团结社区科学发展观.doc

范文最新推荐------------------------------------------------------

团结社区科学发展观

学习实践科学发展观活动典型材料
额镇团结社区党支部
自9月底第三批深入学习实践科学发展观活动开展以来，在镇党委的正确领导和镇学习实践活动领导小组的有力指导下，团结社区党支部坚持把学习实践活动作为当前首要的政治任务来抓，严格按照镇党委规定动作不走样，自选动作有特色的部署要求，以构建和谐社区，推动科学发展为主题，以完善服务功能，创建精品社区为载体，认真做好三阶段每个环节的各项工作，确保学习实践活动扎实有效开展。
一、学习调研认真广泛
（一）加强组织领导，精心安排部署。团结社区党支部把这次学习实践科学发展观活动作为在新的历史条件下，加强自身建设、推进社区工作创新发展的有力契机，予以了高度重视。为加强领导、保证活动实效，团结社区党支部从强化领导、健全机制着手，狠抓了三个环节。一是及时召开会议,研究部署学习实践科学发展观活动,使学习实践科学发展观活动有计划、有组织、分步骤进行。二是紧密结合社区工作实际，研究制定切实可行的实施方案。三是明确了支部书记是直接责任人，制定了工作计划，坚持对各个阶段工作进行强有力的督查，使整个学习实践活动一直处于有序高效运行的状态之下。三是明确学习实践活动的主题。按照构建和谐社区，推动科学发展的活动主题，明确了提高思想认识、理清发展思路、转变工作作风、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展的目标，使学习实践活动更加具体，更具有针对性。
二、分析检查细致深刻
（一）认真动员，进一步提高思想认识。团结社区党支部把分析检查作为巩固扩大学习调研成果的重要阶段，突出广泛性、针对性和实效性，切实解决影响科学发展的突出问题，以实际行动推动科学发展。为确保分析检查阶段工作顺利进行，及时召开会议,研究制定分析检查阶段工作方案。及时召开了转段动员会议，部署分析检查阶段各环节的工作,要求全体党员要充分认识到分析检查阶段的重要性，正确把握目标要求和方法步骤，切实加强领导，从事关学习实践活动能否真正取得实效、党员干部能否受到教育、各项工作能否得到促进、人民群众是否满意的高度，以求真务实的态度抓好分析检查工作。通过动员，全体党员进一步提高了对分析检查阶段工作重要性的认识，确保了这一阶段工作的顺利有序开展。
（二）找准问题，深入开展对照检查。在前期召开座谈会、送学上门、走访调查等活动的基础上，进一步征求意见建议，并进行汇总、梳理，分别整理出对党员干部、两委班子和社区今后发展的意见建议并及时如实反馈。对群众反映的意见建议，深入分析研究，边查边改认真进行对照检查，确保找准问题，明确努力方向。
（三）把握关键，切实开好专题组织生活会。会前认真准备。团结社区党支部对召开组织生活会十分重视，精心组织，认真进行了会前准备。一是围绕这次会议主题，认真开展了谈心、交心、净心活动；二是发放了征求意见表、设立了意见箱、公布了联系电话，广泛征求了意见建议。对征求到的意见建议进行了认真的梳理和归纳。三是两委班了和班子成员均认真撰写了书面发言材料。按时召开会议。团结社区党支部按时召开了专题组织生活会。会上，团结社区党支部紧密联系工作实际，进一步分析查找领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深挖问题根源，总结经验教训，明确努力方向。班子成员均认真开展了批评和自我批评。务求在思想上共振、情感上共鸣、行动上共进。
三、整改落实扎实有效
（一）认真研究制定整改落实方案。团结社区党支部把研究制定整改落实方案作为整改阶段的关键环节，给予了高度重视。第三阶段一开始，就组织力量提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约社区科学发展的问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案。
（二）着力解决突出问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我们坚持量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约社区科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较大成效。一是走访了社区贫困户张桂香，为其送去一袋冬储菜。二是我社区组织党员和居民二十余人来到敬老院帮助老人们收拾行李，协助他们搬家，得到了院领导及职工们的认可。三是协调清理了辖垃圾死角，得到了居民的好评。四是协助阿右旗人民医院建立家庭健康档案385户于建立个人档案1354人，为医院提供了居民的初步的健康信息。
从以上三个阶段的工作总起来看，团结社区党支部开展学习实践科学发展观活动有以下几个显明的特点：
一是领导干部的表率作用比较突出。团结社区领导都能以一个普通党员的身份，带头参加学习、带头记写笔记，亲自撰写心得体会和调研文章，实实在在做到了走在前、学在前，起到了较好的表率作用。
二是党员干部自律意识强。团结社区党支部党员领导干部多，党龄比较长，资历比较老。但恰是这些党员自律意识强，对学习实践科学发展观活动的认识也比较高。特别是老干部、老党员，学习热情高，参加讨论踊跃，为学习实践活动的顺利开展起到了有效的推进作用。
三是学习形式灵活多样。团结社区党支部有效借鉴先进性教育等活动的成功经验，主抓了四个结合，即集中学习与分散学习相结合，理论学习与实践活动相结合，撰写个人心得体会和专题辅导相结合，学习讨论和调研相结合，既灵活多样，又紧扣主题，避免了单纯地说教，深化了学习内容。
四是学习工作结合紧密。在学习中提高认识，努力增强学习实践的针对性。同时紧密结合社区工作，使学习活动与日常工作得到了很好衔接，互相促进，互相兼顾，合理安排，真正做到了两不误、两促进。

自开展学习实践科学发展观活动以来，阳光社区按照旗、镇两级党委的统一部署，按照
分析检查阶段工作安排的要求下，以共铸和谐家园为主题，紧密联系工作实际，认真组织学习，深入开展调查研究，广泛征求群众意见建议。认真组织开展专题组织生活会，查找班子和个人在落实科学发展观方面存在的突出问题，进一步明确了改进思路和措施。现将分析情况汇报如下：
一、 学习调研阶段学习实践科学发展观基本情况
阳光社区按照旗、镇两级党委的要求部署，把学习实践科学发展观工作作为首要的政治任务。认真研究制定了切实可行的实施方案，召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，旗、镇两级学习实践科学发展观活动指导组的领导到会并作了重要讲话。制定了详细的工作流程。联系工作实际，积极开展学习培训和调研活动，组织开展解放思想大讨论活动。根据社区当前重点工作，制定并发放专题调查问卷150余份，集中学习、讨论7次，广泛征求广大党员、居民代表、服务对象代表、人大代表、党代表的意见、建议。第一阶段共收集意见、建议上千条，梳理出问题7个，形成专题调研报告1份，为实践科学发展观奠定了坚实基础。在第一阶段学习调研的基础上，组织召开了专题组织生活会，对存在问题进行了认真地分析检查，并提出了下一步的工作方向。
二、存在的主要问题
为切实找准在社区发展中所面临的主要问题，社区党支部组织党员深入群众，以谈心、发放征求意见表等多种形式征求各方意见，并通过召开专题组织生活会征求部分人大代表、政协委员、党员代表、居民代表和个体工商户代表对社区及社区两委班子的意见。最终通过征求意见和自我查找共梳理出五个制约社区发展的问题与七个影响社区居民生活的问题。
（一）制约社区发展的问题
1 、学习的自觉意识不够强，思想解放的深度和广度还有待于进一步拓展。工作思路、目标要求和具体措施方面距科学发展观的要求有差距。主要表现在谋划和指导工作时创新意识不强，习惯于默守陈规、循规蹈矩。对发展机遇认识较慢、对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢、推动发展动作较慢。
2 、为居民群众办实事的能力不强，与以人为本要求有差距。主要表现在实际工作中，往往比较注重如何把握政策和原则，而对做好思想工作重视不足，没有很好的运用党的最新理论成果指导工作、分析问题。比如，受财力影响，文体活动经费不足，造成居民活动场所少，健身器材不充足，影响居民文体活动正常进行。更重要的是，文化活动缺乏创新机制，需要研究一套既能保证社区文化活动有序进行，又能不受财力制约的模式，健全社区文化服务体系，鼓励社会力量参与，不断满足居民日益增长的多样化文化需求，改善群众文化生活。
3 、对当前的、具体的工作抓得多，对长远的工作考虑得少。深入社区了解居民所思、所盼、所想，设身处地帮助居民解决实际困难问题不够，关心了解群众、倾听群众意见、为居民服务的意识有待于进一步加强。
4、工作作风不够进取。满足于已有的成绩，在主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够，缺乏敢为人先、争创一流的勇气。
5、社区党员作用发挥还不够突出。社区党组织对社区党员缺乏有力的领导，社区党员很多没有参与到社区建设和服务中来，先锋模范作用发挥还不够突出。原因是社区党组织设置还不够科学，不能有效领导社区党员充分发挥作用。党员干部的思想应进一步解放，工作创新还应加强，居民的文明意识、法律意识还有待进一步提高。
（二）影响居民生活的问题
通过走访调研，深入居民生活，听取居民意见，认真梳理意见、建议，共七个问题影响着居民的物质生活与精神生活：一是对弱势群体救助与帮扶不足，使他们的生活质量得不到提高；二是党员年轻化程度较低，不能充分发挥党员的带头作用；三是拆迁区居民吃水困难，生活得不到基本保障；四是居民区卫生差，严重影响居民正常生活；五是社区干部入户不彻底，对居民的困难不能及时的了解与解决；六是活动场地过于狭小，致使居民活动人数收到了限制；七是活动经费不足，影响了居民活动的方式与规模。
三、存在问题的原因
通过征求意见与建议、自身查找，按照学习实践科学发展观的要求进行深刻剖析，问题产生的原因有如下几个方面：
1、对科学
发展观内涵的把握还不够系统、不够深入。社区领导班子虽然也对科学
发展观进行了系统学习，并结合实际工作进行理论思考，但由于社区负担过重，社区工作人员少，担当的工作繁琐复杂，除日常工作外，还有随时性工作需要社区工作人员及时处理。被上级的各项任务压得喘不过气来。致使班子成员忙于日常事务，缺少进行集中系统理论学习的时间。此外，受班子成员思想理论水平和一些客观条件的限制，对科学
发展观理解不够深入，研究不够透彻，理论思考尚有欠缺。
2、队伍建设不能完全符合科学发展的要求。一些领导干部的决策能力、处理复杂问题能力尚有欠缺，特别是面临社会转型时期的新形势、新任务，大量新事物、新现象出现，要求领导干部运用科学
发展观分析处理问题、破解难题的能力需要进一步提高。此外，工作人员的素质与能力不够高，不能主动适应形势的变化发展，对现代化城市管理的理念、方法认识还不到位、运用还不够，对工作出现的问题以及解决办法的
总结欠缺。
3、以人为本的观念树得不牢，思想解放不够。不能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题。工作中习惯于就事论事，就业务抓业务，对抽出时间以心换心、谈心交流不够经常。引导干部居民在社区发展问题上献计献策、发挥主人翁作用、贡献聪明才智不够。班子成员思想虽有所解放，但思想观念还不能完全适应改革发展的新形势，开拓创新意识不强，缺乏敢想、敢干、敢闯的精神和勇气
四、加强自身建设
1、要加强党的建设，夯实构建和谐社区的基础。 建设文明和谐社区，首先要充分发挥社区党组织的核心作用。因此，我们必须努力打造一支具有高素质的管理社区、服务社区，能够真正尊重、真诚服务居民群众，把居民群众满意作为执政最高理念，能够正确处理和解决群众的实际问题，化解各种矛盾，密切党群关系，凝聚社区群众的干部队伍。加强社区领导班子和干部队伍建设，坚持不懈地推进服务型社区建设，打造和谐社区。
2、要提高创新能力。随着改革的不断发展和深入，面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使工作再上新台阶，就必须按照科学
发展观的要求，运用统筹兼顾的方法，着力提高创新能力。要结合新的要求，顺应形势进行不断
总结、巩固、提高，不断开拓工作新局面。
3、要立足服务根本，不断丰富居民群众的文化生活。 牢固树立文化也是服务的思想，用丰富多彩的形式和先进载体倡导新风尚，不断提高社区居民的素质。重点要做好四方面的工作：一是筑牢社区文化阵地；二是完善对社区文化设施的管理机制；三是开展丰富多彩的社区文化活动；四是建立一支高素质的社区文化队伍。
五、整改落实方向
1、提高认识，把学习实践科学发展观、建设和谐阳光作为今后的一项长期的重要政治任务来抓。要坚持不懈地学习科学发展观理论，以科学发展观武装班子和党员干部，以科学发展观来指导和检验和谐阳光建设成果和各项工作开展。要进一步提高对打造和谐重要性的认识，明确打造和谐阳光就是社区实践科学发展观的重要举措，把科学发展观与和谐阳光建设紧密结合起来，不断提升和谐阳光建设水平，并进行广泛宣传，让广大党员和社区居民有深刻地理解，进而更加积极地参与到建设中来，营造共创共建的良好氛围。
2、统筹各方力量，解决群众反映的突出问题。紧紧抓住学习实践科学发展观活动这一有利时机，对群众反映的突出问题进行梳理，协调旗、镇两级联系领导，推动突出问题的解决。
3、开展党员帮扶活动。要求社区党员干部联系 三户居民。即：下岗户、困难户、残疾户必须要做到时刻关心他们，为他们解决生活中的问题。
总之，我们会将学习调研阶段和分析检查阶段所征求到的意见建议认真落实，并制定整改方案，不折不扣的完成整改落实阶段的各项工作，做到让领导放心，社区居民满意。
阳光社区党支部

　校长述职报告是反映校长一年来，在学校工作以及个人的学习、工作情况。
　本人于去年11月调入*中学担任校长以来，坚持学习邓小平理论和教育学的基本原理，努力钻研教育教学业务，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养，讲学习、讲政治、讲正气，服从大局、服从组织安排，团结同志，关心群众，善于从政治上观察和处理问题。
　特别是在第二次全教会和**教育工作会议的召开以来，我更是结合*的实际，结合我们*中学的实际，就如何逐步实现我镇初级中学农村教育城市化，逐步搞好*中学的学校建设、师资建设，逐步提高在全面实施素质教育和切实“减负”情况下的教育教学质量，进行多方调研、共同探讨和深入思考，并在学校的日常管理和运作中初践——改进——再实践。
　下面，我就本年度的学校工作计划以及我个人的学习、工作情况向上级领导和全校同仁作一汇报：
　一、以“三公”为原则，创建了一个好班子。
　“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设立一个团结、民主、开拓的学校领导班子，才能赢得群众信任和支持，激发群众的活力。而要创建一个好班子，必须从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行政形象。
　(一)坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以搞好学校、办好教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感，不以权谋私，没有经济和生活作风问题。
　今年年初以来，全国上上下下都在落实给中小学生的“减负”总是我校一开学就组织全体教师学习中央、盛市、区有关“减负”的文件精神，让全体教师明确“减负”与素质教育，“减负”与“保质”的关系，深入探索学科教学中“减负”与“保质”这一重要课题。学校教导处及时推出“*中学减轻学生过重负担八休措施”，通过课程调整，控制考试次数和课后作业量等方法，切实做到“减负”；还通过家长和学生开展“减负与学习”专题讲座等形式，引导广大师生及学生家长正确对待“减负”。
　在个人方面，自从我到*中学工作以来，我基本上都是一早到校，多数时候都在学校吃了晚饭，巡视了晚修以后才回家；在生活上，尽量减少公务用餐等非教学用途开支，在用财物方面，更是带头严格遵照学校财经制度，开源节流。
　(二)作风民主，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。
　在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党支部和教代会的“事先咨询、事后监督”，切实从学校的发展、教师的利益出发。遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决；做出成绩，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会；出现失误，也能公成公布，坦露心迹的互相交流，直言不讳的开展批评与自我批评。但要求当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。
　(三)为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容人之量。
　学校这几年来都非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先选取优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和长处。在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，取同存异，有容人之量。
　二、以”法治”为前提，逐步完善学校管理机制。
　我们认为，学校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标之下。而摆在我校面前的问题是如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加快学校硬件、软件建设，尽快实现农村教育城市化，如何在切实减负的前提下全面实施素质教育?
　现代教育理念认为，必须以“学会学习、学习生存、学习创造、学会做人”为基本要求，促进全体学生全面发展。
　基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念，作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕“创造条件、争创等级”的近期工作目标，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力，逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。至今，学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故。
　三、以“服务”为根本，逐步树立学校班子形象。
　(一)落实“承包责任制”，班子主要成员坚持上课、听课；继续坚持行政领导下级组，一人负责一个年级，负责整个年级的教育教学和日常管理；每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。

　(二)提出“有困难找领导”。领导就是服务。学校整个班子成员都敢于向全体教师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。针对教师中合理合法又力年能及的事情，坚决与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做教师的贴心人。比如教师及家属生并家庭经济困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮助。
　(三)做到“深入教学第一线”。班子成员都坚持上课、听课、评课，我本人每学期都听课在40节以上，评课在30节以上。作为校长，我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，对决大多数老师的教学工作计划都有一较深入的了解，崇尚实干，工作效率较高。

13 / 14