个字有什么相同的地方？,左窄右宽,难写字书写指导：,绪,x,结构：,部首：,书写指导：,右边,“,者,”,第四笔撇要写得舒展，穿插到纟,”,下面。,左右,纟,第,2,课时,欣赏课文插图，读课文第,1,9,自然段。,宇宙的另一边真有趣！,自由朗读课文第,10,12,自然段，思考：课文还写了宇宙另一边的什么秘密？,品读课文,在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高,宇宙另一边的习作秘密是什么？,在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的习作，就得,_,_,_,写一写,默读课文第,10,12,自然段，思考：从哪些地方可以看出课文写的是,“,我,”,的想象？,正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：,“,你在想什么呢我有些尴尬。,下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。,想一想,请同学们像作者这样想象一下：在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢？,写一写,根据提示写句子：宇宙的另一边发生的事和这边相反，要反着想。,很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。,宇宙的这一边，雪是白色的；那么，宇宙的另一边，,_,宇宙的这一边，我是一个男孩，但宇宙的另一边，,_,宇宙的这一边，,_,，但宇宙的另一边，,_,指导书写,ch,n,指导书写：,第三笔竖写在竖中线上，最后两笔撇、捺要写得舒展。,pin,指导书写：,上小下大，要注意把,“,竹,”,的竖和竖钩变成点。,yu,指导书写：,半包围结构，走字旁的最后一笔捺要写长一些，能托住右边的部分，右上部分的撇要注意穿插到竖提下面。,抄写词语：,星空 流淌 秘密,楼梯 相遇 铃声,万物 乘法 思绪,宇宙的另一边,宇宙的这一边,宇宙的另一边,神秘的宇宙,奇妙的想象,城市,“,我,”,冬天下雪,太阳东升,石头没有生命,第一节上语文课,一样的城市,另一个,“,我,”,夏天下雪,太阳西升,石头有生命,第一节上数学课,板书设计,