中考历史专题复习(一)政权的统一与强国措施课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2013,年重庆中考历史复习,（一）,政权的统一与强国措施,歌诀：,大秦帝国威四方，文治武功定边疆。,北魏迁都大改革，共和大厦闪金光。,高唱社会主义好，强国大道步徜徉。,本主题要掌握的,重点,内容就是：秦、汉、北魏政权的建立和中华人民共和国的成立，社会主义制度在我国初步确立起来，深刻认识社会主义制度的优越性。,难点,就是各个政权和新中国采取的强国措施，,宪法,的重要作用。,皇帝制度的建立,快速阅读七年级上册第,50,页第,9,课内容，归纳：秦朝中央集权制度是怎样建立起来的？,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,郡,县,中央政府,地方政府,最高统治者,专 制 主 义 的 中 央 集 权,监察,行政,军事,“,皇帝”称号是怎样来的？,三皇,五帝,伏羲氏,燧人氏,神农氏,黄帝,颛顼,帝喾,尧,舜,皇帝,始皇帝，自是,千古一帝,也。,李贽,藏书,李贽（,zh,1527,1602,），明代杰出思想家、文学家、史学家。,惜,秦皇,汉武，,略输文采。,毛泽东,沁园春,.,雪,由此可知，秦朝政治制度具有三大特点：,皇帝专权,中央集权,官僚政治,秦始皇、汉武帝拓跋宏皆是我国封建社会重要的政治家，也是改革家，对比他们的治国措施有什么异同？,政治上：,建立专制主义中央集权制度。,1,、皇帝总揽一切大权。,、下设丞相、太尉、御史大夫,3,、地方上,推行郡县制,经济上：,、统一货币,、统一度量衡,文化上：,统一文字,思想上：,焚书坑儒,民族关系上：,1,、北拒匈奴修长城,2,、南统越族开灵渠,文治,武功,政治,思想,文化,经济,军事,1,、下诏求,贤，重视人才,2,、颁布,“,推,恩令,”,1,、,罢黜百家，独尊,儒术,2,、兴办太学，培养,人才,整理财政。,统一,货,币，盐铁官营。,2,、,击败匈奴，设河西,四郡,3,、,加强对五岭以南的,管辖,4,、,开发西南夷；,汉武帝的大一统,1,、自掌军权，扩大军队,武能安邦,文能治国,小组间合作，看看元宏进行了哪些改革？用最简洁的词语加以概括。,学汉制,迁都洛阳,习汉俗,政治制度,经济制度,改汉姓,穿汉服,通汉婚,说汉话,写汉字,开办汉式学校,用汉字处理公文和写诗等,鲜卑姓,汉姓,拓跋,拔拔,丘穆陵,步六孤,贺赖,独孤,元,长孙,穆,陆,贺,刘,鲜卑姓改为汉姓,他们的改革各自都有什么样的作用？,改革家,作用或影响,秦始皇,汉武帝,拓跋宏,加速了黄河流域,民族大融合,的过程，加强了社会政治、经济、文化与教育的大发展。,统一全国，建立起中国历史上第一个多民族的中央集权的封建国家，有利于经济、文化的交流与发展，,推动了民族的团结,。,加强了中央集权，有利于政治、经济、文化与教育的发展，为我国最终形成一个,多民族的国家奠定了基础,。,讨论：你是如何评价这三位历史人物的汉族,鲜卑族,匈奴民族,羯族,羌族,氐族,汉族主要居住在中原地区，少数民族散居在边地。,格局,五胡：,羯、鲜卑、氐、羌、匈奴,借,鲜卑,的 枪 打,匈奴,。,（,羯,）,（,氐,）,（,羌,）,小练习：,1,、秦始皇时的丞相、太尉、御史大夫分别管理（）、（）和（）。,2,、秦朝通用的字体有（）和（）。,3,、汉武帝听取（）的意见设立太学；采纳（）的同策颁布“推恩令”。,主父偃,隶书,董仲舒,小篆,行政,军事,监察,中华人民共和国的成立,历史意义,胜利原因,历史结论,标志,中国新民主主义革命时期结束,社会主义革命和建设新时期开始,国内意义：,结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民族的解放和国家的独立。,国际意义：,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。为维护亚洲和世界的和平发挥了重大作用。,是中国共产党领导全国人民经过,28,年英勇斗争的结果；,是中国共产党坚持武装斗争的道路和坚持统一战线的结果。,没有共产党就没有新中国,我们唱着“东方红”跑步前进来到优越的社会主义社会，但是这一时期仍然处在社会主义初级阶段，为什么？,生产资料私有制社会主义改造才基本完成,小组合作学习：,1,、我国在,20,世纪,50,年代即党在过渡时期提出的总路线。,2,、第一个五年计划。,3,、我国第一部社会主义性质的国家根本大法即,宪法,。,4,、三大改造。,小提示：,1,、注意与本主题有关的历史人物和文物照片、影像资料等，如：秦始皇、汉武帝、开国大典油画等，小篆和隶书的书影，圆形方孔半两钱和五株钱。,2,、教材与地图册上相关地图，特别是注重地图上的位置关系，如秦朝疆域东南西北的位置，西汉与匈奴的位置关系等。,