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[高中教育]22体液调节.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Na,+,物质基础:,神经细胞膜内外各种离子,浓度,不同,(,内,K,+,外,Na,+,),细胞膜对不同离子的,通透性,不同。,膜外,膜内,膜外,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,静息时,K,+,K,+,K,+,K,+,Na,+,Na,+,Na,+,Na,+,K,+,静息电位:,内负外正,极化,Na,+,Na,+,Na,

2、K,+,K,+,K,+,Na,+,物质基础:,神经细胞膜内外各种离子,浓度,不同,(,内,K,+,外,Na,+,),细胞膜的,通透性,不同。,膜外,膜内,膜外,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,K,+,K,+,K,+,K,+,Na,+,Na,+,Na,+,Na,+,K,+,适宜刺激,Na,+,Na,+,Na,+,K,+,K,+,K,+,动作电位:,内正外负,K,+,K,+,Na,+,Na,+,Na,+,

3、物质基础:,神经细胞膜内外各种离子,浓度,不同,(,内,K,+,外,Na,+,),细胞膜的,通透性,不同。,膜外,膜内,膜外,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,K,+,K,+,K,+,K,+,Na,+,Na,+,Na,+,Na,+,K,+,Na,+,Na,+,Na,+,K,+,K,+,K,+,K,+,K,+,Na,+,Na,+,Na,+,Na,+,K,+,Na,+,Na,+,Na,+,K,+,Na,+,Na

4、中国寓言中有“火中取栗”的故事:猫从火中拿取板栗时因火烧爪而快速缩回,,虽然板栗拿着了,但爪子还是被烧了,而偷到的板栗却给猴子吃了。假设左下,图为“火中取栗”的反射弧示意图,回答有关问题:,(1),要确定这个反射弧中,E,是感受器还是效应器,可用电刺激的方法进行测定。测定与判断的方法是,。,(2),如果不用实验,可据图判断,E,是感受器还是效应器,判断的依据是,。,(3),假设,E,是猫脚爪中的感受器,写出猫,“,火中取栗,”,时神经冲动的传导方向,(,用有关字母与箭头表示,),:,。,(4),猫,“,火中取栗,”,的反射与人,“,望梅止渴,”,的反射不同之处是,。,(1),用电刺激,E

5、端,如,A,有反应,则,E,为感受器,(1,分,)(2),因神经冲动的传导方向是从 一个轴突的末梢传导到另一个细胞的树突末梢,从突触的结构分析,,E,是感受器。,(1,分,)(3)EDCBA(1,分,)(4),火中取粟是非条件反射,望梅止渴是条件反射,侏儒明星弗恩,特罗伊尔,第二节,体液调节的主要内容,通过激素的调节,案例:促胰液素的发现,学术背景:,在20世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。,比如,对,“,胰液的分泌是如何调节的,”,这一问题,19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。,一、激素调节的,发现,沃泰默

6、的实验:,切除通向该段小肠的神经,只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,注入,注入,注入,结果,结果,结果,沃泰默的解释:,这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的实验:,实验过程:,小肠黏膜+稀盐酸+砂子,磨碎,注射,实验结果:,促进胰腺分泌胰液。,实验结论:,胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,制成提取液,狗静脉,激素调节的,概念,由,内分泌器官(或细胞),分泌的,化学物质,进行调节的方式,这就是激素调节(,hormoral,regulation,

7、概 念,激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。激素发挥作用后很快会被酶解或失活,所以机体需要不断的产生激素,以调节生命活动的正常进行。,激素、酶、维生素的比较,激素,酶,维生素,共同点,都具有高效性,不,同,点,成分,不全是蛋白质,绝大部分是,蛋白质,小分子有机物,来源,由内分泌,细胞分泌,所有活细胞,均能产生,主要从食,物中获得,作用,调节生理活动,生物催化剂,大多是某些,酶的辅酶,导管,血管,内分泌腺:,没有导管,,分泌物直接进入腺体内的,毛细血管,里。,外分泌腺,:,分泌物通过,导管

8、排出。,如:各种消化腺、皮脂腺、汗腺,找出下列腺体中的内分泌腺:,唾液腺、胃腺、性腺、胰腺,胰岛、垂体、甲状腺、腮腺,肾上腺,性腺、胰岛、垂体、甲状腺,肾上腺,练习:,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,人体主要内分泌腺及其分泌的激素,实验一,手术摘除未成年狗的垂体,幼年狗的生长,立刻停滞;每天给摘除垂体的幼年狗注射,一定量垂体制剂,幼年狗恢复生长。,分析:,垂体,分泌,生长激素,幼小动物体的,生长,

9、主要促进蛋白质的,合成和骨的生长。,促进,实验二,手术摘除蝌蚪的甲状腺,蝌蚪不再发育成青蛙;用含甲状腺制的,分析:,甲状腺,分泌,甲状腺激素,促进,幼小动物蝌蚪,发育,成青蛙,饲料喂蝌蚪,蝌蚪在短时间内迅速发育成小型,青蛙(如蝇大小)。,思考:有两个小孩,经检测甲的血液中缺乏,生长激素,乙的血液中缺乏甲状腺激素。若,干年后,甲和乙有什么区别?,乙(呆小症):身体,矮小,脑、性器官等,器官发育不全,所以,表现呆笨而且不能生,育。,甲(侏儒症):身体矮小,其他一切正常。,巨人症:由于幼年,期体内生长激素分,泌过多导致。,甲亢:又称甲状腺,功能亢进。是由于,体内甲状腺激素分,泌过多导致。,实验三,手

10、术摘除成年狗的甲状腺,狗会发生身体臃,肿,食欲不振,行动呆笨而迟缓,精神委靡;,若再给此狗移植上甲状腺,则上述症状消失。,分析:,甲状腺,分泌,甲状腺激素,促进,新陈代谢,提高,神经系统的兴奋性,思考:如果成年人体内甲状腺激素过多会出现,什么症状?,实验四 阉割移植实验,公鸡,摘除睾丸,既不象公鸡也不象母鸡,移植卵巢,象,母鸡,母鸡,摘除卵巢,既不象公鸡也不象母鸡,移植睾丸,象公鸡,分析:,睾丸或卵巢,分泌,雄性激素或雌性激素,激发并维持,第二性征,其中,和,说明性激素可以维持第二性症;,和,说明性激素可,以激发第二性症。,(第二性征:男女之间生殖器官和性腺的差别,称为“第一性征”。男女之间外

11、表、体形上的一系列差别,称为“第二性征”。),二、动物激素的种类和生理,激素名称,化学成分,分泌腺体,生理作用,生长激素,蛋白质,垂体,促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。,促甲状腺激素,促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌。,促性腺激素,促进性腺生长发育,调节性激素的合成和分泌。,胰岛素,胰岛,调节糖类代谢,降低血糖含量,促进血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖。,甲状腺激素,氨基酸衍生物,甲状腺,促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性。,性激素,雄激素,类固醇,主要是睾丸,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激

12、发和维持各自的第二性征;雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。,雌激素,主要是卵巢,孕激素,卵巢,促进子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件。,1,、,实例:血糖平衡调节,血糖,(,0.81.2g/L,),氧化分解,CO,2,+H,2,0+,能量,合成,肝糖原、肌糖原,转化,脂肪、某些氨基酸等,消化、吸收,食物中的糖类,分解,肝糖原,转化,脂肪等非糖类物质,血糖平衡是通过调节血糖的来源和去路,使其达到动态平衡实现的。,动物激素是如何进行生命活动的调节的?,胰岛,B,细胞,分泌,胰岛素,作用,胰岛,A,细胞,胰高血糖素,作用,升高血糖 含量,分泌,降低血糖含量,(,促使非糖物质转变

13、为葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖,使血糖升高,),(,促进组织细胞摄取利用储存葡萄糖,抑制肝糖原和非糖类物质转变为葡萄糖,使血糖降低,),血糖降低,血糖升高,+,胰岛素分泌,胰岛,B,细胞,+,+,组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛,A,细胞,胰高血糖素分泌,+,+,促进糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,+,反馈调节,拮抗,思考,我们都知道胰腺中有胰岛素,但用研磨胰腺却提取不出胰岛素,为什么?,胰腺,外分泌部:分泌胰液由导管引入小肠,内分泌部(胰岛):分泌胰岛素和胰高血堂素,下图是某同学血糖浓度和甲、乙两种调节血糖浓度相关激素相对浓度的变化图,,据图判断甲、乙分别是什么激素:,例,2,甲状

14、腺激素的分泌的分级调节,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷,过度紧张等刺激,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢,抵御寒冷,促进,过多,过少,反 馈 调 节,2,、激素调节,(,1,)激素分泌过程的调节,寒冷、过度紧张,抵御寒冷、出汗,思考,1,:人能够抵御寒冷、过度紧张会出汗,这是什么原因?请画图分析说明。,反馈调节,下,丘脑,垂体,甲状腺,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素增加,(,+,),(,+,),(,),(,),(,2,)相关激素间的作用,(,体内物质氧化分解加快),寒冷、过度紧张,抵御寒冷、出汗,下,丘脑,垂体,甲状腺,促甲状腺激素

15、释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素增加,(体内物质氧化分解加快),(,+,),(,+,),(,),(,),下列因素中,会抑制下丘脑和垂体活动的是(),A,、,当血液中甲状腺激素的含量降低时,B,、,当促甲状腺激素释放激素合成和分泌增加时,C,、,血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,D,、,当促甲状腺激素释放激素合成和分泌减少时,C,寒冷、过度紧张,抵御寒冷、出汗,下,丘脑,垂体,甲状腺,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素增加,(体内物质氧化分解加快),(,+,),(,+,),(,),(,),下列哪些因素会促使动物体内,促甲状腺激素,分泌,增加,(),下丘脑分泌的促甲状腺激素释放

16、激素分泌减少,体内甲状腺激素含量增加,体内甲状腺素激素含量减少,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌增加,A,、,B,、,C,、,D,、,C,思考,2,:日照时间长,鸟类开始产卵,这又是什么原因,?,请说出反馈调节过程。,日照时间长,鸟类开始产卵,下,丘脑,垂体,卵巢,促性腺激素释放激素,促性腺激素,雌激素增加,(,+,),(,+,),(,),(,),思考,2,:日照时间长,鸟类开始产卵,这又是什么原因,?,请说出反馈调节过程。,从上表及左图可知垂体具有,调节、管理其他某些内分泌,腺的作用。,下丘脑,近代医学研究表明,垂体,分泌激素的多少,是受下丘,脑支配的。下丘脑中有一些,细胞不仅能传导兴奋

17、而且,能分泌激素。这些激素的功,能是促进垂体中激素的合成,和分泌。例如,下丘脑分泌,的促性腺激素释放激素,能,够促进垂体合成和分泌促性,腺激素。因此,可以说下丘,脑是机体调节内分泌活动的,枢纽。,下丘脑,垂体,甲状腺 性腺 其它内分泌腺,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,促性腺素,其它促激素,促性腺激素释放激素,其它促激素释放激素或抑制素,甲状腺激素,雄(雌)性激素,其它激素,生长激素催乳素,拮抗作用:,是指不同激素对某一生理,效应发挥,相反的作用,。,血糖低时,胰高,血糖素,血糖高时,胰岛素,通过拮抗作用,实现对血糖的调节,保持血糖含量相对稳定。,胰岛,A,细胞,分泌,胰高血糖素,,促使

18、非糖物质转变为 葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖,,使血糖升高。,胰岛,B,细胞,分泌,胰岛素,,促使葡萄糖转变为糖元,,使血糖降低。,分泌,分泌,相关激素间的作用,例:甲状腺激素和生长激素的协同作用,幼年期生长激素分泌正常,幼年期甲状腺激素分泌正常,幼年期生长激素分泌不足,幼年期甲状腺激素分泌正常,幼年期甲状腺激素分泌不足,幼年期生长激素分泌正常,侏儒症,呆小症,正常,不同激素,对于,同一生理效应,都发挥作用,从而达到,增强效应,的结果,协同作用:,激素分泌异常引起的病症,Next,一代肿,二代傻,三代四代断根芽,!,肢端肥大症,下丘脑,垂 体,甲状腺,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激

19、素,促进,促进,抑制,抑制,过度增生,在我国的一些山区和内陆地区,有时能够看到患有地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)的人。患者脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短等。请解释原因?,缺碘,减少,减弱,增加,减少,减少,减弱,减弱,减弱,减弱,减弱,增加,增加,增加,增加,增加,激素的研究方法,激素的研究或使用方法,主要方法有,:,(,1,)临床观察法;,包括饲喂法,(,2,)动物实验法 注射法,器官摘除法和器官移植法;,(,3,)同位素示踪法。,必须注意的是,蛋白质类激素的使用应采用注射法,口服无效。因为蛋白质会在消化道中被消化成氨基酸后才被吸收。所以胰岛素的使用通常采用注射的方法。而性激素和甲状

20、腺激素分别属于脂类和氨基酸的衍生物,口服后能够直接吸收,发挥作用。,激素调节的特点,1,、微量和高效,2,、通过体液运输,3,、作用于靶器官、靶细胞,1,当切除小狗某腺体后,小狗变得体态臃肿,行动迟缓,精神萎靡,食欲不振。此腺体可能是(),A,甲状腺,B,性腺,C,垂体,D,肾上腺,2,某人一腺体分泌功能减退,结果骨胳生长停止,体形较小,但行动敏捷,具有生殖能力,长胡须,此腺体可能是(),A,甲状腺,B,垂体,C,肾上腺,D,性腺,3,公鸡具有健壮体格,发达鸡冠,艳丽尾羽,高亢啼鸣,激发这些性状的激素是(),A,甲状腺激素,B,雌性激素,C,雄性激素,D,生长激素,4,能够促进新陈代谢,加速异

21、化作用,促进生长和神经兴奋的激素是(),A,甲状腺激素,B,性激素,C,生长激素,D,性外激素,练习:,A,B,C,A,5,对人和动物的生长和三大营养物质代谢起调节作用的激素是(),A,甲状腺激素,B,性激素,C,生长激素,D,肾上腺激素,6,下列哪一组腺体都能产生激素(),A,垂体、胰腺、性腺、腮腺,B,汗腺、乳腺、泪腺、皮脂腺,C,脑垂体、甲状腺、生殖腺、肾上腺,D,肠腺、胰岛、肾腺、睾丸,7,摘除小白兔的垂体,该兔就会停止生长,其原因是(),A,体内无甲状腺激素,B,体内无生长激素,C,胰岛素分泌不足,D,大脑机能异常,8,影响胎儿、婴幼儿脑发育的激素是(),A,生长激素,B,性激素,C

22、胰岛素,D,甲状腺激素,C,C,B,D,9,侏儒症的病因是由于缺少(),A,生长激素,B,生长素,C,甲状腺激素,D,性激素,10,下列关于生长素和生长激素叙述正确的是(),A,化学本质相同,B,均由专门腺体产生,C,均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等,D,含量少,作用大,11,下列疾病是因缺乏激素引起的是(),A,呆小症和巨人症,B,侏儒症和糖尿病,C,夜盲症和脚气病,D,大脖子病和软骨病,12,发育着的苹果,如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的(),A,幼嫩种子,B,幼果的果肉,C,果皮,D,受精卵,A,D,B,A,13,阉割母鸡的卵巢后,生理上的表现为(),A,产生卵子,

23、第二性征改变,B,不产生卵子,第二性征改变,C,产生卵子,第二性性不改变,D,不产生卵子,第二性征不改变,14,园林工人经常修剪路旁灌木围成的绿篱,目的是:(),A,抑制侧芽生长,B,抑制细胞分裂,C,解除顶端优势,D,解除向光性,15,某人的甲状腺因病被切除,如不补充相应的激素,将会出现的症状这一是(),A,体温升高,B,耗氧量下降,C,心跳加快,D,食量大增,16,若用手术摘掉狗的脑垂体,狗甲状腺的机能不久便衰退了。其原因为(),A,缺乏促甲状腺激素,B,缺乏甲状腺激素,C,切断了垂体和甲状腺间的神经,D,缺乏生长激素,B,C,B,A,17,防治甲状腺肿大可多吃些(),A,海带,B,土豆,

24、C,鸡蛋,D,蜂蜜,18,许多种淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,因此常取用同种鱼的垂体经研碎注射到鱼体内,使之能正常产卵。这主要是利用垂体分泌的,(),A,性激素,B,生长激素,C,促甲状腺激素,D,促性腺激素,A,D,19,、较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏迷,该激素是 (),A,、甲状腺激素,B,、雄性激素,C,、雌性激素,D,、胰岛素,20,、下列动物腺体中都能产生激素的是 (),A,、睾丸和垂体,B,、肠腺和胰腺,C,、乳腺和肾上腺,D,、卵巢和胰岛,21,、在下列关于酶及激素的叙述中,不正确的是(),A,、激素的作用与神经系统的作用密切相关,B,、能产生激素

25、的细胞不一定能产生酶,C,、激素产生后一般作用于其他细胞,D,、能产生酶的细胞不一定能产生激素,D,A,、,D,B,案例6,激素的种类,案例,1,案例5,案例4,案例3,案例2,请大家观察六个生活中常见的由激素分泌异常引发的案例,分组讨论:,1这些现象的出现的,原因,是哪种激素分泌异常?由此说明该激素有什么,作用,?,2你是否可以找到有效的,解决措施,?,小矮人的梦想,:,记得,“,白雪公主,”,中打败坏心肠皇后,让公主有一个完美结局的勇士吗?,我,们就是,7个小,矮人,。别看我们开开心心地生活在大森林里,其实我们也有一个心愿,让我们拥有王子般的身材,娶一个漂亮姑娘。你能帮我们吗?,大巨人的苦

26、衷:,我身高2米3,人人,羡慕的身高。与人相处,我高人一筹。也许你会,认为我很幸福,可是我,生活中处处不便,床要,特制的,衣服要订做,,这一些还是小问题,最,近我感觉运动越来越吃,力,身体也一日不如一,日。我的苦衷谁知道?,你们能解开我的身高之,谜吗?,糖尿病,人的期望,:,喷香喷香的饭菜和诱人的水果,却不能尽情享用。眼看着一天天地消瘦下去,还要忍受饥饿之苦,我的生活已失去了往日的甜美。我期待在你们的帮助下,重新找回我的,健康,。,苍蝇蛙的经历:,你一定没见过我,我是一只只有苍蝇大小的青蛙,,好奇我的经历吗?我出生在实验室,我比同年龄的,蝌蚪,都,发育,得快,但个头却很小。哎,这么小我今后如何

27、与同伴相处?到底实验室的人员在我身上做了什么?你能告诉我吗?,甲亢的身不由己:,我刚刚又与家人吵了一架,现在想想为了一点小事伤害了家人,我太过分了。我最近,食欲旺盛,,可是,身体却渐渐消瘦,下去,而且总,控制不了情绪,,心跳加快,坐立不安,稍有一点不顺心的事就会,发火,。你有什么方法改变我的坏脾气吗?,“,她”是谁,?,人妖主要指的是专事表演的从小服用雌性激素而发育的男性。其中部分是变性人(外生殖器做了手术),而大部分仍然是“男人”,只是胸部隆起,腰肢纤细,完全丧失了生育能力,大多人妖都很漂亮,唯一外表上和女性区别是通常手脚较大,并可通过声音鉴别。这一类人多集中在在泰国,人妖一般都来自生计艰难

28、的贫苦家庭,可以说,几乎没有富家子弟愿意做人妖。在泰国,有专门培养人妖的学校。一般是从小孩两三岁时开始培养。培养的方式是以女性化为标准,女式衣着、打扮、女性行为方式、女性的爱好。同时,更重要的一点是吃女性荷尔蒙药。这种药的作用在于抑制男性生殖器官的发育,促进体内新陈代谢,并向女性发展。一般有十多年的服药期。十多年后,男性生理特征便逐渐萎缩,而皮肤就会变得细润,有光泽,臀部、胸部会越发达,我们称之为“人妖”。人妖的平均寿命只有,35-40,岁,,26,岁以后的人妖,就如同,55,岁以上的正常人一样,开始衰老。人妖的寿命之所以这么短暂,主要是和他们长期服用雌性激素有关。由于过多使用激素,使他们对药物的依赖性越来越大,当他们进入衰老期后,其男性特征开始明显地暴露出来,皮肤变得粗糙、毛孔粗大,声音也随之变粗,此时雌性激素对他们的作用已经不如以前那么明显,他们也只有在身心煎熬中度过余生。,血糖降低,血糖升高,+,胰岛素分泌,胰岛,B,细胞,+,+,组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛,A,细胞,胰高血糖素分泌,+,+,促进糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,+,反馈调节,下丘脑,下丘脑的另一区域,肾上腺,肾上腺素,促进肝糖原分解,

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