八年级历史下册 第四单元(民族团结)课件 人教新课标版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中华民族大家庭,中华民族大家庭,我国的民族构成,这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？,你知道她们分别属于哪个少数民族吗？,满族,藏族,维吾尔族,回族,苗族,朝鲜族,第四单元民族团结和祖国统一,第12课,民族团结,1,、在历史上各民族有哪些友好的交往？,2,、中央政权是如何管辖少数民族地区的？,历史回眸,自主学习,民族区域自治的实行,1,、我国的民族构成和分布特点是什么？,2,、假如你是国家的领导人，在新中国刚成立时，你将提出什么样的民族建议？,自主学习,阅读课本,62,页第,1,、,2,段请回答：,民族区域自治的含义是什么？,实行民族区域自治有哪些好处？,想一想,合作探究,1,、有利于国家统一。,2,、民族平等、民族团结。,3,、地区经济的发展。,4,、国家的富强,。,重点阐释,各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。,1954,年,中华人民共和国宪法,自主学习,2,5,3,1,4,你知道我国有哪几个省级民族自治区吗？,2,、,新疆维吾尔族自治区,5,、西藏藏族自治区,4,、宁夏回族自治区,1,、内蒙古自治区,3,、广西壮族自治区,展示交流,材料二 “,那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆。从此山不再高，路不再漫长，各族儿女欢聚一堂,”,天路,沟通了与外界的联系，促进西藏经济发展。,请回答：,1,、从材料一可以看出，新中国解决民族问题的基本政策是什么？,2,、材料二中的“天路”是指青藏铁路，这条铁路的通车对西藏的发展有何作用？,材料一：,综合探究,民族区域自治,我国是一个统一的多民族国家，,56,个民族在祖国大家庭中亲如一家，任何分裂祖国的行为都是对祖国利益的最大侵害。,2008,年,3,月,14,日，西藏地区发生的打、砸、抢、烧暴力事件，反映了什么？你是如何想的？,达赖集团的分裂活动。,我们包括西藏人民，坚决反对任何形式的分裂、破坏活动，维护祖国统一和民族团结。,拓展延伸：,民族知识知多少？讲述自己知道的少数民族及其民俗、风情、节日等。畅所欲言,展示交流,阅读课本,63-64,页,1,、新中国对少数民族地区实行什么样的经济政策？,2,、归纳各民族在新中国成立后取得的巨大成就。,西藏：,内蒙古自治区：,云南西双版纳：,自主学习,各民族共同发展,废除农奴制，进入社会主义,发展为商品粮基地,我国第二橡胶基地,实施西部大开发战略,点拨释疑,西气东输,实施西部大开发战略,点拨释疑,点拨释疑,孔繁森辅导他收,养的孤儿学习,孔繁森照顾生,病的藏族老人,新时期共产党员的楷模孔繁森,释疑探究,有一种精神叫做感动,孔繁森自觉以党和人民的需要为己任，两次进藏工作，在雪域高原奋斗十个春秋。,是他，视百姓为衣食父母，,是他，以人民利益为根本利益，,是他，有着高度的责任感和使命感，,是他，背负着高原人的幸福之路，,他是照亮雪域高原的光芒。,感动中国,感悟升华,有一种精神叫做感动,新时期共产党员的楷模孔繁森,结合孔繁森的事迹写颁奖词：,同学们，学完了这一课，请想一想，我们能为民族团结做些什么呢？如何与少数民族的同学相处呢？,归纳总结,2,、今天，西双版纳自治州是我国的,A.,五大牧区之一,B.,国家的商品粮基地,C.,汽车工业基地,D.,第二大橡胶基地,D,1,、,2008,年,3,月在西藏拉萨市区发生了打、砸、抢、烧严重暴力犯罪事件，其意图是挑拨藏族同胞与中央政府的关系，分裂祖国。事实上，新中国成立后，中央政府对待西藏一直给予特殊照顾政策这一政策主要是指：,A,人大制度中共领导,B,多党合作和政治协商制度,C,民族区域自治政策,D,一国两制政策,C,课堂检测：,纵观中华民族上下五千年的历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。然而，,2008,年我们却看到“藏独”分子蓄意制造民族分裂，破坏奥运圣火传递的丑陋举动，和达赖集团不顾事实，编造谎言，大肆渲染所谓的“西藏人权问题”，挑拨民族关系，抵毁我国的民族政策。,为澄清事实真相，请你说明我国在西藏等少数民族聚居的地方实行的基本政治制度是什么？,我国在处理民族关系上一直坚持怎样的原则？,民族区域自治制度。,民族平等、团结和各民族共同繁荣的原则,课堂检测：,用,直线将少数民族歌曲与它所属的少数民族连接起来,草原上升起不落的太阳,藏族,阿拉木汗,朝鲜族,道拉基,蒙古族,阿诗玛,维吾尔族,弦子舞曲,彝族,课堂检测：,川藏,公路,新,藏,公,路,青藏公路,广西的,北海市,被列为国家,14,个沿海,开放城市。,乌鲁木齐、南宁、昆明、呼,和浩特、银川、西宁、贵阳,被国家列为,内陆开放城市。,