八年级生物上册 第五单元 4.1 细菌真菌的分布课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寻找细菌和真菌,当你在大自然中畅游的时候，印入,眼帘的生物大多数是动物和植物，,偶尔还能见到蘑菇，可是还有许多的,生物你用肉眼是看不见的。老师将带,你去寻找,分布广泛的细菌和真菌,发霉桔子,坏了的馒头,酸牛奶,腐败的食物表面有白色小圆斑点，绿色斑点等,伤口会发炎，,桔子会长绿毛，白毛,牛奶放久了会变质发酸,这些都是由于什么原因引起的？,第 四 章 分布广泛的细菌和真菌,细菌与真菌分布广泛,得酵母菌酸腐病龙眼,发霉的苹果,青菜酸霉病,发霉奶酪,发霉的墙,指甲真菌病,结核肺,细菌和真菌的分布,广泛,土壤,水体,空气,工农业产品,人体及动物,极端环境（,寒冷的极地，热温泉中，深海的火山口发现古细菌,）,到底什么是,细菌,和真菌呢？,细菌很小，是一种单细胞生物，它没有叶绿体，没有细胞核，因此也被称为,原核生物,。,真菌与植物细胞相似，有细胞核，属于,真核生物,。,（,植物、动物,也属于真核生物！）,思考：,细菌的种类,(,按形态不同,),：,螺旋菌、球菌和杆菌,螺旋菌,球菌,杆菌,常见的真菌有哪些？,霉菌，酵母菌、青霉一般都属真菌,食用菌是大型的真菌。,思考：,生活中的细菌,衣物和砧板上的细菌,针头上的细菌,木耳,松乳菇,梭柄松苞菇,细菌和真菌属于动物还是植物呢,?,两者都不属于！细菌和真菌，通常也称为微生物,讨论：,怎样才能观察到细菌和真菌呢？,显微镜：,一般个体很小,，可以看清 单个细胞和内部结构,肉眼：,1,.,大型的真菌,（多个细胞）,2,.,菌落,链球菌,菌落,一个,细菌或真菌在一定,的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的,集合体,不同形态的菌落,细菌菌落,真菌菌落,形态,大小,颜色,细菌菌落和真菌菌落有什么不同？,细菌菌落和真菌菌落区别：,大小,形状,颜色,细菌菌落,真菌菌落,小,大,大多数光滑粘稠或干燥粗糙,绒毛状,絮状,或蜘蛛网状,白或黄,红,褐,绿,黑,黄,二、细菌和真菌培养的一般方法,配制,含有营养物质的,培养基,.,牛肉汁,+,琼脂,高温灭菌,冷却,4.,接种,将少量细菌或真菌放在培养基上的过程,5.,培养,.,把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中,也可以放在室内温暖的地方进行培养,.,考考你!,用乳酸细菌制作泡菜时，泡菜坛要用水密封，这是为什么？,制造,无氧,环境，,使乳酸菌能生活,某,同学在琼脂培养基上接种了两种细菌,A,、,B,进行培养，同时在培养基上放上了盐水浸过的滤纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有,A,细菌生长。你对这个实验结果怎样解释？,寻找细菌和真菌,“细菌和真菌的分布”的探究实验设计,探究,检测不同环境中的细菌和真菌,问题,不同环境中都有细菌和真菌吗,?,哪种环境中更多一些,?,哪种环境更少一些,?,哪种环境中根本没有,?,探究思路如果请你帮幼儿园的老师想个办法,让孩子们知道手上就有细菌或真菌,饭前必须洗手,你有什么办法,?,参照下面的图,.,三、探究细菌和真菌的分布,配制好培养基,就可以培养细菌和真菌了,!,有了培养基,怎样才能证明手上有细菌或真菌呢,?,要问老师怎样配制培养基,.,应该将手指上的细菌或真菌接种在培养基上,.,要不要设置对照,?,材料用具,每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿,(,已经高温灭菌,),无菌棉棒,透明胶带,标签纸,放大镜,.,提示,没有想好如何工作之前,不能打开培养皿,.,在标签纸上标出组别,实验日期,编号,(1,号或,2,号,),将标签贴在培养皿的底面,.,为什么要有两套装培养基的培养皿,?各有什么用,?,在各自选定的环境中采集细菌和真菌,.,应考虑好放在怎样的环境条件下培养,.,两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗,?,设计好观察记录的表格,计划好观察的时间,次数,.,讨论,为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温处理,?,为什么要用无菌棉棒,?,提示,4,相当于细菌,真菌一般培养方法中的哪一个步骤,?,通过各组的交流,你认为细菌和真菌的分布情况怎样,?,什么环境条件下不可能有细菌和真菌,?,在这个探究中,不可能有的情况是哪一种,?,为什么,?,根据你的探究活动进行总结,:,细菌和真菌的生活必需哪些基本条件,?,因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。因此，在实验前不要盲目打开培养皿，以防止细菌或真菌的孢子等落在培养基上。实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。,提示,4,中的操作相当于一般培养方法中的,接种,步骤。,细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。,经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌。在这个探究中，经高温灭菌后一直密封的培养皿中不可能有细菌和真菌。因为灭菌后一直处在密封状态。,细菌和真菌的生活必需的基本条件是：,水、营养物质、适宜的温度,等。,生存基,本条件,1.,水分,2.,适宜的温度,3.,营养物质（有机物）,细菌和真菌的生活需,哪些基本条件,?,有的需要氧气，有的必须没有氧气,1,、,细菌和真菌分布在（）。,土壤中,水里,空气中,生物体上,B.,C.,D.,D,学得怎样？,2,、下列关于细菌的菌落特点叙述错误的是（）。,A.,比较小,B.,或光滑黏稠,C.,或粗糙干燥,D.,比较大,D,学得怎样？,4,、,细菌和真菌的生活需要（）。,氧气,水,有机物,适宜的温度,A,.,B.,C.,D.,c,学得怎样？,5,、,大量的细菌能使食物腐败，食品在冰箱能保存一段时间不腐败，主要原因是在冰箱的环境中（）。,A.,无细菌,B.,细菌繁殖慢,C.,细菌被冻死,B,学得怎样？,6,、细菌和大部分真菌个体比较小，可以在（,C,）中加入适于它们生长的物质制成,（,B,），经过接种就会繁殖成肉眼可见的（,A,）。,A.,菌落,B.,培养基,C.,培养皿,学得怎样？,7.,在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示：,（,1,）实验步骤中，,B,是,过程，完成步骤,C,需要在适宜的,下进行。,（,2,）若,D,中的菌落为细菌菌落，其形态特点是,。,下列环境中，细菌真菌分布较多的是（）,A,。腌制食品的盐水中,B,。抽成真空的罐头里,C.,刚煮熟的食品里,D,。流通的货币上,简答题,1,、细菌、真菌培养的一般方法是：,配制培养基,高温灭菌冷却,接种,培养,细菌和真菌的分布,小结,观察,菌落,培养基：,适于细菌、真菌生长的物质,菌落,（菌类繁殖后的集合体）,分布：,生存的基本条件,水分,适宜的温度,有机物质,有的需要特殊条件,广泛分布于生物圈,细菌,真菌,同学们再见!,