福建省漳州市龙海五中2025-2026学年高三下学期第一次综合检测试题生物试题含解析.doc

福建省漳州市龙海五中2025-2026学年高三下学期第一次综合检测试题生物试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．某果蝇两条染色体上部分基因分布示意图如下，相关叙述正确的是（ ）

A．朱红眼色和暗栗眼色是相对性状，基因cn与基因cl为等位基因
B．有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
C．辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）只会出现在雌配子中
D．减数第一次分裂后期，非等位基因cn、cl、v、w 会自由组合
2．细胞是最基本的生命系统，下列有关细胞及其化合物的叙述正确的是（ ）
A．内环境发生的丙酮酸氧化分解给细胞生命活动提供能量
B．自然界一切生物的生命活动都离不开细胞
C．酶、激素、抗体和神经递质都是细胞中微量高效物质，作用后都立刻被分解
D．同一种酶不可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中
3．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如下图所示，下列叙述正确的是( )

A．过程①所需的逆转录酶可取自于抗农药马拉硫磷小菜蛾的任一细胞
B．过程②利用 PCR 技术扩增目的基因需使用耐高温的解旋酶和引物对
C．过程③常用 Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收 DNA 的感受态细胞
D．过程④可利用抗原一抗体杂交技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞
4．某兴趣小组研究放牧对某地高寒草甸植物物种丰富度的影响，结果如下图所示。下列有关分析错误的是　　）

A．随着放牧强度的增加，该地区植物物种丰富度呈下降趋势
B．调查物种丰富度时，不能对采集到的数据取平均值
C．过度放牧会导致高寒草甸退化，草甸的生态功能下降
D．维持牧草和放牧数量的适宜比例，能保证高寒草甸不发生演替
5．下图表示某物质跨膜运输的过程，下列有关叙述错误的是

A．该物质与膜上的载体蛋白结合具有专一性
B．膜上载体蛋白结合该物质后其形状会发生改变
C．该运输方式是细胞内最重要的吸收或排出物质的方式
D．图示过程可以表示效应B细胞分泌抗体
6．下图是叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2和[H]的变化，相关叙述正确的是

A．过程⑦发生在线粒体中
B．过程④发生在线粒体的内膜
C．过程⑤、⑥均需要ATP提供能量
D．过程①、③产生的[H]的作用相同
7．用X射线照射萌发的番茄种子后，某种子发生了基因突变出现了一个新性状。下列有关分析错误的是（ ）
A．在基因突变形成后，突变基因的结构发生了改变
B．X射线照射会提高番茄种子基因突变的频率
C．发生基因突变的DNA分子中，嘌呤与嘧啶的比例发生了改变
D．该植株自交后代出现性状分离，说明该突变可能是显性突变
8．（10分）某雄性动物的基因型为AaBb。下图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞的分裂图像。相关叙述正确的是（ ）

A．甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含有6条染色单体
B．四分体时期发生染色体结构变异，导致A和a出现在姐妹染色单体同一位置
C．图示该精原细胞整个减数分裂过程中，细胞中最多时可能含有四个B基因
D．该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型可能分别为AB、Ab、ab、aB
二、非选择题
9．（10分）请回答下列有关果酒和果醋制作的问题：
（1）果醋制作时可以作为碳源的有____________、____________两类物质。
（2）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用____________来检验。产物乙醇是在酵母菌细胞的____________ (填细胞结构)中产生的。
（3）某酿酒厂得到了一批优良酵母菌菌种，技术人员通过____________法对酵母菌菌种进行了纯化，结果如图，平板中部分酵母菌菌落间距离较大是因为________________________。

（4）上述纯化过程所用到的固体培养基可通过向液体培养基中加入____________制得，对培养基的灭菌应在加入该物质____________ (填“前”或“后”)进行。
10．（14分）下图是某基因工程中构建重组质粒的过程示意图，载体质粒P0具有四环素抗性基因（tetr）和氨苄青霉素抗性基因（ampr）。请回答下列问题：

（1）EcoRⅤ酶切位点为，EcoRⅤ酶切出来的线性载体P1为_______末端。
（2）用Taq DNA聚合酶进行PCR扩增获得目的基因片段，其两端各自带有一个腺嘌呤脱氧核苷酸，载体P1用酶处理，在两端各添加了一个碱基为_______的脱氧核苷酸，形成P2，P2和目的基因片段在_______酶作用下，形成重组质粒P3。PCR技术中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是_____________________________________。 
（3）PCR技术可以临床用于诊断感染性疾病、肿瘤及遗传病等，它是一种用于放大扩增特定的DNA片段的分子生物学技术，其标准步骤为_______、退火、______
（4）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了___________________。若该目的基因是从cDNA文库中分离获取的蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体中，然后在_______为唯一含碳营养物质的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。
11．（14分）为了确定合理放牧强度、实现草原的可持续利用，科研人员在草原开展了不同放牧强度的实验。实验结果如图所示，回答下列问题：

（1）当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这种信息属于____（填“物理”或“化学”或“行为”）信息，这一实例体现的信息传递在生态系统的作用是____
（2）由图1实验结果可得到的初步结论是，____。由图2结果可推测要保持草原可持续性利用应采用____放牧强度，理由是 ____。
12．果蝇的三对相对性状中灰身对黑身为显性、大脉翅对小脉翅为显性、红眼对白眼为显性，分别受等位基因B/b，D/d、E/e控制。现有黑身大脉翅红眼(甲)、灰身大脉翅白眼(乙)、灰身小脉翅红眼(丙)、黑身小脉翅白眼(丁)四种类型的纯合果蝇品系。假设不发生突变和交叉互换，回答下列问题。
（1）某同学为研究果蝇眼色性状的遗传，选择甲品系的雌果蝇和乙品系的雄果蝇进行杂交。假设Y染色体上无与眼色相关的基因，F1果蝇眼色的表现型为______，让F1雌、雄果蝇随机交配统计F2中红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：1：0：1。由此得出，果蝇红眼和白眼这对相对性状的遗传_______(填“符合”或“不符合”)孟德尔遗传定律，控制这对性状的基因位于_______染色体上。
（2）已知控制体色和控制大、小脉翅的基因都位于常染色体上，从上面的4个品系中选择其中两个为亲本，设计实验通过子一代的一次杂交确定这两对基因分别位于两对染色体上。
实验思路：______________________________________________________。
实验结果、得出结论：__________，则控制体色和大、小翅脉的基因分别位于不同对的常染色体上。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
分析题图：图中所示常染色体上有朱红眼基因（cn）和暗栗色眼基因（cl）两种基因； X染色体上有辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）两种基因；等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的基因，此题中的朱红眼基因和暗栗色眼基因位于一条染色体上，不属于等位基因，同理辰砂眼基因和白眼基因也不是等位基因。
【详解】
A、等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的基因，朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于一条常染色体上，属于非等位基因，A错误；
B、在有丝分裂过程中，基因经过复制后平均分配给两个子细胞因此在有丝分裂后期，细胞每一极都含有该生物全部的遗传物质，即有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，B正确；
C、辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）存在于X染色体上，X染色体可出现在雌配子中，也可出现在雄配子中，C错误；
D、减数第一次分裂后期，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，而位于同一条染色体上的非等位基因不能自由组合，所以基因cn、cl不能自由组合、基因v、w 也不能自由组合，D错误。
故选B。
2、B
【解析】
内环境由细胞外液构成，主要由组织液、血浆和淋巴组成。丙酮酸氧化分解发生在细胞线粒体内。一切生物的生命活动都离不开细胞。酶、激素等具有微量高效的特性。同种酶可能存在于不同分化时期的细胞中。
【详解】
A、内环境由细胞外液构成，而丙酮酸氧化分解发生在细胞内，A错误；
B、包括病毒在内，一切生命活动都离不开细胞，B正确；
C、酶发挥作用后没有被立即分解；激素被靶细胞接受，起作用后就被灭活；抗体和抗原特异性结合后可形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化；神经递质能完成信息传递作用，与突触后膜上的特异性受体结合发生作用后，立即被分解或被相应的细胞回收，但神经递质不是微量高效物质；C错误；
D、同一生物个体内分化程度不同的活细胞中可能含有相同的酶，如ATP合成酶、呼吸酶，D错误。
故选B。
本题主要考查内环境组成、细胞呼吸场所神经体液调节、特异性免疫、酶的特性等知识，答题关键在于建立知识间的内在联系，综合所学知识进行判断。
3、C
【解析】
分析题图：图中过程①表示通过反转录法合成相应的DNA；过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增；过程③表示将目的基因导入受体细胞；过程④表示通过筛选获得工程菌。
【详解】
A、过程① 表示通过反转录法合成目的基因，该过程需要逆转录酶，但逆转录酶不是抗农药马拉硫磷小菜蛾提供的，A错误；
B、过程② 表示利用PCR技术对目的基因进行扩增，该过程中解旋是通过高温解链实现的，不需要利用解旋酶，B错误；
C、过程③ 常用Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞，C正确；
D、过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞，D错误。
故选C。
【考点定位】
基因工程的原理及技术
4、D
【解析】
本题考查物种丰富度、群落演替及草原的合理利用，要求考生理解物种丰富度的概念内涵，知道如何合理利用草原和人类活动对群落演替的影响；能利用所学知识解读图形，通过直方柱高度随时间的变化判断物种丰富度的变化趋势，进而分析、判断各选项。
【详解】
分析图形可知，从2010年到2012年，随着放牧强度的增加，该地区植物物种丰富度呈下降趋势，A正确；
调查物种丰富度时，不能对采集到的数据取平均值，B正确；
过度放牧导致物种丰富度降低，因此会导致高寒草甸退化，草甸的生态功能下降，C正确；
维持牧草和放牧数量的适宜比例，能保证高寒草甸健康发展，更好地利用高寒草甸，但该地区群落会发生演替，D错误。
5、D
【解析】
从图示可看出离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性，A正确；据图分析，膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变，B正确；图中的物质运输需载体协助，消耗ATP，因此判断为主动运输方式，是细胞最重要吸收物质的方式，C正确；分泌抗体属于胞吐作用，不需要载体协助，是非跨膜运输方式，D错误。
【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同
【名师点睛】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：

6、B
【解析】
分析题图：过程①是光反应，水的光解，发生在叶绿体内的类囊体薄膜上；过程②的[H]为暗反应的C3还原供还原剂，发生在叶绿体基质中；③为有氧呼吸的第一、第二阶段，发生在细胞质基质和线粒体中；④为有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜中；⑤为CO2的固定发生在叶绿体的基质中；⑥为C3还原，需要光反应为它提供能量和[H；⑦为呼吸作用（有氧呼吸或无氧呼吸）的第一阶段；⑧为有氧呼吸（发生在线粒体中）第二阶段或无氧呼吸第二阶段（发生在细胞质基质中）。然后据此答题。
【详解】
⑦把葡萄糖分解成丙酮酸，为呼吸作用（有氧呼吸或无氧呼吸）的第一阶段，发生在细胞质基质中，A错误；
过程④表示氧气与[H]结合生成水，为有氧呼吸第三阶段发生在线粒体的内膜，B正确；
过程⑤为CO2的固定，不需要ATP。过程⑥为C3还原，需要消耗能量和ATP和NADPH，C错误；
过程①是光反应，产生的[H]用于暗反应中C3的还原，过程③是有氧呼吸第一、二阶段，产生的[H]用于有氧呼吸第三阶段与氧气结合生成水，D错误。
故选B。
解题的关键是理解和掌握课本中的相关知识，并结合这些知识正确识图。
7、C
【解析】
有关基因突变，考生需要注意以下几方面：
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。
2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变。
3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性。
4、体细胞突变一般不遗传给子代，生殖细胞突变一般可以遗传给子代。
5、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。
【详解】
A、基因突变是DNA分子中发生了碱基对的替换增添和缺失，因此在突变基因形成后，基因的结构发生了改变，A正确；
B、X射线照射属于物理诱变因素，会提高番茄种子基因突变的频率，B正确；
C、发生基因突变的DNA分子中，嘌呤与嘧啶数目没有发生改变，因此其比例也未发生改变，C错误；
D、该植株自交后代出现性状分离，说明该植株携带显性突变基因，D正确。
故选C。
本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、特点、类型、发生的时期及意义等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。
8、D
【解析】
分析题图：图示是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图象，这两个细胞都不含同源染色体，前者出于减数第二次分裂前期，后者处于减数第二次分裂末期。
【详解】
A、甲细胞中含4条染色体，每条染色体含有2条染色单体，因此该细胞含有8条染色单体，A错误；
B、四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于基因重组，B错误；
C、由于该细胞的基因型是AaBb，只含有1个B基因，所以在减数分裂过程中，由于复制，细胞中最多含有两个B基因，C错误；
D、该细胞经由于发生了交叉互换，所以减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为AB、aB、Ab、ab，D正确。
故选D。
本题需要考生分析出图中细胞所处时期，关键点是看出细胞发生了交叉互换。

二、非选择题
9、糖类 乙醇 酸性重铬酸钾 细胞质基质 平板划线划线 过程中接种环上的菌种逐渐减少 琼脂（凝固剂） 后
【解析】
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，酵母菌将葡萄糖彻底氧化分解成水和二氧化碳；
（2）在无氧条件下，酵母菌将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。
2、微生物的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法。
3、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。
当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
【详解】
（1）果醋可以由果汁制得，也可以由果酒制得，因而果醋制作过程中能够作为碳源的物质是糖类或乙醇。
（2）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用酸性重铬酸钾来检验。乙醇是酵母菌无氧呼吸的产物，无氧呼吸在酵母菌的细胞质基质中进行。
（3）根据题图可知，图中有菌落连成的平行线，可推测出采用的接种方法为平板划线法，划线过程中接种环上的菌种逐渐减少，使得划线最后部分的酵母菌菌落距离加大。
（4）一般在液体培养基中加入琼脂等作为凝固剂，使得液体培养基转变为固体培养基，方便进行菌种的纯化，琼脂需要在灭菌前加入，即对培养基的灭菌应在加入该物质后进行。
本题考查果酒和果醋的制作，微生物的实验培养的基础知识，需要考生识记即可。
10、平 胸腺嘧啶（T） DNA 连接酶 耐高温 变性 延伸 鉴别和筛选含目的基因的细胞 蔗糖
【解析】
1、基因表达载体的基本结构包括复制原点、目的基因、标记基因、启动子、终止子等。其中标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的受体细胞筛选出来，常用的标记基因是抗生素抗性基因。根据题干信息和图形分析，P0是载体质粒，其含有的氨苄青霉素抗性基因（ampr）和四环素抗性基因（tetr）都属于标记基因，可以用检测目的基因是否导入受体细胞；EcoRV酶为限制酶，其切割质粒后悔破坏了四环素抗性基因（tetr）。
2、PCR由变性--退火--延伸三个基本反应步骤构成：①模板DNA的变性：模板DNA经加热至94℃左右一定时间后，使模板DNA双链或经PCR扩增形成的双链DNA解离，使之成为单链，以便它与引物结合，为下轮反应做准备；
②模板DNA与引物的退火(复性)：模板DNA经加热变性成单链后，温度降至55℃左右，引物与模板DNA单链的互补序列配对结合；
③引物的延伸：DNA模板--引物结合物在Taq酶的作用下，以dNTP为反应原料，靶序列为模板，按碱基配对与半保留复制原理，合成一条新的与模板DNA 链互补的半保留复制链。
【详解】
（1）根据题意分析，EcoRV酶识别的序列是-GATATC-，并且两条链都在识别序列的碱基的中轴线T与A之间进行切割，因此其切出来的线性载体P1为平末端。
（2）据图分析，目的基因两侧为粘性末端，且漏出的碱基为A，则在载体P1的两端需要个加一个胸腺嘧啶碱基T形成具有粘性末端的载体P2，再用DNA连接酶将P2与目的基因连接起来形成重组质粒P3。由于在PCR扩增技术中采用高温使其变形解旋，因此需要使用的DNA聚合酶具有耐高温的特点。
（3）根据以上分析可知，PCR技术的标准步骤包括变性、退火、延伸。
（4）根据以上分析可知，重组质粒中抗生素抗性基因属于标记基因，其作用是鉴别和筛选含目的基因的细胞。根据题意可知，该目的基因是从cDNA文库中分离获取的蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体中，在个体水平上鉴定目的基因是否表达，可以在以蔗糖为唯一碳源的培养基中培养大肠杆菌，如果大肠杆菌细胞内目的基因表达出了蔗糖转运蛋白，该大肠杆菌能够进行正常的生长和繁殖，则说明目的基因完成了表达过程。
本题考查基因工程的知识点，要求学生掌握限制酶的特点和切割后形成的末端类型，把握基因表达载体的构成过程和组成，识记标记基因的作用，掌握基因工程在中PCR扩增目的基因的过程和特点，理解目的基因的检测和鉴定方法，特别是能够根据题意把握在个体水平上的鉴定方法，这是该题考查的重点。
11、物理 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 随放牧强度增加、放牧时间延长，物种丰富度降低 中度 随放牧时间延长，中度放牧草地上总生物量变化最小
【解析】
分析题图：图1实验结果可知：随放牧强度增加、放牧时间延长，物种丰富度降低；图2实验结果可知：随放牧时间延长，中度放牧草地上总生物量变化最小。
【详解】
（1）草原返青时绿色”为食草动物提供了可以采食的物理信息，这种信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性。
（2）由图1实验结果可得到的初步结论是：随放牧强度增加、放牧时间延长，物种丰富度降低。图2结果显示随放牧时间延长，中度放牧草地上总生物量变化最小，因此要保持草原可持续性利用应采用中度放牧强度。
本题考查了群落的特征及生态系统的信息传递等相关知识，意在考查考生的审题能力、获取有效信息的能力，难度适中。
12、红眼 符合 X 选择甲x丙(或乙x丁)，F1雌雄果蝇相互交配，统计F2的表现型及比例 F2中雌雄果蝇的表现型及比例都是灰身大脉翅：灰身小脉翅：黑身大脉翅：黑身小脉翅=9： 3：3：1
【解析】
孟德尔在做两对杂交实验的时候，发现F2的分离比为9∶3∶3∶1。提出性状是由基因控制的，并且两对等位基因独立遗传。F1在形成配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合，产生四种不同的配子，进而雌雄配子结合得到F2分离比9∶3∶3∶1。
【详解】
（1）甲品系的雌果蝇（红眼）和乙品系的雄果蝇（白眼）进行杂交，亲本纯合，红眼对白眼为显性，F1果蝇眼色的表现型为红眼。F2只有雄性中有白眼，说明基因位于X染色体上，且F1的基因型为XEXe×XEY。由此得出，果蝇红眼和白眼这对相对性状的遗传符合孟德尔遗传定律，控制这对性状的基因位于X染色体上。
（2）已知控制体色和控制大、小脉翅的基因都位于常染色体上，通过子一代的一次杂交确定这两对基因分别位于两对染色体上，F1应为双杂合，四个品系均为纯合子，但只有甲×丙(或乙×丁)杂交后会得到双杂合的个体。因此，实验思路：选择甲×丙(或乙×丁)，F1雌雄果蝇相互交配，统计F2的表现型及比例。F1双杂合，若这两对基因分别位于两对染色体上，非等位基因自由组合，则F2中雌雄果蝇的表现型及比例都是灰身大脉翅：灰身小脉翅：黑身大脉翅：黑身小脉翅=9： 3：3：1。
熟悉孟德尔的分离定律和自由组合定律是解答本题的关键，重点考查的是自由组合定律的应用。