深圳市第二高级中学2025-2026学年高三下学期开学摸底考生物试题含解析.doc

深圳市第二高级中学2025-2026学年高三下学期开学摸底考生物试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．劳斯肉瘤病毒能引起禽类患恶性肿瘤。研究人员做了以下实验：
①将病毒分别加入到含有鸡胚细胞的A、B两烧杯中（A中提前加入RNA酶）；
②再分别向A、B烧杯中加入用3H标记的4种脱氧核苷酸。
结果：只在B烧杯中出现了含放射性的大分子物质M。
以下推测合理的是（ ）
A．物质M是DNA或RNA
B．劳斯肉瘤病毒的遗传物质是DNA
C．该病毒感染细胞后可能进行逆转录
D．将鸡胚细胞换成营养丰富的培养液结果相同
2．蛋白质和核酸是细胞中两种重要的有机物，相关叙述正确的是 （ ）
A．蛋白质和核酸的特有元素分别是N、P
B．蛋白质和核酸都是细胞生命活动的主要承担者
C．蛋白质可在细胞器中合成，而核酸不能
D．蛋白质和核酸的生物合成过程都需要对方的参与
3．经下列实验处理后，取样，用不同试剂检测，实验结果正确的一组是（ ）
组别
参与反应的物质
反应条件
检测
实验现象
A
米汤2mL+唾液1．5mL
充分混合反应24h
碘液
蓝色
B
牛奶2mL+唾液1．5mL
斐林试剂
砖红色
C
牛奶2mL+肝脏研磨液1．5mL
碘液
紫色
D
米汤2mL+汗液1．5mL
斐林试剂
蓝色
A．A B．B C．C D．D
4．果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY （无X染色体）为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、XO （无Y染色体）为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，1/2 000的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用XA和Xa表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是
A．亲本红眼雄果蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现
B．亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现
C．F1白眼雌蝇的基因型为XaXaY
D．不育的红眼雄蝇的基因型为XAO
5．下列关于人类染色体组和染色体组型的叙述，错误的是（ ）
A．人类染色体组型图的染色体均是由大到小排列
B．人类染色体组型图中包含2个染色体组和4套遗传信息
C．人类的染色体组中通常不含等位基因
D．人类的染色体组型图可用于唐氏综合征的诊断
6．下列有关种群和群落的描述错误的是（ ）
A．对跳蝻进行种群密度调查时选择样方法
B．在“S”型曲线中，种群增长速率持续增加
C．群落演替过程中，物种丰富度不一定增加
D．群落的垂直和水平结构利于提高生物对资源的利用率
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）小花草玉梅是广泛分布于青藏高原东部高寒草甸的一种毛莨科多年生草本植物，为深入了解其种子萌发机制，某研究团队开展实验研究，分别在12h光照/12h黑暗和24h黑暗条件下检测赤霉素（GA）、脱落酸（ABA）的含量在种子不同萌发阶段中的变化。

（1）题目中没有提到的植物激素还有_________________________________。
（2）植物生长发育的各个阶段都是多种激素共同调控的结果，与动物激素相比，关于两者共同点的描述中，不正确的有______。
①均由特定内分泌腺产生 ②均需要与受体结合才能发挥作用
③在生物体内的含量均很多 ④均有同一个体不同器官对一种激素敏感性不同的情况
（3）研究结果表明，光照会影响种子的萌发率，请从图1中找出依据________________________。光照条件下种子在播种后的第17天开始萌发，仅比黑暗条件下的种子早一天，据此得出光照对于种子萌发的影响是_______________________________________。
（4）对于种子萌发过程中激素含量的测定结果显示，两种条件下GA含量并没有显著差异，具有相似的先增后减的变化趋势，在培养到第17天时光照和黑暗条件下的GA含量非常接近，据此说明______________。而在种子培养的前17天，ABA含量均在黑暗条件下高于光照，这说明在种子萌发过程中，___________，这可能是导致本研究中光照条件下种子萌发率较黑暗条件下高的原因之一。
（5）早期对于模式植物的研究表明，光照对激素调控下的种子萌发过程具有重要作用。光照能够通过提高GA含量和降低ABA含量来促进拟南芥和生菜种子的萌发。在本研究中，种子内的GA含量在光照与黑暗条件下并未见显著差异，请进一步推测光照可能影响与GA有关的哪个过程进而促进了种子的萌发?__________________________
8．（10分）番茄晚疫病是一种严重危害番茄生产的真菌性病害，培养抗番茄晚疫病品种是番茄稳产增产的有效经济手段。为培育抗病品种，必须对所培育的品种进行抗性测定，为进行抗性测定，首先要对番茄晚疫病菌（疫霉菌）进行分离培养。下表为某科研人员研究了培养基种类对疫霉菌分离率的影响，请回答下列问题（PDA培养基是人们对马铃薯葡萄糖琼脂培养基的简称，选择性PDA：是在PDA熔化后晾至不烫手时依次加入多菌灵、青霉素、利福平和五氮硝基苯）：
培养基种类对分离率的影响

培养基

PDA
PDA+链霉素
选择性PDA
接种点数
7
7
7
分离菌落数
1
0
5
分离率（%）
14
0
71
（1）从物理性质上划分，PDA培养基属于____培养基。实验室常用__________法对培养皿进行灭菌。
（2）升汞（含Hg2+）在本实验中是一种很好的______（填“灭菌”或“消毒”）剂，但番茄晚疫病菌对重金属离子很敏感，故使用升汞时，一定要掌握好___________，否则会造成分离的失败。
（3）菌落特征包括菌落的______、大小、隆起程度和______等方面，实验中是根据菌落特征来鉴定疫霉菌的。
（4）选择性PDA能抑制杂菌尤其是细菌的生长，所以有较高的_______，但在“PDA+链霉素”培养基中实验结果出现反常现象，可能与___________有关。
9．（10分）某家庭有甲、乙两种遗传病，其中一种是显性遗传病，该病在自然人群中患病的概率为36%，另一种是伴性遗传病。如图是该家庭的系谱图，其中5号个体的性染色体只有一条，其他成员的染色体正常。请分析回答：

（1）甲、乙两种遗传病的遗传类型分别是________________和________________。
（2）导致5号个体的性染色体异常的原因是________号个体产生了不正常的配子， 假如该个体同时产生的其他类型异常配子与正常配子结合，发育成的个体(均视为存活)的性染色体的组成可能是_____________请你在下图中绘出这些其他类型异常配子产生过程中性染色体数目变化曲线图（图1为正常配子产生过程的性染色体数目变化曲线）________。

（3）3号个体和4号个体结婚后生育一个两病兼患孩子的概率是________。3号个体在形成生殖细胞时，等位基因的分离发生在__________。
（4）如果3号个体和4号个体结婚后生育了一个仅患乙病的孩子，则该小孩的性别是______，他们再生一个患病的孩子的概率是__________。
10．（10分）某科研小组在夏季高温的种植基地研究不同肥料组合对猕猴桃植株光合作用强度的影响，实验中将生长发育正常且基本一致的猕猴桃植株每5株作为一组，进行如下处理：对照组所用N∶P=1∶0.5；NPK1组所用N∶P∶K=1∶0.5∶1；NPK2组所用N∶P∶K=1∶0.5∶2；NPK3组所用N∶P∶K=1∶0.5∶3。各组肥料在当年6月和8月分2次施入。实验结果如下图所示。回答下列问题：

（1）光照强度在400~500 μmol·m-2·s-1之间时，影响猕猴桃植株净光合速率的外界因素有______________________。
（2）光照强度在500~1 500 μmol·m-2·s-1之间时，与对照组相比，栽培猕猴桃时增施K肥可提高净光合速率和______________________。研究发现给猕猴桃植株增施K肥可提高暗反应速率，作用机理是：一方面增施K肥可能________________（填“增大”或“减小”）叶片气孔导度，另一方面叶绿体中CO2与C5结合形成C3的速率提高，这表明增施K肥可能______________________。
（3）由实验结果可知，在适宜光照强度下栽培猕猴桃，为了增加产量可采取的有效措施是______________________。
（4）猕猴桃产量受多种因素影响，施用P肥可提高光合速率，从结构角度分析，P形成磷脂进而______________________；从能量代谢角度分析，P利于光反应产物中______________________的合成。
11．（15分）某种植物花色的控制过程如图所示，不考虑突变和交叉互换，回答下列问题：

（1）该种植物花色的控制过程说明基因可以通过控制________________________，从而控制生物体的性状。
（2）如果基因A/a和基因B/b位于一对同源染色体上，一紫花植株进行测交后代均为紫花，则该亲本紫花植株的基因型为__________________________。如果基因A/a和基因B/b位于两对同源染色体上，且基因型为AaBb的个体自交产生的F1中紫花白花=5：7，产生这种现象的原因可能是基因型为_____________的雄配子或雌配子存在不育现象；若将F1白花个体中的杂合子进行自由交配，则F2中紫色植株出现的概率为_____________。
（3）请根据以上信息及所学知识，以现有三种纯合白花品种为材料，设计一个实验确定基因A/a和基因B/b是否位于同一对同源染色体上，请简要写出实验思路和预期结果及结论。
①实验思路：________________________；
②预期结果及结论：__________________________。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】
A和B的区别是是否加入RNA酶，加入RNA酶后不能利用脱氧核苷酸，说明该病毒的遗传物质是RNA，属于逆转录病毒。

【详解】
A、物质M是DNA，A错误；
B、劳斯肉瘤病毒的遗传物质是RNA，B错误；
C、A烧杯加入RNA酶后，没有合成DNA，说明该病毒是以RNA为模板逆转录合成DNA，C正确；
D、病毒只能在活细胞中生存，不能换用培养液培养，D错误。
故选C。
2、D
【解析】
DNA主要在细胞核中合成，此外线粒体和叶绿体也能合成少量的DNA。蛋白质的合成是以mRNA为直接模板，以tRNA为搬运氨基酸的工具，以核糖体为场所翻译形成的，核酸在形成时需要酶的催化。
【详解】
蛋白质含有C、H、O、N元素，有的含有P和S元素，核酸的元素组成为C、H、O、N、P ，A错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，B错误；蛋白质在核糖体中合成，核酸也可在细胞器中合成，例如线粒体和叶绿体中DNA的合成，C错误；蛋白质通过翻译过程合成，该过程需要mRNA、tRNA等核酸参与，核酸的形成过程需要相应聚合酶的参与，聚合酶是蛋白质，D正确。
故选D。
3、D
【解析】
淀粉遇碘液变蓝，斐林试剂在水域加热的条件下与还原性糖反应出现砖红色沉淀，双缩脲试剂可与蛋白质反应出现紫色。
【详解】
A、唾液中含有唾液淀粉酶，可将米汤中的淀粉分解，实验后碘液检测不变蓝，A错误；
B、牛奶的主要成分是蛋白质，唾液中含有唾液淀粉酶，不能分解蛋白质，所以实验后加入斐林试剂不会出现砖红色沉淀B错误；
C、肝脏研磨液含有过氧化氢酶，不能分解牛奶中的蛋白质，碘液是检测淀粉的，不能检测蛋白质，C错误；
D、汗液中不含分解米汤中淀粉的酶，所以实验后加入斐林试剂，溶液中显示的是斐林试剂本身的蓝色，D正确。
故选D。
4、A
【解析】
正常情况下，白眼雌蝇XaXa与红眼雄蝇XAY杂交，后代中雌果蝇应该为红眼XAXa，雄果蝇应该为白眼XaY。出现的白眼雌蝇应该为XaXaY，不育的红眼雄蝇应该为XAO。
【详解】
白眼雌蝇（XaXa）与红眼雄蝇（XAY）杂交，F1出现的白眼雌蝇为XaXaY，是异常卵细胞（XaXa）和正常精子（Y）结合的结果。不育的红眼雄蝇为XAO，是异常卵细胞（O）和正常精子（XA）结合的结果；因此，A错误，B、C、D正确。故选A。
本题的关键是确定异常后代的基因型为XaXaY和XAO，进而分析出是母本减数分裂异常所致。
5、A
【解析】
人体含有23对、46条染色体，两个染色体组；染色体组型也叫核型，是指某一种生物细胞中全部染色体的数目，大小和形态特征；常以有丝分裂中期的染色体作为观察染色体组型的对象；对形态特征的观察和分析，主要根据染色体上着丝粒的位置进行的。
【详解】
A、人类染色体组型图的染色体不都是由大到小排列的，A错误；
B、人类染色体组型图中包含人体46条染色体，所以包含2个染色体组，并从染色体组型图中看出每条染色体都含有姐妹染色体单体，所以含有4套遗传信息，B正确；
C、人类的染色体组中通常不含同源染色体，因此也不含等位基因，C正确；
D、唐氏综合征患者21号染色体出现三条，人类的染色体组型图可用于唐氏综合征的诊断，D正确。
故选A。
6、B
【解析】
1、种群密度：单位空间内某种群个体数量。特点：面积相同，不同物种种群密度不同；同种生物不同条件下种群密度可能不同。
调查方法：样方法、标志重捕法。
种群数量变化分为“J”型和“S”型。
2、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
主要类型：初生演替和次生演替。
初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。
次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
群落的结构包括垂直结构和水平结构。
【详解】
A、对一些活动能力弱，活动范围小的动物，如跳蝻，可以用样方法调查种群密度，A正确；
B、在“S”型曲线中，种群增长速率先持续增加，当种群数量超过K/2值时，种群增长速率开始持续下降到0，B错误；
C、群落演替时，物种丰富度一般会增加，若演替时气候等环境条件不适宜，也会使丰富度下降，C正确；
D、群落呈现的垂直结构、水平结构利于提高生物对光、土壤等资源的利用，D正确。
故选B。

1、人类的活动会改变群落演替的速度和方向。
2、群落的垂直结构有分层现象，水平结构呈镶嵌分布。

二、综合题：本大题共4小题
7、生长素、细胞分裂素、乙烯 ①③④ 萌发40天后，小花草玉梅种子在光照条件下的累积萌发率为40%, 4倍于黑暗条件下的10% 光照能够有效促进种子的萌发，但对种子的萌发开始时间并无显著影响 光照不会影响赤霉素的合成 光照能够在一定程度上抑制ABA含量的合成 提高种子对GA的敏感性/运输
【解析】
1、题图分析：12小时光照、12小时黑暗与24小时黑暗比较，两者开始萌发的时间基本相同（大致都在17天左右），但前者随天数的增加，种子的萌发率逐渐升高，而后者萌发率基本不变，并且低于前者，这说明光照有利于种子的萌发。
2、赤霉素的作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。其应用为：促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠。
【详解】
（1）植物激素包括生长素、细胞分裂素、乙烯、赤霉素和脱落酸，题中只提到了赤霉素和脱落酸，未提到的植物激素为生长素、细胞分裂素、乙烯。
（2）植物生长发育的各个阶段都是多种激素共同调控的结果，关于植物激素与动物激素相比，其共同点为：
①植物激素是由植物特定部位产生，没有专门的内分泌腺，①符合题意；
②激素是信号分子，均需要与受体结合才能发挥作用，②不符合题意；
③激素是生物体内的具有调节作用的微量有机物，③符合题意；
④同一植物的不同器官对一种激素的敏感性可能不同，但动物体内不存在同一个体不同器官对一种激素敏感性不同的情况，④符合题意。
故选①③④。
（3）由图1曲线看出，萌发40天后，小花草玉梅种子在光照条件下的累积萌发率为40%, 是黑暗条件下10%的四倍，说明光照会影响种子的萌发率。光照条件下种子在播种后的第17天开始萌发，仅比黑暗条件下的种子早一天，据此得出光照能够有效促进种子的萌发。但对种子的萌发开始时间并无显著影响。
（4）上述两种条件下GA含量并没有显著差异，具有相似的先增后减的变化趋势，在培养到第17天时光照和黑暗条件下的GA含量非常接近，由此说明光照不会影响赤霉素的合成。而在种子培养的前17天，ABA含量均在黑暗条件下高于光照，这说明在种子萌发过程中，光照能够在一定程度上抑制ABA含量的合成，这可能是导致本研究中光照条件下种子萌发率较黑暗条件下高的原因之一。
（5）因为在本研究中，种子内的GA含量在光照与黑暗条件下并未见显著差异，推测光照可能提高种子对GA的敏感性，从而促进了种子萌发。
本题通过实验考查植物激素的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
8、固体 干热灭菌 消毒 用量和时间 形状 颜色 分离率 操作不慎引起污染
【解析】
微生物的研究通常包含微生物的获得、分离纯化、培养以及保存等。微生物的实验室培养，常用到培养基。培养基种类很多，按物理状态分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基，固体培养基通常需要加入琼脂凝固；根据培养功能可分为基础培养基、选择培养基、加富培养基、鉴别培养基等；根据使用范围可分为细菌培养基、放线菌培养基、酵母菌培养基、真菌培养基等。培养基配成后一般需测试并调节pH，还需进行灭菌，通常有高温灭菌和过滤灭菌。
【详解】
（1）PDA培养基中含有琼脂，属于固体培养基。实验室常用干热灭菌法对培养皿进行灭菌。
（2）升汞（含Hg2+）在本实验中是一种很好的消毒剂，但番茄晚疫病菌对重金属离子很敏感，故使用升汞时，一定要掌握好用量和时间，否则会造成分离的失败。
（3）一般来说，在一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征。这些特征包括菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面。
（4）由表可知，在选择性PDA培养基上的分离率为71%，PDA培养基中为14%，而在“PDA+链霉素”培养基中为0。究其原因可能是选择性PDA能抑制杂菌尤其是细菌的生长，所以有较高的分离率，但在“PDA+链霉素”培养基中实验结果出现反常现象，可能与操作不慎引起污染有关。
培养与分离是微生物研究的重要内容。特别是选择培养基的使用，要在明确其原理的基础上，选择相应的培养基去筛选特定的菌种。
9、常染色体显性遗传 伴X染色体隐性遗传 1 XXX或XXY或XYY 5/72 减数第一次分裂后期 男性 5/8
【解析】
根据题意和图示分析可知：图中乙病的遗传中，正常的双亲1号和2号生出了有病的女儿5，而5号性染色体只有一条，说明乙病是伴X染色体隐性遗传病或常染色体隐性遗传病；则甲是显性遗传病，由1号有病，而女儿没病，说明基因不在X染色体上，即甲病是常染色体显性遗传病，根据题意“另一种是伴性遗传病”，可判断乙病属于伴X隐性遗传病。假设控制甲病的基因是A、a，控制乙病的致病基因是B、b，则不患甲病的基因型是aa，患甲病的基因型是AA、Aa；不患乙病的基因型是XB-，患乙病的基因型是XbXb、XbY。
【详解】
（1）由题图分析可知，甲病的遗传方式是常染色体显性遗传，乙病的遗传方式是伴X隐性遗传。
（2）已知乙病是伴X染色体隐性遗传病，且5号的性染色体只有一条，说明他的X染色体来自于母亲携带致病基因的染色体，则其父亲1号提供的配子中少了X，可能是减数第二次分裂时两条性染色体没有分离，也可能是减数第一次分裂时XY同源染色体没有分离，所以与此不含X染色体的精子同时产生的另一种异常配子是XX或XY或YY，与其配偶的正常配子（含X染色体）结合，发育成的个体的性染色体的组成可能是XXX或XXY或XYY。根据以上分析，绘制异常配子产生过程中性染色体数目变化曲线图如下：（其中左图表示减数第一次分裂正常，减数第二次分裂异常产生XX或YY异常精子过程中性染色体数目变化曲线；右图表示减数第一次分裂异常，减数第二次分裂正常产生XY异常精子过程中性染色体数目变化曲线）：
（3）根据（2）的分析可知，5号患乙病只有一个Xb，且来自母亲，则表现正常的2号母亲基因型为XBXb，1号正常为XBY，他们所生的表现正常的女儿4号为1/2XBXB、1/2XBXb，由于4号不患甲病为aa，故4号的基因型为为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb，根据题意，甲病的显性发病率为36%，则隐性aa=64%，所以a=80%，则A=20%，基因型AA=20%×20%=4%，aa=80%×80%=64%，Aa=32%，因此甲病人群中杂合子的概率是32%÷（4%+32%）=8/9，则3号基因型为AaXBY的概率8/9，3号个体和4号个体结婚后，后代患甲病的概率是1-aa=1-8/9×1/2＝5/9，后代患乙病的概率是1/2×1/4=1/8，则生育一个两病兼患孩子的概率是5/9×1/8=5/72。3号个体在形成生殖细胞时，等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期。
（4）如果3号个体和4号个体结婚后生育了一个仅患乙病的孩子，由（3）分析可知，该小孩的性别一定是男孩，且确定4号基因型一定是aaXBXb，3号基因型一定是AaXBY，所以他们再生一个患病的孩子的概率是1−1/2×3/4=5/8。
本题结合遗传图谱，考查人类遗传病的相关知识，要求考生能根据系谱图判断该病的遗传方式；其次再利用基因的自由组合定律和伴性遗传规律计算出相关概率，属于考纲理解和应用层次的考查。
10、光照强度和增施K肥的含量 光饱和点 增大 提高催化CO2固定的酶的活性 适当增施K肥 形成叶绿体的类囊体薄膜 ATP和NADPH
【解析】
（1）据图分析，光照强度在400~500 μmol·m-2·s-1之间时，影响猕猴桃植株净光合速率的外界因素有光照强度和增施K肥的含量。
（2）分析曲线可知，光照强度在500~1 500 μmol·m-2·s-1之间时，与对照组相比，栽培猕猴桃时增施K肥可提高净光合速率和光饱和点。研究发现给猕猴桃植株增施K肥可提高暗反应速率，作用机理是：一方面增施K肥可能增大叶片气孔导度，另一方面叶绿体中CO2与C5结合形成C3的速率提高，这表明增施K肥可能提高催化CO2固定的酶的活性。
（3）综合实验结果分析可知，在适宜光照强度下栽培猕猴桃，为了增加产量可采取的有效措施是适当增施K肥。
（4）猕猴桃产量受多种因素影响，施用P肥可提高光合速率，从结构角度分析，P形成磷脂进而形成叶绿体的类囊体薄膜。从能量代谢角度分析，P利于光反应产物中 ATP和NADPH的合成。
11、酶的合成来控制代谢过程 AABB AB 1/8 将三种纯合白花品种两两相互交配得到F1，从F1中选出紫花植株进行自交，得到F2，观察并统计F2的表现型及比例 若F2中紫花：白花=1：1，则基因A/a和基因B/b位于同一对同源染色体上；若F2中紫花：白花=5：7，则基因A/a和基因B/b位于两对同源染色体上
【解析】
1.基因分离定律的实质：减数第一次分裂的后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离；基因分离定律研究是一对相对性状的遗传；基因自由组合定律的实质：减数第一次分裂的后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因自由组合定律研究是两对或者两对以上的相对性状的遗传。
2.分析题图：基因通过控制酶的合成来控制生物的性状，基因A通过控制酶A的合成来控制前体物质合成白色物质，基因B通过控制酶B的合成来控制白色物质合成紫色物质。基因A和基因B同时存在时，表现为紫色（A_B_），其他情况下均表现为白色（A_bb、aa B_、aabb）。
【详解】
（1）紫花形成的生物化学途径可说明基因控制性状的途径之一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
（2）如果基因A/a和基因B/b位于一对同源染色体上，则遵循基因的连锁与互换定律，一紫花植株A_B_与aabb进行测交后代均为紫花A_B_，则该亲本紫花植株的基因型为AABB。如果基因A/a和基因B/b位于两对同源染色体上，则遵循基因自由组合定律，基因型为AaBb的个体自交正常情况下产生的后代中出现9：3：3：1的比例或者其变形的结果，而基因型为AaBb的个体自交产生的F1中紫花A_B_：白花=5：7，即9：7的变形，紫花的比例显著降低，推测产生这种现象的原因可能是基因型为AB的雄配子或雌配子存在不育现象；导致后代紫花中AABB、AABb、AaBB和AaBb不存在；若将F1白花个体中的杂合子（2Aabb、2aaBb）进行自由交配，则产生的配子为1/4Ab、1/4aB、1/2ab，则F2中紫色植株出现的概率为1/4×1/4＋1/4×1/4=1/8。
（3）根据题意，确定基因A/a和基因B/b是否位于同一对同源染色体上，实验思路：将三种纯合白花品种两两相互交配得到F1，从F1中选出紫花植株进行自交，得到F2，观察并统计F2的表现型及比例。如果基因A/a和基因B/b位于同一对同源染色体上，则从F1中选出紫花植株基因型为AaBb，自交后代为AAbb（白花）、aaBB（白花）、2AaBb（紫花），即后代比例为紫花：白花=1:1；若基因A/a和基因B/b位于两对同源染色体上，由于AB的雄配子或雌配子存在不育现象，故F1中紫花AaBb自交后代为5紫花：7白花。
本题考查基因连锁与互换定律和基因自由组合定律的知识点，要求学生掌握基因连锁与互换定律的实质和常见的分离比，理解基因自由组合定律的实质和应用，把握基因自由组合定律中常见的9：3：3：1的比例及其变形的结果，能够利用该比例分析解决问题，掌握验证基因连锁与互换定律的方法是解决第（3）问的关键。