1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,2,节 运动的描述,第一章 机械运动,1.(3,分,),用下列物理量描述火车上行人的运动情况时,与参照物选择无关的是,(),A.,时间,B.,速度,C.,位置,D.,路程,A,2.(3,分,),如图,KT1-2-1,所示,坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她又在车窗里看到乙火车的车尾,.,若两火车车头朝向一致,下列关于它们运动情况的判断,不可能的是,(),A.,甲火车停在轨道上,乙火车向前运动,B.,两列火车均向前运动,但甲火车运动较慢,C.,两列火车均向后倒车,但,甲火车运
2、动较慢,D.,甲火车向后倒车,乙火车,停在轨道上,C,3.(3,分,),如图,KT1-2-2,所示的旋转餐厅多数位于摩天大厦或者高塔的顶楼,.,旋转餐厅之下有轨道,可以使整个餐厅,360,度旋转,顾客可以一边就餐,一边饱览户外景色,.,如果以旋转餐厅为参照物,那么,(),A.,就餐的顾客是静止的,B.,就餐的顾客是运动的,C.,楼下的酒店是静止的,D.,周边的建筑是静止的,A,4.(3,分,),下列说法中正确的是,(),A.,物体的运动和静止都是绝对的,B.,只能选静止不动的物体作为参照物,C.,宇宙中除机械运动外，再没有其他形式的运动,D.,选择不同的参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也
3、可能是静止的,D,5.,（,3,分）如图,KT1-2-3,所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的甲、乙两艘船上的旗帜分别向左和向右飘，图,KT1-2-3,则下列关于两条船的运动状态的判断，正确的是,(),A.,乙船肯定向右运动,B.,甲船肯定静止,C.,甲船肯定向右运动,D.,乙船肯定静止,C,6.,（,3,分）甲、乙、丙三人各乘一架直升机时，甲看到地面的高楼和丙机都在匀速上升；乙看到甲机也在匀速上升；丙看到乙机在匀速下降,.,则甲、乙、丙所乘的三架直升机，相对地面的运动状态无法确定的是,(),A.,甲机,B.,乙机,C.,丙机,D.,都无法确定,C,7.(2,分,)“,小小竹排江
4、中游,巍巍青山两岸走”,歌词中所描绘的情景先后所选的参照物是,_,和,_.,8.,（,2,分）第一次世界大战期间，一名法国飞行员在两千米高空飞行时，发现脸旁似乎有一条“小虫”，他伸手抓来一看，竟然是一颗德国子弹,此时子弹相对于,_,是运动的，相对于,_,是静止的,.,飞机,江,竹排,大地,9.,（,8,分）为了锻炼小明同学的独立能力，今年春节，妈妈让他独自乘火车去上海看望姥姥,（,1,）小明的妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，小明看见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是催促妈妈快下车小明妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说：“别着急，我们的车还没有开动呢”想一想，他们为什么会得出不同的结论
5、答案：小明同学是以另一辆刚离站的列车作为参照物的，得到的结论是火车是运动的；而妈妈是以站台为参照物，得到的结论是火车是静止的；即由于他们选取了不同的参照物，故得到了不同的结论,（,2,）在行驶的列车上，小明同学看见邻座一位细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是,_,（填字母）,.,A,铁路边的树木,B,小孩子的座位,C,车厢里的流动服务车,D,铁轨,（,3,）因为火车在开动时不断的颠簸，在开动的火车上写字就成了一件很难的事情小明同学看到有人用皮带把写字板固定在手臂上，这样就能在写字板上写出漂亮的字了，如图,KT1-2-4,所示,你能帮他解释其中的原理吗？,B,答案：写字板与手固定后，无论车是否颠簸，手与写字板位置始终相对静止,
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