1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有理数的乘法,哈尔滨市第五十七中,王丹洋,解：53=,15,解：=,计算：,5 3,0,解：0 =,0,（,1,）,（,+2,）,（,+3,）,（,+2,）：看作向东运动,2,米；,（,+3,）：看作沿原方向运动,3,次。,2,0,2,6,4,结果：向东运动,6,米。（,+2,）,（,+3,）,=+6,6,-6,-4,0,-2,2,-6,（,2,）,（,-,2,）,（,+3,）,（,-2,）：看作向西运动,2,米；,（,-3,）：看作沿原方向运动,3,次,结果：向西运动,6,米。（,-2,）,（,+3,）,
2、6,-6,（,3,）,（,+2,）,（,-3,）,（,+2,）：看作向东运动,2,米；,（,-3,）：看作沿反方向运动,3,次。,结果：向西运动,6,米。（,+2,）,（,-3,）,=-6,2,-6,-4,0,-2,2,（,4,）,（,-2,）,（,-3,）,（,-2,）：看作向西运动,2,米；,（,-3,）：看作沿反方向运动,3,次。,结果：向东运动,6,米。（,-2,）,（,-3,）,=+6,2,6,0,2,6,4,-2,（5,）,0 5 =,0,在原地运动,5,次,（,-5,）,0=,0,向西运动,0,次,结果：被乘数是,0,或者乘数是,0,，,结果仍在原处。,0 0 =0,5,个例子
3、综合如下,：,（1）23=6,（2）（-2）3=-6,（3）2（-3）=-6,（4）（-2）（-3）=6,（5）被乘数或乘数为0时，结果是0,有理数乘法法则,两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。,练习,1,：确定下列积的符号,：,（）,5,（,-3,）,（）（,-4,）,6,（）（,-7,）,（,-9,）,（）,0.50.7,积的符号为负,积的符号为负,积的符号为正,积的符号为正,例如,（-7）（-4）,（,同号两数相乘）,（-7）（-4）=+（）,（得正）,74=28,（把绝对值相乘）,（-7）（-4）=,28,又如：（-7）4,（异号两数相乘）,（-7）4
4、得负）,74=28,（,把绝对值相乘）,（-7）4=-28,解,：（1）,（-3）（-9）=,27,注意,：一个数同+1相乘，得原数，一个数同-1相乘，得原数的相反数。,（3）,7 （-1）=,（4）,（-0.8）1 =,-7,-0.8,例,1 计算：,（1）,（-3）（-9）,（2）,（）,（3）,7 （-1）,（4）,（-0.8）1,（2）,（）=,计算（口答）：,（,1,）,6,（,-9,）,（,2,）,（,-,6,）,（,-9,）,（,3,）,（,-6,）,9,（,4,）,(-6,）,1,（,5,）,（,-,6,）,（,-1,）,（,6,）,6,（,-1,）,-54,54,
5、54,-,-,填空：,（,1,）,1,（,-5,）,=,（,-1,）,（,-5,）,=,+,（,-5,）,=,-,（,-5,）,=,（,2,）,1,a,=,（-1）,a,=,-5,5,-5,5,a,-,a,计算,(1),（,-6,）,0.25,(2),(-0.5),(-8),(3),(),(4),2.9,(-0.4),(5),(-0.3),(),(6),25,用“”或“”号填空：,（,1,）,如果,a,0,b,0,那么,ab,0,（2）,如果,a,0,b,0,那么,ab,0,判断下列方程的解是正数、负数还是,0,：,（,1,）,4,X,=-16,（,2,）,-3,X,=18,（,3,）,-9,X,=-36,（,4,）,-5,X,=0,思考题,（1）,当,a,0,时，,a,与 2,a,哪个大？,（2）,当,a,0,时，,a,与,2,a,哪个大？,小结：,1.,有理数乘法法则：,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数同,0,相乘,都得,0,。,2.,如何进行两个有理数的运算：,先确定积的符号，再把绝对值相乘，当有一个因数为零时，积为零。,
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