生物：32《特异性反应(免疫应答)》2(浙科版必修三).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 特异性反应,（免疫应答）,第二课时,知识回顾,免疫应答的特殊性与记忆,呈递,发挥免疫效应,抗原,识别,A,增殖分化,C,D,在相同抗原再次入侵时产生更快更强的免疫应答,B,吞噬处理,呈递,发挥免疫效应,抗原,识别,淋巴细胞,增殖分化,效应细胞,记忆细胞,在相同抗原再次入侵时产生更快更强的免疫应答,巨噬细胞,(抗原-MHC),吞噬处理,识别 消灭,呈递,抗原,增殖,分化,D,E,吞噬 处理,A,B,C,被感染的体细胞,或宿主细胞,或病原体,促进,识别 消灭,呈递,抗原,增殖,分化,记忆细胞毒T细胞,效应细胞毒T细胞,吞噬 处理,巨噬细胞,(含抗原-MHC复合体),细胞毒T细胞,辅助性T细胞,被感染的体细胞,或宿主细胞,或病原体,细胞免疫,人体就像一个城堡，对于想攻入城堡的敌人，我们有两道防线，像护城河及城墙一样保护城堡不被攻破。,如果敌人很强大，突破了两道防线，进入了城堡，我们身体的细胞免疫功能可以将进入身体细胞内的病原体释放到体液加以消灭。,但是对于像在城堡街道上到处游荡的敌人一样的处于血浆及组织液中的病原体，我们人体又是如何将其消灭的呢？,体液免疫,【问题1】,抗体是什么细胞合成和分泌的？,抗体的化学本质是什么？,它有什么样结构和作用？,2、抗体,：,受抗原刺激后，能与该抗原发生特异性结合,的,具有免疫功能,的,球蛋白,。,3、分布,：,主要分布于,血清,中，也分布于,组织液,及,某些外分泌液,中,，如,乳汁,。,抗原,抗体,注意：,抗体与抗原的结合具有特异性,抗体只在体液中起作用，它对于细胞内的抗原无能为力。,有些抗原无法使人产生抗体,体液免疫过程,抗原,巨噬细胞,辅助性T细胞,B细胞,第一阶段,尝试写出概念图,效应B细胞,记忆细胞,抗体,第二阶段,致敏B细胞,白细胞介素2,抗体与抗原结合,第三阶段,抗原,抗体,抗体免疫的主要对象是细胞外病原体和毒素,有些抗原，如病毒等，由于抗体的结合而失去对寄主细胞表面受体的结合能力，因而不能侵入细胞。,有些细菌产生的毒素，可因抗体的结合而不为细胞所接受，丧失毒性因而无效。,沉淀和凝集：如果抗原分子是位于细胞上蛋白质的，抗体的结合就使这些细胞凝集成团而失去活动能力，例如血液凝集。,抗体免疫的主要对象是细胞外病原体和毒素,【问题2】,在一次体液免疫过程中，效应B细胞产生的抗体都能一次用完吗？,没有用完的抗体在血液中流动，有什么作用呢？,体液免疫中，B淋巴细胞受到刺激后会分化出大量的效应B细胞，同时产生记忆B细胞，记忆B细胞的作用是什么？,抗体数量,初次抗原刺激,二次抗原刺激,时间,二次体液免疫应答,出过天花或麻疹的人为什么会终身免疫？,记忆细胞,很快分裂产生,新的效应B细胞,和新的记忆细胞。,既然体内存在的抗体和记忆细胞会对入侵机体的病原体进行攻击，加以消灭，我们能不能预先对机体用病原体进行预先的处理，让其产生相应的抗体和记忆细胞，存在身体中，用于抵抗和消灭真正入侵的病原体呢？,对用于预先处理的病原体有什么要求？,免疫接种与传染性疾病,1疫苗的种类,2免疫方式,【问题3】,灭活的微生物,微生物的成分或产物,减毒的微生物,主动免疫,被动免疫,第二节 特异性免疫反应（二）体液免疫、免疫接种,一、体液免疫 二、免疫接种,1抗体 化学本质 1疫苗的种类 灭活的微生物,分泌细胞 微生物的成分或产物,结构特征 减毒的微生物,2体液免疫 2免疫方式 主动免疫,第一阶段 抗原识别阶段。被动免疫,第二阶段 B细胞活化、增殖和分化阶段第三阶段 抗原清除阶段。,（包括中和作用及沉淀和凝集作用）,1接种卡介苗后血液中会出现结核杆菌抗体，抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是：,A氨基酸、浆细胞、核糖体,B葡萄糖、效应T细胞、高尔基体,C氨基酸、效应T细胞、高尔基体,D核苷酸、浆细胞、核糖体,练习1：,1、用大剂量的射线照射大鼠，杀死其淋巴细胞和其他白细胞，大鼠就失去了（）的功能，因而很容易感染疾病。,2、给上述大鼠分别输入各种类型的白细胞，发现只有在注入了（）之后，大鼠才能恢复免疫功能。,免疫,淋巴细胞,练习2：,（1）用大量X射线照射去掉胸腺的小老鼠，小老鼠会（）。,（2）此时如果输给小老鼠来自胸腺的淋巴细胞，免疫功能虽得到恢复，但仍与正常小老鼠不同，即不能产生（）。,（3）如果在X射线照射后不输给小老鼠来自胸腺的淋巴细胞，而输给来自骨髓的淋巴细胞，去胸腺小老鼠的细胞免疫功能不能恢复，但,（）的功能却得到一定恢复。,（4）如果同时给X射线照射过的去胸腺小老鼠输入来自胸腺和骨髓的淋巴细胞，小老鼠就可恢复（）功能。,失去特异性反应功能,游离于体液中的抗体,产生抗体,全部免疫,