1、湖北省十堰市重点中学2026年高三第二学期第一次调研测试生物试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
2、 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.驱蚊香草为常用绿化及驱蚊的优良植物,某科研小组研究不同浓度植物生长调节剂NAA对驱蚊香草种子发芽率的影响。实验中各实验组将健壮饱满的驱蚊香草种子放在不同浓度NAA溶液中浸泡3 h,而后取出各组种子并放于25 ℃恒温箱中,培养至第3天和第7天的实验结果如下图所示。下列叙述错误的是( ) A.该实验的实验结果不仅受NAA浓度的影响,还受培养时间的影响 B.第3天时NAA促进驱蚊香草种子萌发的最适浓度是1.5 mg/L
3、C.第3天和第7天的实验结果都能说明NAA的作用具有两重性 D.NAA的浓度是该实验的自变量,培养温度是该实验的无关变量 2.下列有关酶的叙述正确的是( ) A.酶构成细胞成分,对细胞代谢起调节作用 B.酶的合成一定需要模板 C.人体细胞内某些酶可以从食物中获得 D.由于细胞分化,不同细胞内的酶都不同 3.圆褐固氮菌具有较强的固氮能力(将大气中的固定成),并且能够分泌植物生长素,促进植株生长和果实发育。某研究小组从土壤中分离固氮菌并进行计数,然后制成菌肥施入土壤中以增加土壤肥力,提高农作物的产量。下列有关说法正确的是( ) A.圆褐固氮菌固定的氮能直接被植物吸收利用
4、 B.可用酚红对选择培养的圆褐固氮菌进行鉴定 C.筛选圆褐固氮菌的培养基中要加入有机氮源 D.可通过平板划线法对所培养的菌落进行计数 4.人体感染新型冠状病毒(SARS-CoV-2)之初一般会引起发热、乏力、干咳等症状。科学家们通过对发热作用机制的研究,对发热的作用有了新的理解。下列有关说法错误的是( ) A.SARS-CoV-2感染者持续高热会使酶活性降低导致机体内环境稳态失调 B.物理降温措施能通过增大散热量来缓解发热症状 C.不同程度的发热均会降低人体的免疫功能,不利于清除病原体 D.若体温持续保持39℃,此状态下机体产热量等于散热量 5.关于“噬菌体侵染细菌的实
5、验”的叙述,正确的是 A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B.用35S和32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,进行长时间的保温培养 C.35S标记噬菌体的实验中,沉淀物存在放射性可能是搅拌不充分所致 D.实验中釆用离心的手段是为了把DNA和蛋白质分开 6.下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述,正确的是( ) A.本活动应选择洋葱内表皮作为实验材料 B.第一次观察时中央大液泡把细胞质和细胞核都被挤到四周,紧贴着细胞壁 C.吸水纸的作用是吸除滴管滴出的多余液体 D.细胞处于质壁分离状态时,细胞液浓度可以大于外界溶液浓度
6、 二、综合题:本大题共4小题 7.(9分)(生物——选修3:现代生物技术专题)苏云金芽孢杆菌产生的Bt毒蛋白在害虫的消化道内能被降解成有毒的多肽,最终造成害虫死亡,因此Bt基因广泛用于培育转基因抗虫植物。 (1)培育转基因抗虫棉所需的目的基因来自________的基因组,再通过PCR技术扩增。PCR反应中温度呈现周期性变化,其中加热到90~95℃的目的是______, 然后冷却到55—60℃使引物与互补DNA链结合,继续加热到70~75℃,目的是___________。 (2)限制酶主要是从_______中获得,其特点是能够识别DNA分子某种________,并在特定位点切割DNA。
7、 (3)科研人员培育某品种转基因抗虫棉的过程中,发现植株并未表现抗虫性状。可能的原因是________。(至少答两点) (4)在基因表达载体中,目的基因的首端和尾端必须含有_______这样目的基因才能准确表达。 8.(10分)肾上腺可以分泌多种激素调节机体的生命活动。请回答下列问题: (1)肾上腺皮质分泌的糖皮质激素能抑制胰岛B细胞释放胰岛素,当糖皮质激素分泌量增加时,机体内胰岛素含量会 ___(填“增加”或“减少”),血糖水平会____(填“升高”或“降低”)。 (2)紧急情况使交感神经兴奋,促进肾上腺皮质激素分泌增加,导致心跳加快、血流量增大、呼吸加快等。上述过程的调节方式属于_
8、激素与靶细胞受体结合并起作用后会____,以防机体长时间处于应激状态。 (3)机体处于应激状态时,内脏神经兴奋性增强,直接支配肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素,此时心脏收缩加强、心率加快、呼吸急促、神经系统兴奋性增强。以上说明神经调节和去甲肾上腺素调节的关系是________ 。 9.(10分)甲藻是引发赤潮的常见真核藻类之一,其最适生长繁殖水温约为25℃。回答下列问题。 (1)赤潮的形成与海水中N、P含量过多有关,N、P在甲藻细胞中共同参与合成_________(生物大分子)。甲藻可通过主动运输吸收海水中的N、P,主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中,保证了活细胞能够_______
9、 (2)甲藻细胞进行光合作用时,参与C3还原的光反应产物包括_________。 (3)某研究小组探究温度对甲藻光合速率的影响时,需在不同温度但其他条件相同时,测定其在光照下CO2的吸收速率,还需测定_________。实验发现即使一直处于适宜光照下,甲藻长期处于9℃环境也不能正常生长繁殖,其原因是_________。 10.(10分)香稻米香气馥郁,被视为水稻中的珍品。香稻含有多种挥发性有机物质,其中2-乙酰-1-吡咯啉(2-AP)是香稻中主要的挥发性物质。已知基因B编码酶B,基因F编码酶F,基因B的数量决定2-AP的积累量,2-AP的积累量与水稻的香味强度密切相关,2-AP的合
10、成和代谢途径如图所示。请回答下列问题: (1)据图分析,普通二倍体水稻中,基因F隐性突变后,稻米表现出香味性状的原因是____。 (2)基因b不能控制酶B的合成,基因型为Bbff的水稻____(填“具有”或“不具有”)香味。浓香型水稻的基因型为____,无香味纯合水稻的基因型是____。 (3)将基因型为BbFf的无香味水稻自交,子代均没有出现香稻,从遗传学的角度分析,原因可能是__________。 11.(15分)如图所示为血糖调节的部分示意图,其中C和D表示激素。据图分析,回答下列问题。 (1)该示意图涉及的信号分子有激素和________________。 (2
11、激素C能够_____________________,从而使血糖降低。激素D与激素C有拮抗作用,能够促进糖原_______________。 (3)下丘脑除能控制体温和生物节律外,还可以调节______________(答出两点)的平衡。下丘脑内有些神经分泌细胞能合成和分泌促甲状腺激素释放激素,该激素能作用于______________(器官),但不能作用于其他器官,根本原因是_______________________。 参考答案 一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1、B 【解析】 生长素的两重性是指低浓度促进生长,高浓度抑制生
12、长,由图可知,无论是3天的检测结果还是7天的检测结果,随NAA溶液浓度的增加,均是先表现了促进发芽,然后表现了抑制发芽,所以均能体现两重性。 【详解】 A、从第3天或第7天的实验结果均可看出,NAA的浓度不同导致种子的发芽率不同,所以NAA的浓度可以影响实验结果,第3天和第7天的实验结果相比,说明培养时间也可以影响实验结果,A正确; B、第3天时虽然1.5 mg/L的NAA在图中的实验结果中促进种子萌发效果最强,但不能判断该浓度就是促进种子萌发的最适浓度,B错误; C、无论是第3天还是第7天的实验结果,与对照组相比,既有发芽率高于对照组的也有发芽率低于对照组的,所以能说明NAA的作用具
13、有两重性,C正确; D、不同组别间的NAA浓度不同,所以NAA的浓度属于该实验的自变量,不同组别的培养温度都是25 ℃,所以培养温度属于该实验的无关变量,D正确。 故选B。 理解两重性以及最适浓度时促进效果最好是解题的关键。 2、B 【解析】 1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA; 2、酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值; 3、细胞分化的实质是基因的选择性表达。 【详解】 A、酶是由活细胞产生的,对细胞代谢起催化作用,A错误; B、绝大多数酶是蛋白质、少量是RNA,因此酶的合成需要模板mRNA或DNA,B正确; C、酶
14、是生物大分子物质,在消化道中会被分解,所以不能从食物中获得,只能在活细胞中合成,C错误; D、分化后的不同组织细胞有一些酶是相同的,如呼吸酶、ATP合成酶等,D错误。 故选B。 本题考查酶的相关知识,识记酶的本质和特性、明确酶催化的特点和酶促反应的原理是解题的关键。 3、B 【解析】 根据题干信息分析,圆褐固氮菌具有较强的固氮能力,能够将大气中的N2固定成NH3,这些NH3进入土壤后提高了土壤肥力,进而提高农作物产量;圆褐固氮菌还能够分泌植物生长素,促进植株生长和果实发育。 【详解】 A、生物固氮生成的NH3经过土壤中硝化细菌的作用,最终转化成硝酸盐,硝酸盐可以被植物吸收利用,A
15、错误; B、酚红指示剂在pH升高后将变红,而圆褐固氮菌固氮产生的氨使得pH升高,因此可用酚红对选择培养的圆褐固氮菌进行鉴定,B正确; C、圆褐固氮菌具有固氮能力,因此筛选圆褐固氮菌的培养基中不要加入有机氮源,C错误; D、平板划线法只能用于菌种的分离,不能用于菌种的计数,D错误。 故选B。 4、C 【解析】 一般情况下,环境温度达到 29℃时人开始出汗,35℃以上出汗成了唯一有效的散热机制, 人体体温调节: (1)体温调节中枢:下丘脑; (2)机理:产热⇌散热处于动态平衡; (3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛
16、肌收缩、皮肤血管收缩等。 (4)炎热环境下:主要通过增加散热在维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。 【详解】 A、持续高热会使人体酶活性降低导致机体内环境稳态失调,A正确; B、物理降温措施能通过增大散热量来缓解发热症状,B正确; C、适度的发热可以提高人体的免疫功能,有利于清除病原体,C错误; D、要使体温维持在39℃,机体产热量要等于散热量,D正确。 故选C。 5、C 【解析】 噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)和蛋白质外壳(C、H、O、N、P); 噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培
17、养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 实验结论:DNA是遗传物质。 【详解】 噬菌体是病毒,是营活细胞寄生生活的生物,不能直接在培养基上培养,A错误;该实验分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行保温培养,但时间不能过长也不能过短,B错误;35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,而噬菌体在侵染细菌时,蛋白质外壳并没有进入细菌内,离心后分布在上清液中,若沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分,少数蛋白质外壳未与细菌分离所致,C正确; 实验中釆用离心是将噬菌体与被侵染的大肠杆菌分离,故D错误。 6、D 【解析】 1.观察洋
18、葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原的实验步骤如图: 实验选择紫色特别深的洋葱外表皮为实验材料,具有紫色大液泡便于实验现象的观察;装片制作后先进性第一次观察,观察液泡的位置和质膜与细胞壁的位置关系;然后用引流法滴加30%的蔗糖溶液,低倍镜下观察大液泡的颜色和体积变化以及原生质层和细胞壁位置关系的变化;细胞发生质壁分离后接着用引流法滴加清水,在低倍镜下观察质壁分离的复原过程。 2. 成熟的植物细胞有一大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发
19、生了质壁分离。 当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,既发生了质壁分离复原。 【详解】 A、本实验选择的是洋葱外表皮作为实验材料,因为洋葱外表皮细胞的液泡中含有紫色的物质便于实验观察,A错误; B、第一次观察时可看到洋葱表皮细胞中紫色的大液泡,同时还能观察到质膜及其以内部分紧紧贴着细胞壁,B错误; C、吸水纸是起引流的作用,C错误; D、细胞处于质壁分离状态时,细胞液浓度可能大于外界溶液浓度,此时细胞处在质壁分离复原过程,但其较原来状态相比,依然为质壁分离状态,也可能细胞液浓度小于外界
20、溶液浓度,D正确。 故选D。 二、综合题:本大题共4小题 7、苏云金芽孢杆菌DNA解链(变性、解旋、受热变性后解链为单链) 在DNA聚合酶作用下进行延伸(Taq酶从引物起始进行互补链的合成) 原核生物(或微生物) 特定的核苷酸序列 所转的基因未成功导入 导入的基因未能准确表达 启动子和终止子 【解析】 (1)培育转基因抗虫棉所需的目的基因来自苏云金芽孢杆菌的基因组。PCR反应中加热到90~95℃的目的是使DNA解链(变性、解旋、受热变性后解链为单链)。冷却后继续加热到70~75℃,目的是在DNA聚合酶作用下从引物开始延伸子链(Taq酶从
21、引物起始进行互补链的合成)。 (2)限制酶主要是从原核生物(或微生物)中获得,其特点是能够识别DNA分子某种特定的核苷酸序列,并在特定位点切割DNA。 (3)科研人员培育某品种转基因抗虫棉的过程中,发现植株并未表现抗虫性状。可能是所转的基因未成功导入,也可能是导入的基因未能准确表达。 (4)在基因表达载体中,目的基因的首端和尾端必须含有启动子和终止子,这样目的基因才能准确表达。 8、减少 升高 神经一体液调节 被灭活 神经系统直接支配肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素,去甲肾上腺素能影响神经系统的功能 【解析】 神经调节与体液调节的联系: ①不少内分泌腺本身
22、直接或间接地受中枢神经系统的调节;②内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能;③动物的生命活动是在神经调节和体液调节的共同作用下完成的,但以神经调节为主。 神经调节和体液调节共同协调、相辅相成,内分泌腺受中枢神经系统的调节,同时内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能。 【详解】 (1)糖皮质激素能抑制胰岛B细胞释放胰岛素,所以当糖皮质激素分泌增加会抑制胰岛素的释放,胰岛素的作用为降血糖,体内胰岛素含量降低,血糖升高。 (2)紧急情况使交感神经兴奋,促进肾上腺皮质激素分泌增加,属于神经调节;肾上腺皮质激素分泌增加,导致心跳加快、血流量增大、呼吸加快属于体液调节。激素与靶细胞受
23、体结合并起作用后会被灭活,以维持体内激素水平稳定,以防机体长时间处于应激状态。 (3)肾上腺的髓质分泌去甲肾上腺素,它的分泌活动受内脏神经的直接支配,说明内分泌腺受中枢神经系统的控制;肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征,说明内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。 本题考查了激素的分级调节、反馈调节和内环境稳态等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,试题难度中等。 9、核酸 按照生命活动的需要,吸收所需要的营养物质、排出代谢废物 ATP和[H] 黑暗条件下CO2的释放速率 温度过低,导
24、致与生命活动有关的酶的活性降低,细胞代谢速率减弱 【解析】 1、光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行,色素吸收光能,一部分光能用于水的光解生成氧气和[H],另一部分能量用于ATP的合成;暗反应阶段在叶绿体基质中进行,有光或无光均可进行。在酶的催化下,一分子的二氧化碳与一分子的五碳化合物结合生成两个三碳化合物,三碳化合物在还原氢供还原剂和ATP供能还原成有机物,并将ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能。光反应为暗反应提供ATP和[H]。 2、净光合速率=真正光合速率−呼吸作用速率。一般情况下,影响光合作用的主要因素有光照强度、温度和呼吸作用强度等。 【详解】 (1)N和P
25、是植物生长发育所必须的元素,N、P在甲藻细胞中共同参与生物大分子核酸的合成。主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中,主动运输时需要转运载体和细胞呼吸提供的能量。主动运输能够保证活细胞按照生命活动的需要,吸收所需要的营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质。 (2)甲藻叶肉细胞进行光合作用时,光反应场所是叶绿体类囊体薄膜,暗反应的场所为叶绿体基质;在光反应过程中产生ATP、[H]、O2。暗反应中,CO2进入叶肉细胞后和五碳化合物结合被固定成C3,该物质的还原需要光反应提供ATP和[H]。 (3)探究温度对甲藻光合速率的影响时,自变量为温度,因变量为光合作用的速率,可用CO2的吸收速率、O2的释
26、放速率、有机物积累量来表示净光合速率。净光合速率=真正光合速率-呼吸作用速率。所以探究温度对甲藻光合速率的影响时,还需在黑暗条件下测定CO2的释放速率表示呼吸作用强度。影响光合作用的主要因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度。甲藻生长繁殖的适宜温度为15℃~30℃。当温度为9℃,甲藻不能正常生长繁殖的原因是温度过低,导致与生命活动有关的酶活性降低,细胞代谢速率减弱。 本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素以及光合作用和呼吸作用之间的关系,解答时考生要明确:真正的光合速率=净光合速率+ 呼吸速率,并且净光合速率大于零时,植物才能正常生长繁殖。 10、基因F突变后导致酶F的功能缺失,2-AP累
27、使稻米产生香味 具有 BBff bbFF、bbff、BBFF 基因B和基因F在同一条染色体上,基因b和基因f在另一条同源染色体上,形成配子时没有发生交叉互换,只形成BF和bf两种基因型的配子 【解析】 提炼题干中信息“(2-AP)是香稻中主要的挥发性物质。2-AP的积累量与水稻的香味强度密切相关”,可知B基因数量越多,则香味越浓;且由题图可知F基因存在时会将2-AP分解而使水稻香味丧失,据此分析作答。 【详解】 (1)据图分析可知,F基因存在会产生F酶分解2-AP,故基因F隐性突变(f)后, F突变后导致酶F的功能缺失,2-AP累使稻米产生香味; (2)
28、基因型为Bbff的水稻因为有B基因存在,可产生2-AP,且无F酶的分解,故表现为有香味;由题干信息知,水稻的香味与2-AP数量有关,最终取决于B的数目,且不能有F基因,故浓香型水稻的基因型为BBff;无香味纯合水稻可能是无B基因,或有B同时有F,故可能的基因型是bbFF、bbff、BBFF; (3)将基因型为BbFf的无香味水稻自交,若为独立遗传,则后代会出现B—ff型的香稻,故子代均没有出现香稻的原因可能是基因B和基因F在同一条染色体上,基因b和基因f在另一条同源染色体上,形成配子时没有发生交叉互换,只形成BF和bf两种基因型的配子。 此题属于信息类题目,解答本题的突破口是从题图中找出基
29、因型与表现型的对应关系,进而分析作答。 11、神经递质 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 分解 水盐和血糖 垂体 垂体细胞内控制促甲状腺激素释放激素的受体合成的基因表达了,而其他器官内的没有表达 【解析】 血糖平衡: 机体内血糖平衡调节过程如下:当血糖浓度升高时,血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放,同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动,使胰岛B细胞合成并释放胰岛素,胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存,从而使血糖下降;当血糖下降时,血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放,同时也会引起下丘脑
30、的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动,使胰高血糖素合成并分泌,胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升,并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动,使肾上腺素分泌增强,肾上腺素也能促进血糖上升。 题图分析,根据C、D两种激素的关系可知,C为胰岛素,胰岛素的功能是促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,从而使血糖下降;D为胰高血糖素,胰高血糖素能够促进肝糖原分解和非糖物质转化,从而使血糖浓度上升。 【详解】 (1)图示为血糖平衡示意图,血糖平衡的调节为神经--体液调节,故该过程中涉及的信号分子有激素和神经递质。 (2)激素C为胰岛素,胰岛素的功能是促进
31、组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,从而使血糖降低。激素D为胰高血糖素,胰高血糖素能够促进肝糖原分解和非糖物质转化,从而使血糖浓度上升,可见激素D与激素C在调节血糖平衡方面表现为拮抗。 (3)下丘脑除能控制体温和生物节律外,下丘脑中还有血糖平衡中枢和水盐平衡中枢,即下丘脑参与调节血糖和水盐平衡。下丘脑内有些神经分泌细胞能合成和分泌促甲状腺激素释放激素,该激素能作用的靶器官为垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,进而实现了对甲状腺激素分泌的调节过程,因为垂体细胞表面有与促甲状腺激素释放激素结合的特异性受体,故该激素只能在垂体其作用,而不能作用于其他器官,其根本原因是垂体细胞内控制促甲状腺激素释放激素的受体合成的基因表达了,而其他器官内的没有表达。 结合血糖平衡调节的过程正确分析图示过程是解答本题的关键!掌握下丘脑在机体中的作用是解答本题的另一关键!本题最后一空是易错空,错因在于忽略了根本原因的含义。






