2026届河南省许昌市长葛一中高三下学期第二次学情调研生物试题试卷含解析.doc

2026届河南省许昌市长葛一中高三下学期第二次学情调研生物试题试卷
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列实验操作正确的是 （ ）
A．在 LB 固体培养基中加入尿素用以分离产脲酶的微生物
B．接种环蘸取菌种在固体培养基上进行分离可用于计数
C．制作葡萄酒时将葡萄汁装满发酵瓶以保证无氧的发酵环境
D．制作泡菜时坛口用水封好，可防止外界空气进入
2．科学家从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其导入到小鼠的受精卵中，培育出了发绿色荧光的小鼠。下列相关叙述正确的是
A．受精卵开始分裂与结束分裂时相比物质运输效率更低
B．该DNA片段复制时脱氧核苷酸是通过碱基配对连接的
C．小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序不同
D．该基因翻译时，多个核糖体能提高每条肤链的合成速率
3．下列根据各概念图作出的判断，正确的是（ ）

A．若甲图表示植物细胞内糖类物质，则甲图可以表示多糖b和糖原a的关系
B．若乙图中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表硝化细菌的核酸
C．丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系
D．丁图能体现生态系统消费者c、各种动物a和各种真菌b的关系
4．果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY （无X染色体）为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、XO （无Y染色体）为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，1/2 000的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用XA和Xa表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是
A．亲本红眼雄果蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现
B．亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现
C．F1白眼雌蝇的基因型为XaXaY

D．不育的红眼雄蝇的基因型为XAO
5．下列生物学实验操作，能达到较理想实验效果的是（ ）
A．观察DNA与RNA在细胞中分布，用质量分数为15%盐酸处理细胞
B．苏丹Ⅲ染液对花生子叶薄片染色后，用体积分数70%的酒精洗去浮色
C．检测蔗糖分子是否被蔗糖酶水解，用碘液
D．鉴定组织样液是否含有蛋白质，先后加入双缩脲试剂A液和B液
6．下列有关人体中激素的叙述，正确的是（ ）
A．运动时肾上腺素水平升高，使心率加快，说明激素是一类高能化合物
B．饥饿时胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素有催化的作用
C．进食后胰岛素水平升高，促进细胞摄取葡萄糖，说明教素有调节作用
D．青春期性激素水平升高，促进机体发育，说明激素是细胞的结构组分
7．关于下列生物实验相关图像的叙述，正确的是（ ）

A．图甲中色素带Ⅳ的颜色为蓝绿色，它在层析液中的溶解度最小
B．图乙所示的样方中，植物种群密度约为2株/m2
C．图丙中细胞壁和细胞膜之间的液体是细胞中流出的水分
D．图丁中的细胞为洋葱根尖分生区细胞，大部分处于细胞分裂间期
8．（10分）下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的叙述，正确的是（ ）
A．调查某有翅、趋光性强的昆虫种群密度可用样方法
B．调查土壤小动物丰富度时，记名计算法常用于个体较小、种群数量较多的群落
C．取样器取样法可调查土壤小动物类群丰富度，也可调查某种土壤小动物的种群密度
D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度的原因是土壤小动物的活动能力弱
二、非选择题
9．（10分）已知果蝇的伊红眼对紫眼为完全显性，由一对等位基因A、a控制，长翅对残翅为完全显性，由另一对等位基因B、b控制，两对等位基因均位于常染色体上。现有纯合伊红眼长翅果蝇和纯合紫眼残翅果蝇杂交，所得F1雌雄个体相互交配，多次重复实验，统计F2的表现型及比例都近似如下结果：伊红眼长翅：伊红眼残翅：紫眼长翅：紫眼残翅=134：13：13：36；上述亲本的反交实验结果也是如此。据实验结果回答问题：
（1）控制伊红眼和紫眼的等位基因的关系是__
A．两对等位基因均遵循分离定律
B．两对等位基因间遵循自由组合定律
C．两对等位基因所在的染色体可能发生了自由组合
D．两对等位基因所在的染色体可能发生了交叉互换
（2）针对上述实验结果提出了假说：
①控制上述性状的两对等位基因位于________对同源染色体上。
②F1通过减数分裂产生的雄配子和雄配子各有4种，且基因型和比例是AB：Ab：aB：ab=6：1：1：6。
③雌雄配子________结合。
为验证上述假说，请利用上述实验中的果蝇设计一个简单的杂交实验并预期实验结果：
杂交实验：_________________________________
预期实验结果（子代表现型及比例）：__________________________________________
10．（14分）如图是研究人员通过实验得出的温度对草莓光合作用的影响（以测定的放氧速率为指标）。据图分析回答：

（1）由图可知，适合草莓生长的最适温度是____________。该温度__________（填“是”或“不是”或“不一定是”）草莓光合作用的最适温度，原因是________________________。
（2）实验测得，40℃培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35℃培养条件下，分析主要原因是__________________________。
（3）实践表明，种植密度过大，草莓单株光合作用强度会下降，限制草莓单株光合作用强度的主要外界因素有____________________等。
11．（14分）昼夜温差是由白天温度的最高值和夜间温度的最低值之差决定的。为研究正、负昼夜温差对果实膨大期番茄光合作用的影响，在人工气候室内设置5个昼夜温差水平，即-78℃（77℃/34℃）、-5℃、73℃/37℃）、6℃（85℃/85）、+5（37℃/73℃）、+78℃（34℃/77℃），结果如下表所示（气孔导度表示气孔张开的程度，各数据的单位不作要求）。请回答下列问题：

项目
昼夜温差处理（℃）
-78
-5
6
+5
+78
净光合速率
7．86
8．38
3．45
4．34
5．77
叶片气孔导度
6．75
6．77
6．86
6．84
6．88
叶绿素a含量
7．73
7．88
7．87
8．86
8．67
叶绿素b含量
6．48
6．54
6．73
6．87
6．88
（7）温度主要通过影响________来影响植物代谢活动。叶片气孔导度的大小、叶绿素含量分别通过直接影响________、________来影响番茄的光合速率。
（8）实验以零昼夜温差为对照，在日平均温度________（填“相等”或“不等”）的情况下设置昼夜温差。由上表分析，若要进一步确定最有利于有机物积累的昼夜温差，接下来的操作应该是________。
（3）与昼夜温差为+5℃条件下的净光合速率相比，昼夜温差为+78℃条件下的净光合速率较低，原因是____________________________________。
12．科研人员在一晴朗的白天，检测了自然环境中某种绿色开花植物不同光照强度下光合速率的变化，结果如下图。请据图回答下列问题：

（1）A→B段限制光合速率的环境因素主要是___________________________。
（2）C点时叶绿体内五碳化合物的合成速率应_____填“大于”、“小于”或“等于”)E点。
（3）在光照强度为800μE·m-2·s-1时，上午测得光合速率数值高于下午测得的数值，据此可推断叶片中光合产物的积累对光合速率有_____(填“促进”或“抑制”)作用。为验证这一推断，科研人员以该植物长出幼果的枝条为实验材料，进行了如下实验：(已知叶片光合产物会被运到果实等器官并被利用)
①将长势相似，幼果数量相同的两年生树枝均分成甲、乙两组；
②甲组用一定浓度的______(填“赤霉素”、“细胞分裂素”或“2，4-D”)进行疏果处理，乙组不做处理；
③一段时间后，在相同环境条件下，对两组枝条上相同位置叶片的光合速率进行测定和比较，预期结果
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】
本题考查选修一课本上的一些实验，包括微生物的培养与分离、果酒的制作、泡菜的制作，回忆和梳理这些实验的原理、过程、现象以及一些注意事项等，据此分析答题。
【详解】
A、分离产脲酶的微生物的培养基应该以尿素为唯一氮源，而LB 固体培养基中有氮源，A错误；
B、接种环蘸取菌种在固体培养基上进行分离的方法是平板划线法，只能用于菌种的分离，不能计数，B错误；
C、制作葡萄酒时，葡萄汁不能装满发酵瓶，要留1/3的空间，一方面防止发酵液溢出，另一方面让酵母菌进行有氧呼吸并大量繁殖，同时消耗发酵罐中的氧气，创造无氧环境酿酒，C错误；
D、制作泡菜时坛口用水封好，可防止外界空气进入，D正确。
故选D。
2、A
【解析】
1、分裂间期开始时，细胞体积略微增大，进行DNA复制和有关蛋白质的合成。
2、该DNA片段复制时子链上的脱氧核苷酸是通过磷酸二酯键连接的。
3、不同的生物共用一套遗传密码，故同一个基因，在不同生物体内表达的蛋白质的氨基酸序列相同。
4、在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体，这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链。
【详解】
A、在细胞分裂间期时细胞体积增大，分裂结束后子细胞体积变小，相对表面积增大，细胞物质运输效率增加，A正确；
B、DNA片段复制时脱氧核苷酸单链通过磷酸二酯键联接，两条链之间是通过碱基配对连接的，B错误；
C、小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白是由同一个基因控制形成的，氨基酸序列相同，C错误；
D、一个核糖体只能形成一条肽链，故多个核糖体不能提高每条肤链的合成速率，D错误。
故选A。
3、B
【解析】
多糖有纤维素、淀粉和糖原，纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质。核酸包括DNA和RNA，细胞生物既含有DNA又含有RNA。生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜构成。
【详解】
A、糖原是动物细胞内的多糖，植物细胞内的多糖是淀粉和纤维素，A错误；
B、硝化细菌为原核生物，细胞中含有DNA和RNA两种核酸，B正确；
C、核糖体没有膜，不构成生物膜系统，C错误；
D、真菌一般属于分解者，寄生的真菌属于消费者；动物不都是消费者，部分动物属于分解者，如某些原生动物和蚯蚓、白蚁等，D错误。
故选B。
4、A
【解析】
正常情况下，白眼雌蝇XaXa与红眼雄蝇XAY杂交，后代中雌果蝇应该为红眼XAXa，雄果蝇应该为白眼XaY。出现的白眼雌蝇应该为XaXaY，不育的红眼雄蝇应该为XAO。
【详解】
白眼雌蝇（XaXa）与红眼雄蝇（XAY）杂交，F1出现的白眼雌蝇为XaXaY，是异常卵细胞（XaXa）和正常精子（Y）结合的结果。不育的红眼雄蝇为XAO，是异常卵细胞（O）和正常精子（XA）结合的结果；因此，A错误，B、C、D正确。故选A。
本题的关键是确定异常后代的基因型为XaXaY和XAO，进而分析出是母本减数分裂异常所致。
5、D
【解析】
1. 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验：
(1)真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中。
(2)甲基绿知和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿对DNA亲和力强，使DNA显现出绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA呈现出红色。用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布。
(3)盐酸（8%）的作用
① 盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂的跨膜运输；
② 盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染色剂的结合。
2.脂肪的鉴定：用吸水纸吸去薄片周围染液，用50%酒精洗去浮色，吸去酒精。
3.还原糖的鉴定：可溶性还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）与斐林试剂发生作用，可生成砖红色的Cu2O沉淀。
4.蛋白质的鉴定：蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。A液和B液也要分开配制，储存。鉴定时先加A液后加B液。CuSO4溶液不能多加。
【详解】
A、观察DNA与RNA在细胞中分布，用质量分数为8%盐酸处理细胞，A错误；
B、苏丹Ⅲ染液对花生子叶薄片染色后，用体积分数50%的酒精洗去浮色，B错误；
C、检测蔗糖分子是否被蔗糖酶水解，用斐林试剂，C错误；
D、鉴定组织样液是否含有蛋白质，先加双缩脲试剂A液，摇匀；再加入双缩脲试剂B液3~4滴，D正确；
故选D。
本题综合考察高中生物实验的具体操作，应注意区分相同试剂在不同实验中的用量。
6、C
【解析】
激素种类多、高效微量，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随着体液运输到靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化；激素是调节生命活动的信息分子。
【详解】
A、激素是调节生命活动的信息分子，不为细胞代谢提供能量，不是高能化合物，A错误；
B、具有催化作用的是酶，激素没有催化作用，B错误；
C、进食后，血糖浓度升高，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，促进细胞摄取葡萄糖，说明教素有调节作用，C正确；
D、激素是调节生命活动的信息分子，不能作为细胞的结构组分，D错误。
故选C。
7、B
【解析】
1、分离色素时，用层析液，不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的速度越快，距点样处越远。距点样处的距离由近到远的色素依次是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素。
2、样方法的概念在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等。计数原则：若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则；即只计数样方相邻两边及其顶角的个数。
3、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
【详解】
A、图甲中色素带Ⅳ为叶绿素b，颜色为黄绿色，它在层析液中的溶解度最小，在滤纸上扩散的最慢，A错误；
B、样方法的计数原则是“计上不计下，计左不计右”，因此样方中个体数为8，样方面积为为4 m2，所以种群密度约为2株/m2，B正确；
C、图丙中细胞处于质壁分离或质壁分离复原状态，细胞壁具有全透性，因此细胞壁和细胞膜之间的液体是外界溶液，C错误；
D、洋葱根尖分生区细胞应为正方形排列紧密不含大液泡，而图丁细胞呈长方形，有大液泡，所以图丁细胞不是分生区细胞，D错误。
故选B。
8、C
【解析】
1、种群密度的调查：一般植物和个体小、活动能力小的动物常用的是样方法；活动能力大的动物常用标志重捕法。
2、调查土壤中小动物的丰富度采用取样器取样法，因为活动能力强（不适合样方法）、身体微小（不适合标志重捕法）；计算方法：①记名计算法—直接数个体数；②目测估计法—分等级估测，如非常多、多、较多、较少、少、很少等。
【详解】
A、调查某有翅、趋光性强的昆虫种群密度可用黑光灯诱捕法，A错误；
B、调查土壤小动物丰富度时，记名计算法常用于个体较大、种群数量较少的群落
，B错误
C、对于土壤小动物而言，取样器取样法可调查群落丰富度和某个种群的密度， C正确；
D、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度的原因是土壤小动物的活动能力强，身体微小，
D正确。
故选C。
本题综合考查估算种群密度的方法和土壤中动物类群丰富度的研究。

二、非选择题
9、AD 1 随机 将两纯合亲本杂交得到的F1雌雄个体分别与纯合紫眼残翅的异性果蝇杂交，观察并统计子代的表现型及比例。 正反交所得子代均出现四种表现型，其比例为：伊红眼长翅∶伊红眼残翅∶紫眼长翅∶紫眼残翅＝6∶1∶1∶6
【解析】
分析题干：F2的表现型及比例为伊红眼长翅：伊红眼残翅紫眼长翅：紫眼残翅=134：13：13：36，伊红眼：紫眼=（134+13）：（13+36）=3：1，长翅：残翅=（134+13）：（13+36）=3：1，故可知控制伊红眼和紫眼的等位基因、长翅和残翅的等位基因遵循基因的分离定律，但由于未出现9：3：3：1的类似的比例，说明控制眼色和翅型两对等位基因不遵循自由组合定律。
【详解】
（1）AB、据上分析可知，控制伊红眼和紫眼的等位基因遵循基因分离定律，但不遵循基因自由组合定律，A正确，B错误；
CD、两对等位基因连锁且出现了跟亲本不一样的性状，这是两对等位基因所在的染色体发生交叉互换的结果，C错误，D正确。
故选AD。
（2）①据上分析可知，控制上述性状的两对等位基因位于同一对同源染色体上。
②F1通过减数分裂产生的雄配子和雄配子各有4种，且基因型和比例是AB：Ab：aB：ab=6：1：1：6。
③雌雄配子随机结合。
为验证上述假说，可采取测交实验验证，即将两纯合亲本杂交得到的F1雌雄个体分别与纯合紫眼残翅的异性果蝇杂交，观察并统计子代的表现型及比例。若正反交所得子代均出现四种表现型，其比例为：伊红眼长翅∶伊红眼残翅∶紫眼长翅∶紫眼残翅＝6∶1∶1∶6，则可证明F1通过减数分裂产生的雄配子和雄配子各有4种，且基因型和比例是AB：Ab：aB：ab=6：1：1：6。
本题主要考查分离定律和自由组合定律的应用，首先要求考生利用逐对分析法分析表现型比例，其次掌握验证配子的种类的方法，难度中等。
10、35 ℃ 不一定是 因为实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。35℃条件下净光合速率最大，但没有测定该温度下的呼吸速率，所以无法确定实际（真正）光合速率的大小，也就不能确定是否是光合作用最适温度 40℃培养条件下，放氧速率降低，草莓净光合速率减小。叶肉细胞对CO2的利用（吸收）速率减小，导致40℃培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35℃培养条件下 光照强度和CO2浓度
【解析】
分析题图：自变量为温度变化，因变量是光照下植物放氧速率，由光合作用与呼吸作用的关系，该指标即为净光合速率。由图中曲线变化可知，35℃为该净光合速率的最适温度，但它不一定代表了光合作用的最适温度，因为还需考虑呼吸作用速率；40℃培养条件下CO2的吸收速率小于35℃培养条件下的CO2的吸收速率，因此，40℃培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35℃培养条件下；影响植物光合作用的外界因素主要有光照强度、CO2浓度和温度。
【详解】
（1）由图中曲线变化分析可知，35℃为该净光合速率的最适温度，也是草莓生长的最适温度；但该温度不一定代表了光合作用的最适温度，因为实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。35℃条件下净光合速率最大，但没有测定该温度下的呼吸速率，所以无法确定实际（真正）光合速率的大小，也就不能确定是否是光合作用最适温度。
（2）该曲线表示为植物在光照条件下的放氧速率即净光合速率，同时也代表着植物在光照条件下CO2的吸收速率。由图分析，40℃时净光合速率小于35℃时的净光合速率，因此，40℃时草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35℃。即40℃培养条件下，放氧速率降低，草莓净光合速率减小。叶肉细胞对CO2的利用（吸收）速率减小，导致40℃培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35℃培养条件下。
（3）实践表明，种植密度过大，单株间相互影响增大，这些影响主要体现在：①相互遮挡影响光照强度；②影响空气流通进而影响光合作用时CO2浓度供应。所以种植密度过大，草莓单株光合作用强度会下降，限制草莓单株光合作用强度的主要外界因素有光照强度和CO2浓度。
正确分析图中曲线的含义，特别是因变量所代表的意义，同时要灵活掌握净光合速率的含义，进行恰当地分析解决问题。
11、酶的活性 二氧化碳的吸收（或暗反应） 光能的吸收和转化（或光反应） 相等 在昼夜温差为6~+78℃的范围内，缩小温度梯度重复实验 高昼温条件下，叶片气孔导度、叶绿素含量均下降，导致光合速率下降（或昼温较高引起呼吸速率升高）
【解析】
影响光合作用的环境因素。
7、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。
8、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
【详解】
（7）酶的活性受温度、pH等外界条件的影响，温度主要通过影响酶的活性来影响植物代谢活动。叶片气孔导度的大小直接影响胞间二氧化碳浓度的高低，进而影响了暗反应的进行；叶绿素能吸收、传递和转化光能，叶绿素的含量多少直接影响光的吸收量，进而影响光合作用的光反应过程，最终影响了番茄的光合速率。
（8）本实验以零昼夜温差为对照，日平均温度为无关变量，故应在日平均温度相等的情况下设置昼夜温差。上表结果显示，在昼夜温差为6~+78℃的范围内，净光合速率出现了最大值，因此为进一步确定最有利于有机物积累的昼夜温差，应该是在昼夜温差为6~+78℃的范围内，缩小温度梯度重复实验，通过实验结果找到合适的昼夜温差。
（3）由上表分析，与昼夜温差为+5℃条件下的净光合速率相比，昼夜温差为+78℃条件下的净光合速率较低，是因为该条件下叶绿素a、b的含量低，光能吸收较少，产生的[H]、ATP少，且叶片的气孔导度小，吸收的二氧化碳浓度少，因此，净光合速率较低。
熟知光合作用过程以及影响光合作用的因素是解答本题的关键！能够根据实验数据进行正确的、合理的分析，进而得出正确的结论是解答本题的另一关键！
12、光照强度 大于 抑制 2，4-D 甲组枝条上叶片的光合效率低于乙组
【解析】
在一定光照强度范围内，光合速率随着光照强度的增加而加快，但超过一定范围后，光合速率的增加变慢，当达到某一光照强度时，光合速率就不再增加，这种现象称为光饱和现象。
【详解】
（1）A→B段随光照强度的增加，光合速率逐渐增加，因此限制光合速率的环境因素主要是光照强度；
（2）C点与E点相比，光照强度相同，光反应阶段产物量相同，但C点光合速率较高，说明CO2的还原过程生成的有机物的速率大于E点，即C点生成五碳化合物的速率大；
（3）在光照强度为800μE·m-2·s-1时，上午测得光合速率数值高于下午测得的数值，据此可推断叶片中光合产物的积累对光合速率起抑制作用；
②实验设计遵循单一变量原则，2，4-D是生长素类似物，具有与生长素相似的生理功能，有两重性，因此甲组用一定浓度的2，4-D进行疏果处理，乙组不做处理；
③实验目的是为了验证叶片中光合产物的积累对光合速率有抑制作用，由于甲组进行了疏果处理，叶片产生的有机物运输会发生障碍，故预期结果为甲组枝条上叶片的光合效率低于乙组。
明确实验设计的变量与对照原则，并能结合题干信息中的光合作用影响因素是解答本题的关键。