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注意事项

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广东省云浮市新兴县第一中学2026届高三3月周日测试(1)生物试题含解析.doc

1、广东省云浮市新兴县第一中学2026届高三3月周日测试(1)生物试题 请考生注意: 1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1.图是在最适的温度和pH条件下,人体内某种酶的酶促反应速率随底物浓度变化的示意图。下列有关叙述错误的是( ) A.底物浓度为a时,增加底物浓度,酶-底物复合物的形成速率加快 B.底物浓度为b时,增加酶的浓度,酶的

2、活性会增大 C.底物浓度为a时,增大pH,酶发生形变速率下降 D.底物浓度为b时,限制反应速率的因素是酶浓度 2.如图是基因型为Rr且染色体正常的果蝇体内的一个细胞增殖图,下列相关叙述正确的是( ) A.图示细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体 B.图示细胞发生的变异可通过有性生殖遗传给后代,从而使后代出现三倍体 C.图示细胞中染色体暂时加倍,而染色体组并没有随之加倍 D.若图中1号染色体上有R基因,则A极的基因组成可能是RR或Rr 3.如图是人体正常细胞的一对常染色体(用虚线表示)和一对性染色体(用实线表示),其中A、a表示基因。突变体Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是正常细胞的几

3、种突变细胞。下列分析合理的是( ) A.从正常细胞到突变体Ⅰ可通过有丝分裂形成 B.突变体Ⅱ的形成一定是染色体缺失所致 C.突变体Ⅲ形成的类型是生物变异的根本来源 D.图示正常细胞的一个细胞经减数分裂产生的aX的配子概率是1/4 4.经过半个世纪的改造,劳动者将塞罕坝荒漠改造成了绿色林场,创造了荒漠变林场的人间奇迹。下列有关叙述错误的是( ) A.在一定条件下,人类活动可改变群落演替的方向和速度 B.荒漠生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者 C.随着森林覆盖率的上升,塞罕坝林场固定的太阳能逐渐增加 D.森林对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值 5

4、.下列有关遗传与育种的叙述,正确的是( ) A.基因工程的原理是基因重组,通过转基因技术可以培育出新物种 B.常规育种都需要通过杂交、选择、纯合化等过程 C.花药离体培养法需要用适宜的激素处理才能获得单倍体幼苗 D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能使染色体组加倍,一定能得到纯合子 6.某表现型正常的女性,其父亲患红绿色盲。收集该女性体内的若干细胞,将其细胞内的色盲基因进行荧光标记,在显微镜下观察。假设无基因突变和交叉互换发生,下列叙述正确的是( ) A.有丝分裂后期的细胞内有2个色盲基因,且位于两条染色体上 B.有丝分裂中期的细胞内有4个色盲基因,此时可观察到细胞内有4

5、6条染色体 C.卵细胞内有1个或0个色盲基因,卵细胞中的色盲基因只能遗传给女儿 D.次级卵母细胞至少含2个色盲基因,且核DNA数目一定是初级卵母细胞的一半 7.下列哪一项不是生物多样性的内容( ) A.多种多样的基因 B.丰富的物种数目 C.丰富的个体数量 D.多种多样的生态系统 8.(10分)下列关于植物细胞代谢的叙述,错误的是( ) A.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离过程中吸水能力逐渐增强 B.能否利用光能,是光合作用和化能合成作用的根本区别 C.叶绿体中进行遗传信息的转录时,需要RNA聚合酶并消耗能量 D.光照条件下,根尖细胞合成ATP的场所是细胞质基

6、质、叶绿体和线粒体 二、非选择题 9.(10分)2018年!月25日,中科院神经科学研究所研究团队利用类似克隆羊“多莉”的体细胞克隆技术克隆的猕猴“中中”和“华华”,登,上了全球顶尖学术期刊《细胞》的封面,该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。下图是体细胞克隆猴的技术流程图,请据图回答问题。 (1)图中选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养,其原因是_________。刚放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现___________现象。每一次传代培养时,常利用_________酶消化处理,制成细胞悬液后转入到新的培养瓶中。 (2)图示过程涉及的

7、主要技术有_________(答出三点即可)。以体细胞克隆猴作为实验动物模型的显著优势之一是同-批克隆猴群的遗传背景相同,图中克隆猴的遗传物质主要来自_______。 (3)图中步骤①是克隆猴的技术难点之一,需要将卵母细胞培养到_________后进行去核操作,而后用_________方法激活受体细胞,使其完成分裂和发育。 (4)体细胞克隆猴的另外一个技术难点是猴的体细胞克隆胚胎发育差。科学家发现,胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关。由此推测,图中Kdm4dmRNA翻译产生的酶的作用是_____。 10.(14分)植物的绿色细胞在光照下吸收O2、释放CO2的现象,称

8、为光呼吸。研究发现,光呼吸是光照条件下O2/CO2的值异常时发生的一种生理过程,光呼吸和光合作用暗反应的关系如图所示。请回答下列有关问题: 注:RuBP为1,5-二磷酸核酮糖,是卡尔文循环里起重要作用的一种五碳糖;PGA为三磷酸甘油酸,是一种三碳化合物;PG为二碳化合物;Rubisco为1,5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶。 (1)植物的卡尔文循环中,RuBP结合CO2的过程发生在_______________(填场所)中,图中卡尔文循环和光呼吸均利用的物质有_______________。结合上图,请从O2和CO2含量的角度分析,光照条件下光呼吸进行的条件是______________

9、 (2)光呼吸的最终产物是_______________,这个过程是_______________(填“产生”或“消耗”)能量的过程。 (3)根据图中光呼吸与光合作用暗反应的关系推测,抑制光呼吸对农作物生产的意义是______________________________。 11.(14分)下图是小麦和玉米两种植物净光合速率随环境CO2浓度的变化趋势。(CO2浓度为300μL·L-1时接近大气CO2浓度) 回答下列问题: (1)小麦和玉米的光反应产生的ATP和[H]参与_____________。 (2)在自然环境中,小麦光合作用固定CO2的量________(填“等于”

10、或“不一定等于”)玉米。 (3)若将正常生长的小麦和玉米放置在同一密闭透明小室中(初始时CO2浓度为100μL·L-1),适宜条件下照光培养,那么小麦体内干物质的量将_________,原因是_______________。 (4)在适宜条件下,_____对CO2富集环境更适应。 12.牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动。下图甲表示牵张反射的过程,图乙是图甲相应部位的结构示意图。将两个微电极置于图中 b、c 两处神经细胞膜外,并与灵敏电流计正负两极相连,刺激 e 处,肌肉收缩且电流计指针偏转。请据图分析回答下列有关问题: (1)牵张反射反射弧的神经

11、中枢位于__________。 (2)肌肉受牵拉时肌梭兴奋,兴奋以__________形式沿传入神经传到神经中枢。兴奋再由 α 传出神经传至肌肉,引起收缩,α 传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触,兴奋在此部位只能单向传递的原因是__________。同时兴奋也经 γ 传出神经引起肌梭再兴奋,使肌肉收缩更有力,这种调节机制属于__________调节。 (3)举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间,这主要是由于大脑发出的冲动能作用于 α和 γ 传出神经的结果,这说明_________。 (4)在骨骼肌被过度牵拉时,会引起骨骼肌另一种感受器兴奋,通过脊髓中抑制性中间神经元的作用,

12、抑制 α 传出神经的活动,使相应的肌肉__________(填“收缩”或“舒张”)。 (5)刺激 e 处时,e 处膜外电位的变化是_________,依据所观察到的电流计指针偏转情况,绘制出的电流变化情况曲线是下图中的__________。 参考答案 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1、B 【解析】 根据题干信息和图形分析,随着底物浓度的增加,酶促反应速率先逐渐增加后维持平衡,其中a点限制酶促反应速率的因素的底物浓度,b点限制酶促反应速率的因素是酶的浓度。 【详解】 A、根据以上分析已知,a点限制酶促反应速率的因素的底物浓度,因此增加底物浓度,酶-底

13、物复合物的形成速率加快,A正确; B、根据以上分析已知,b点限制酶促反应速率的因素是酶的浓度,因此增加酶的浓度,酶促反应速率会增大,但是酶的活性不变,B错误; C、该实验是在最适的pH条件下,增大pH,酶的活性会降低,即酶发生形变速率下降,C正确; D、根据以上分析已知,底物浓度为b时,限制反应速率的因素是酶浓度,D正确。 故选B。 解答本题的关键是掌握酶促反应速率的影响因素的相关知识点,能够根据曲线走势分子底物浓度与酶促反应速率之间的关系,判断限制a、b两点酶促反应速率的因素的种类,注意该实验是在最适的温度和pH条件下,改变两种因素都会导致酶促反应速率降低。 2、D 【解析】

14、分析题图:图示细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;该细胞中,有一条染色体的姐妹染色单体分开后移向了同一极。 【详解】 A、图示细胞含有Y染色体,且着丝点分裂、无同源染色体,应该为次级精母细胞,A错误; B、图示细胞发生的变异为染色体数目变异,可通过有性生殖遗传给后代,从而使后代出现三体,B错误; C、图示细胞中由于着丝点分裂,染色体暂时加倍,而染色体组也随之加倍,C错误; D、若图中1号染色体上有R基因,由于该个体的基因型为Rr,可能发生交叉互换,则A极的基因组成可能是RR或Rr,D正确。 故选D。 3、A 【解析】 分析题图:与正常细胞相比可知,突变体Ⅰ

15、中A基因变成a基因,属于基因突变;突变体Ⅱ中一条2号染色体缺失了一段,属于染色体结构变异(缺失);突变体Ⅲ中一条常染色体的片段移到Y染色体上,属于染色体结构变异(易位)。 【详解】 A、突变体Ⅰ中A基因变成a基因,属于基因突变,可发生在有丝分裂间期,A正确; B、突变体Ⅱ中一条2号染色体缺失了一段,属于染色体结构变异(缺失),也可能发生染色体结构变异(易位),B错误; C、突变体Ⅲ中一条2号染色体的片段移到Y染色体上,属于染色体结构变异(易位),而基因突变是生物变异的根本来源,C错误; D、图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种,即AX、AY、aX、aY,而一个甲细胞形成的子细胞是2

16、种,即AX、aY或AY、aX,则产生的aX的配子概率是0或1/2,D错误。 故选A。 本题结合图解,考查生物变异的相关知识,重点考查基因突变和染色体变异,要求考生识记基因突变的概念和染色体变异的类型,能正确区分两者,同时能根据图中信息准确判断它们变异的类型。 4、B 【解析】 种群是指占有一定空间和时间的同一物种的集合体,群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体,生态系统是由生物群落(生产者、消费者、分解者)及非生物环境(无机物、有机物、气候、能源)所构成的一个生态学功能系统。群落演替是指随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。可分为原生演替与次生演替。生物多样性包括生态系统多样

17、性、遗传多样性、物种多样性。关于生物多样性的价值,科学家一般概括为以下三方面:一是目前人类尚不清楚的潜在价值,二是对生态系统起着重要调节功能的潜在价值(也叫做生态功能,如森林和草地对水土的保护作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用),三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。 【详解】 A、在一定条件下,人类活动可以促进演替也可以破坏演替,可改变群落演替的方向和速度,A正确; B、荒漠生态系统的组成成分包括生物成分和非生物成分,生物成分是生产者、消费者和分解者,B错误; C、随着森林覆盖率的上升,生产者增多,生产者固

18、定的太阳能逐渐增加,C正确; D、森林对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值,D正确。 故选B。 5、C 【解析】 几种常考的育种方法: 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法  (1)杂交→自交→选优(2)杂交  辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原 理  基因重组 基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)   染色体变异(染色体组成倍增加) 优 点 不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进

19、程 明显缩短育种年限 营养器官增大、提高产量与营养成分 缺 点  时间长,需要及时发现优良性状  有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性  技术复杂,成本高  技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现 举例 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种 高产量青霉素菌株的育成 抗病植株的育成 三倍体西瓜、八倍体小黑麦 【详解】 A、基因工程的原理是基因重组,通过转基因技术可以培育出具有优良性状的作物新品种,但仍属于同一物种,A错误; B、杂交育种不都要通过杂交、选择、纯合化等手段培养出新品种,如所需优良品种为隐性性状,一旦该性状出现后选出即可,B错误

20、 C、花药离体培养过程中,需要用适宜的植物激素处理才能诱导花药脱分化、再分化过程,进而获得单倍体幼苗,C正确; D、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能使染色体组加倍,不一定能得到纯合子,如处理材料为Aa,则AAaa仍为杂合子,D错误。 故选C。 6、A 【解析】 由题干“某表现型正常的女性,其父亲患红绿色盲”推知该女性的基因型为XBXb(假设b为色盲基因)。 【详解】 A、有丝分裂后期,着丝点分裂,位于X染色体的两条姐妹染色单体上的2个色盲基因分离,随两条染色体分别移向两极,A正确; B、有丝分裂中期的细胞内有2个色盲基因,此时可观察到细胞内有46条染色体,B错误; C、卵细胞

21、内有1个或0个色盲基因,卵细胞中的色盲基因既可以传给儿子也可以传给女儿,C错误; D、次级卵母细胞可能含2个色盲基因或不含色盲基因,且核DNA数目一定是初级卵母细胞的一半,D错误。 故选A。 本题通过色盲基因位于X染色体上,考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体及其上携带基因的变化,解题关键是由题干信息判断该女性的基因型。 7、C 【解析】 物多样性的内涵通常包括三个方面,即基因的多样性、物种多样性和生态系统的多样性。 【详解】 ABD、生物多样性通常有三个主要的内涵,即基因的多样性、物种多样性和生态系统的多样性,ABD正确。 C、丰富的个体数量不是生物多样性的内容,C错误。 故

22、选C。 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。 8、D 【解析】 成熟的植物细胞构成渗透系统,可发生渗透作用。质壁分离的原因:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料,有利于实验现象的观察;紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同,用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同。 【详解】 A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离过程中,随着失水量的增多,细胞液的浓度越来越大,故吸水能力逐渐增强,A正确; B、光合作用的能量来源是光能,而化能合成作用的能

23、量来源是化学能,故二者的根本区别是能否利用光能,B正确; C、叶绿体中含有少量的DNA,是半自主性细胞器,其中进行遗传信息的转录合成mRNA时,需要RNA聚合酶并消耗能量,C正确; D、虽然有光照条件下,但因根尖细胞没有叶绿体,故不能进行光合作用,据此可知根尖细胞内合成ATP的场所是细胞质基质和线粒体,D错误。 故选D。 二、非选择题 9、胚胎成纤维细胞增殖能力更强,更易于培养 细胞贴壁 胰蛋白 动物细胞核移植技术(或体细胞核移植技术)、早期胚胎培养技术(或动物细胞培养技术)、胚胎移植技术 成纤维细胞的细胞核 减数第二次分裂中期(MⅡ中期) 物

24、理或化学 催化组蛋白的去甲基化 【解析】 1.动物细胞培养过程 取动物胚胎或幼龄动物器官、组织。将材料剪碎,并用胰蛋白酶(或用胶原蛋白酶)处理(消化),形成分散的单个细胞,将处理后的细胞移入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液。悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。当贴壁细胞分裂生长到互相接触时,细胞就会停止分裂增殖,出现接触抑制。此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理。再配成一定浓度的细胞悬浮液。 2.胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,这是胚

25、胎工程的最后一道工序,胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。 【详解】 (1)由于胚胎成纤维细胞增殖能力更强,更易于培养,因此在进行核移植时,通常选择胚胎期的成纤维细胞进行培养。动物细胞培养过程中常出现贴壁生长和接触抑制的特点,因此刚放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现细胞贴壁现象。进行传代培养时,常利用胰蛋白酶消化处理,制成细胞悬液后转入到新的培养瓶中。 (2)图示过程涉及的主要技术有动物细胞核移植技术、早期胚胎培养技术(或动物细胞培养技术)、胚胎移植技术。图中克隆猴是成纤维

26、细胞的细胞核移入卵母细胞,获得重组细胞,经过细胞培养获得早期胚胎,然后经过胚胎移植获得的,因此其遗传物质主要来自成纤维细胞的细胞核。 (3)图中步骤①体细胞核移植是克隆猴的技术难点之一,其具体操作为,首先需要将卵母细胞培养到减数第二次分裂中期(MⅡ中期)后进行去核操作,而后用物理或化学方法激活受体细胞,使其完成分裂和发育。 (4)由于胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关,为了使胚胎顺利发育,需要对组蛋白进行去甲基化操作,因此可推知图中Kdm4dmRNA翻译产生的酶的作用是催化组蛋白去甲基化的。 熟知克隆动物的流程以及相关的技术手段是解答本题的关键,能够从题干中获得有用

27、的信息进行合理的推测是解答本题的另一关键! 10、叶绿体基质 RuBP、PGA、NADPH、ATP等 高O2低CO2(或O2/CO2的值偏高) CO2 消耗 抑制光呼吸可以减少其对ATP和NADPH的消耗,有利于植物进行卡尔文循环合成糖类,从而使农作物增产 【解析】 植物的光合作用原理:叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里,光合作用又分为光反应和暗反应,光反应的物质变化有水的光解和ATP的合成,暗反应的物质变化为二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,影响光合作用的环境因素有温度、二氧化碳浓度及光照强度

28、根据题干信息分析可知,光呼吸是细胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成的消耗能量的反应。 【详解】 (1)植物的卡尔文循环中,RuBP结合CO2的过程为暗反应,发生在叶绿体基质中,从题图中可看出卡尔文循环和光呼吸均利用的物质有RuBP、PGA、NADPH、ATP等。光照条件下光呼吸是利用O2产生CO2,所需要的外界条件是高O2低CO2; (2)从题图中可看出光呼吸的最终产物是CO2,这个过程需要消耗ATP,是消耗能量的过程; (3)抑制光呼吸可以减少其对ATP和NADPH的消耗,使ATP和NADPH更多地参与卡尔文循环合成糖类,从而

29、使农作物增产。 本题考查光合作用和光呼吸的相关知识,意在考查考生对题干信息的分析和提取能力,结合光合作用影响因素等知识点解题。 11、C3还原 不一定等于 下降 CO2浓度为100uL.L-1时,玉米在光下光合总用吸收CO2的量大于呼吸作用释放的CO2的量,使密闭小室内CO2浓度降低。随着密闭小室中CO2浓度降低,小麦净光合作用速率小于零,干物质的量减少。 小麦 【解析】 分析题图可知:本实验的自变量为环境中CO2浓度,因变量为净光合作用速率,在CO2浓度较低时,玉米的净光合速率大于小麦;在CO2浓度较高时,小麦的净光合速率大于玉米,推知玉米更适应低CO2

30、浓度环境。 【详解】 (1)小麦和玉米的光反应产生的ATP和[H]可参与光合作用的暗反应过程中C3的还原,将C3还原为C5和(CH2O)。 (2)CO2浓度为300μL·L-1时接近大气CO2浓度(自然环境),据图可知,此浓度下两种植物的净光合速率相等,而光合作用固定CO2的量为总光合速率=净光合+呼吸速率,两种植物的呼吸速率不一定相等,故小麦光合作用固定CO2的量不一定等于玉米。 (3)据图可知,CO2浓度为100uL.L-1时,玉米的净光合速率>0,即玉米在光下光合总用吸收CO2的量大于呼吸作用释放的CO2的量,使密闭小室内CO2浓度降低;随着密闭小室中CO2浓度降低,小麦净光合作

31、用速率小于零,干物质的量减少。 (4)据图可知,当CO2浓度为300μL·L-1时,小麦的净光合速率明显大于玉米,故小麦对CO2富集环境更适应。 本题考查了影响光合作用的因素以及光合作用和呼吸作用之间的关系等方面的知识,在解答时,要注意利用光合强度=净光合作用量+呼吸作用量的关系。 12、脊髓 电信号(或神经冲动或局部电流) 神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于肌肉细胞(突触后膜) 正反馈 高级神经中枢可以调控低级神经中枢 舒张 由正(电位)变负(电位)(或由正变负再变正) C 【解析】 分析甲图:图中肌梭是感受器,肌肉是效应器,还有

32、传入神经和两种传出神经,神经中枢的突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成。 分析乙图:a表示神经-肌肉接头,b、c、d位于传出神经上,e位于传入神经上。动作电位产生时膜电位由外正内负转变为外负内正,兴奋在神经纤维上是双向传导的,经过突触时有突触延搁,速度会变慢。 【详解】 (1)依题意并结合图示分析可知,牵张反射属于非条件反射,其反射弧的神经中枢位于脊髓。 (2)兴奋是以电信号的形式沿神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。兴奋在突触处只能单向传递的原因是:神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。肌肉受牵拉时肌梭产生的兴奋,通过一定路径的传递经γ传出神

33、经引起肌梭再兴奋,使肌肉收缩更有力,说明这种调节机制属于正反馈(或反馈)调节。 (3)大脑发出的冲动通过脊髓才能作用于α和 γ传出神经,这说明高级神经中枢可以调控低级神经中枢。 (4)依题意可知,在骨骼肌被过度牵拉时,α传出神经的活动受到抑制,导致相应肌肉舒张,以防止肌肉受到损伤。 (5)刺激e处,会产生动作电位,e处膜外电位由正电荷变为负电荷,2个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外,静息时膜电位为零,产生动作电位时,局部电流先通过右电极再通过左电极,故电流变化图形为C。 本题主要考查人体神经调节的结构基础和调节过程和神经冲动的产生和传导,要求考生对所学知识综合掌握,形成系统的知识网络结构,难度较大。

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