九年级历史下册 阶段专题复习 第一 二单元习题课件 新人教版 课件.ppt

阶段专题复习,第一、二单元,第一次世界大战对,20,世纪初的世界局势产生了深远影响。,一方面,第一次世界大战引发了俄国十月革命,诞生了世界上,第一个社会主义国家。为了探索社会主义道路,列宁开始实施,新经济政策,苏联经济得到恢复和发展,在此基础上,斯大林开,始进行社会主义工业化建设,形成了高度集中的经济政治体制,斯大林模式。另一方面,第一次世界大战结束后,为了重,新瓜分世界,英、法、美、日等国先后召开了巴黎和会及华盛,顿会议,确立了战后帝国主义统治世界的新秩序,凡尔赛,华盛顿体系,该体系暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾。,1924-1929,年,资本主义世界经济进入“繁荣”时期,从而激化,了资本主义制度内部的基本矛盾,导致,1929-1933,年经济危机爆发。经济危机引起了严重的政治危机,美国通过实行新政,使经济缓慢恢复过来,;,而德、日两国则走上了法西斯道路,世界大战的欧亚策源地形成,严重威胁着世界和平。,一、之最类,1.,人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,俄国十月革命。,2.,世界上第一个社会主义国家,苏维埃俄国。,3.,最早建立法西斯政权的国家,意大利。,二、标志类,1.,苏联由传统的农业国变成强盛的工业国的标志,苏联两个五年计划的完成。,2.,斯大林模式形成的标志,1936,年苏联新宪法的制定。,3.,德国法西斯专政建立的标志,1933,年,希特勒上台。,4.,欧洲战争策源地形成的标志,1933,年,德国建立法西斯专制独裁统治。,5.,日本法西斯专政建立的标志,1936,年,日本军部法西斯专政的建立。,6.,亚洲战争策源地形成的标志,1936,年,日本法西斯专政的建立。,三、二月革命和十月革命的比较,二月革命,十月革命,时间,1917,年,3,月,1917,年,11,月,任务,推翻沙皇专制统治,推翻资产阶级临时政府,性质,资产阶级民主革命,社会主义革命,结果,推翻沙皇专制统治,两个政权并存,推翻资产阶级临时政府,建立社会主义国家,四、巴黎和会与华盛顿会议的比较,项目,时间,地点,操纵国,涉及的地域,巴黎和会,1919,年,巴黎,法、英、美,欧洲、西亚、非洲,华盛顿,会议,1921-,1922,年,华盛顿,美、英、日,东亚、太平洋地区,五、美国历史上的著名总统,总统,面临的问题,应对措施,历史影响,华盛顿,英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展,领导独立战争,;,颁布,独立宣言,实现了国家独立,确立了资产阶级的统治,林肯,国家分裂、奴隶制阻碍了资本主义的发展,领导南北战争,;,颁布,解放黑人奴隶宣言,维护了国家统一,废除了奴隶制度,促进了资本主义的发展,罗斯福,经济危机、法西斯侵略,推行新政,颁布,国家工业复兴法,;,领导世界反法西斯战争,使美国渡过了危机,;,为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献,六、比较德、意、日法西斯政权的建立,比,较,背景时间,头目,政党或,组织,事件,德,国,1929-1933,年经济危机打击,1933,年,希特勒,纳粹党,希特,勒上,台,意,大,利,第一次世界大战后经济衰退、政局混乱,1922,年,墨索里尼,法西斯党,向罗,马进,军,日,本,1929-1933,年经济危机打击,1936,年,东条英机,军部,少壮,派军,官兵,变,党的十八大报告指出,改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节,坚持社会主义市场经济的改革方向,坚持对外开放的基本国策,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新,不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。这一论述深刻阐明了坚持改革开放的重大意义,表达了全党全国人民在新的征程上继续推进改革开放、勇于攻坚克难、夺取中国特色社会主义新胜利的坚定信念。,1.1921,年苏俄实施新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进了国民经济的恢复和发展。,2.,罗斯福新政加强国家对经济的干预和指导,使美国经济缓慢恢复过来,人民生活得到改善。,1.,生产关系要适应生产力的发展,;,制定经济政策要从实际国情出发,实事求是,遵循客观规律。,2.,罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例和典范。,1.(2013,济宁中考,),与右图相关联,的重大历史事件是,(,),A.,英国资产阶级革命,B.,日本明治维新,C.巴黎公社成立,D.,俄国十月革命,【,解析,】,选,D,。本题考查学生的识图能力。根据对课本中重要插图的识读,可以判断该图片是攻占冬宫,与俄国十月革命有关。,2.(2013,贵阳中考,),今年上半年,“,中国流行语,”,排行榜上,赫然在列的有,“,中国梦,”“,正能量,”,等词语。如果,1917,年的俄国也有一个,“,年度流行语,”,排行榜,你认为能上榜的是,(,),A.,“,新宪法颁布,”,B.,“,苏联成立,”,C.,“,新经济政策,”,D.,“,十月革命,”,【,解析,】,选,D,。本题考查学生的识记能力。题干中的关键信息是,“,1917,年,”,俄国的十月革命发生在,1917,年,“新宪法颁布,”,是,1936,年,“,苏联成立,”,是,1922,年,“,新经济政策,”,是,1921,年。,3.(2013,邵阳学业考,),了解杰出人物对人类社会发展的重大贡献是历史学习的重要内容,下列三位杰出人物都曾领导,(,),A.,资产阶级革命,B.,社会主义革命和建设,C.,反法西斯战争,D.,社会改革,【,解析,】,选,D,。本题考查学生对知识的分析和理解能力。解答本题的关键应利用题干中人物信息,“,列宁,”“,罗斯福,”“,邓小平,”,分析得出,:,三者均不属于资产阶级革命的代表人物,列宁与邓小平属于社会主义革命和建设范畴,但罗斯福则建设了资本主义国家,C,列宁没有参加反法西斯战争,D,列宁提出战时共产主义政策和新经济政策,罗斯福实施新政,邓小平提出改革开放、建设中国特色的社会主义,都属于社会改革,故选,D,。,4.(2013,乐山中考,),有人说,:“,对于苏俄农民而言,1920,年的秋天阴云密布,1921,年的春天阳光灿烂。”令苏俄农民感到“,1921,年的春天阳光灿烂”的是,(,),A.,战时共产主义政策的实行,B.,新经济政策的实行,C.,工业化和农业集体化的开展,D.,高度集中的经济政治体制的建立,【,解析,】,选,B,。本题考查学生对知识的理解能力。解答本题的关键在于利用题干中信息,“,1920,年,”,和,“,1921,年,”,分析这两个时间段苏俄发生变化的原因得出,:1920,年,是战时共产主义政策的实施阶段,该政策挫伤了农民生产积极性,1921,年新经济政策开始实施,该政策提高了农民生产积极性,使国民经济逐渐恢复和发展,苏联于,1925,年通过工业化方针,D,为,1936,年确立,故选,B,。,5.(2013,江西中考,),“,五年计划引起了全世界的关注,尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦,它是发展中的事业。美国新闻记者林肯,斯蒂芬斯从苏联回国后声明,:,我看到了未来,它行得通。,因此,原先的怀疑态度转变为真正的兴趣,有时转变为模仿。,”,斯塔夫里阿诺斯在,全球通史,的这段话主要说明,(,),A.,新经济政策的成就,B.,苏联经济体制的影响,C.,罗斯福新政的特点,D.,经济危机出现的原因,【,解析,】,选,B,。本题考查学生的分析能力。依据题目中的,“,五年计划,”“,西方经济的崩溃,”“,社会主义,”,可分析,C,、,D,属于资本主义制度,均不正确。新经济政策的实施在五年计划之前,故答案选,B,。,6.(2013,德州学业考,),某班举行辩论会,右下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是,(,),A.,农奴制改革的利弊,B.,罗斯福新政的利弊,C.,马歇尔计划的利弊,D.,斯大林模式的利弊,【,解析,】,选,D,。本题主要考查学生的分析判断能力。苏联社会主义工业化过程中,重点发展重工业经过前两个五年计划,苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,;,但斯大林模式优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态,因此使苏联农轻重比例严重失调。,【,拓展延伸,】,苏联,(,俄,),是如何逐步走上社会主义道路的,?,(1),十月革命推翻资产阶级临时政府,打碎旧的资产阶级的国家机器,建立无产阶级政权。,(2),三年国内革命战争巩固了新生的苏维埃政权。,(3),列宁的新经济政策调动了农民的积极性。,(4),两个五年计划完成后苏联变成强盛的工业国。,(5),工业化和农业集体化的实施,使苏联生产资料的社会主义公有制得以确立。,(6)1936,年新宪法规定苏联是,“,工农社会主义国家,”,。,72013,陕西中考,),右下边漫画主要反映了前苏联,(,),A.,国民经济比例失调,B.,第二次世界大战结束,持久和平到来,C.,农业经济迅速发展,D.,工业建设成就突出,【,解析,】,选,A,。本题考查学生的分析理解能力。通过漫画,“,军转民,飞机锯木,”,可以看出当时的重工业发展迅速,而通过飞机的用途可看出其他行业发展缓慢,体现了当时国民经济的比例严重失调。,8.(2013,营口学业考,)2010,年,10,月,3,日,德国在第一次世界大战战败后的第,92,个年头,终于还清了最后一笔赔款。此项赔款出自,(,),A.,九国公约,B.,凡尔赛和约,C.,四国条约,D.,五国条约,【,解析,选,B,。本题考查学生的分析能力。抓住题干中的关键点,“,2010,年,”“,第一次世界大战战败后的第,92,个年头,”,可知赔款是在,1919,年开始,结合所学知识可知,:1919,年战胜国在巴黎和会上签订,凡尔赛和约,其中包括赔款问题。,9.(2013,武汉中考,),毛泽东曾指出,:,华盛顿会议使中国,“,回复到几个帝国主义国家共同支配的局面,”,。此次会议上所签署的,九国公约,打破了哪一国家独霸中国的局面,(,),A.,美国,B.,英国,C.,法国,D.,日本,【,解析,】,选,D,。本题考查学生的识记能力。,九国公约,打破了日本独霸中国的局面,使中国又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。,10.(2013,宜宾中考,),第一次世界大战后,巴黎和会和华盛顿会议,旨在调整国际秩序,但它们都试图以牺牲中国主权利益来达到目的,最有力的证据是,(,),A.,凡尔赛和约,九国公约,B.,北大西洋公约,四国公约,C.,华沙条约,五国条约,D.,四国条约,五国条约,【,解析,】,选,A,。本题主要考查学生的识记和分析能力。巴黎和会签订的,凡尔赛和约,把德国在山东的全部权益转让给日本,;,华盛顿会议签订的,九国公约,使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。,11.(2013,巴中中考,)1929,年,10,月,经济危机席卷了整个资本主义世界。此次经济危机是从哪国开始的,(,),A.英国,B.,法国,C.,美国,D.,德国,【,解析,】,选,C,。本题考查学生的识记能力。,1929,年,一场空前严重的经济危机在美国爆发,然后迅速席卷整个资本主义世界。,12.(2013,威海学业考,),下图是,“,1929-1945,年美国失业率,”,的状况。出现,1929-1933,年的失业率状况的主要原因是,(,),A.,资本主义经济大危机,B.,罗斯福新政,C.,新经济政策,D.,国家工业复兴法,的颁布,【,解析,】,选,A,。本题考查学生的分析能力。从图中可以判断,1929-1933,年间,美国失业率迅速上升,可判断与经济危机有关。,13.(2013,湛江学业考,),美国总统奥巴马说,“,美国的真正天赋在于它懂得改变,”,这个改变体现在,20,世纪,30,年代是,(,),A.,实行法西斯主义,B.,实行高度集中的计划经济体制,C.,实行自由放任的经济政策,D.,开创政府对经济干预和指导的先河,【,解析,】,选,D,。本题考查学生综合理解能力。抓住题干中的关键信息,:,“,美国,”“,改变,”“,20,世纪,30,年代,”,可以确定所指事件是罗斯福新政。面对经济危机,罗斯福实施新政,加强国家对经济的干预和指导,使经济得以恢复和发展。通过分析可知,A,是德、日面对经济危机而采取的措施,;B,是苏联实行的经济体制,;C,是罗斯福实施新政前,资本主义世界普遍实行的经济政策。,A,、,B,、,C,均与题干不符,故选,D,。,14.(2013,南宁中考,)1929-1933,年资本主义经济危机引发了资本主义各国的政治危机,因此走上法西斯道路的国家有,(,),A.,德国和日本,B.,英国和美国,C.,德国和美国,D.,英国和日本,【,解析,】,选,A,。本题考查学生的识记能力。面对,1929-1933,年经济危机,不同的国家实施了不同的措施,美国实行罗斯福新政、德国和日本走上了法西斯道路。,15.(2013,常州学业考,)20,世纪,20,年代中外历史上出现的大事不包括,(,),A.,“,凡尔赛,华盛顿体系,”,形成,B.,中国爆发国民革命运动,C.,罗斯福总统实行,“新政,”,D.,列宁推行,“,新经济政策,”,【,解析,】,选,C,。本题考查学生的辨析能力。,“,凡尔赛,华盛顿体系,”,形成于,1922,年,1924-1927,年,中国爆发了国民革命运动,1933,年,罗斯福总统实行,“,新政,”,1921,年,列宁推行,“,新经济政策,”,。故选,C,。,16.(2013,牡丹江学业考,),阅读下列材料,回答问题。,(,提示,:,题中所涉及的措施不可以作为作答的内容,),材料一,1929,年,10,月,24,日,美国纽约股票交易所突然掀起抛售股票的狂潮。这一天被称为“黑色星期四”。几天之内,股票价格连续暴跌。一场巨大的经济危机就从这里开始,进而席卷整个资本主义世界。,材料二,2008,年,9,月,15,日,拥有,158,年历史的雷曼兄弟公司宣布破产。它的倒闭成为当时金融危机全面升级的标志。奥巴马政府为了应对金融危机,借鉴了以往成功的经验。,(1),阅读材料一,你能说出,1929-1933,年经济大危机有哪些特点吗,?,(2),危机期间,美国政府增加就业机会的措施是什么,?,(3),结合材料二,分析奥巴马政府为了应对金融危机,借鉴以往成功的经验是什么。,(4),面对经济危机,你认为我国政府应该采取哪些措施,?,试举出两点。,【,解析,】,本题主要考查学生的识记和分析能力。第,(1),题根据所学知识回答即可。第,(2),题抓住问题的关键点,“增加就业机会,”,可判断是大力兴建公共工程。第,(3),题借鉴的成功经验是指罗斯福新政的有效措施,即加强国家对经济的干预和指导。第,(4),题属于开放性问题,可从扩大内需,刺激消费等方面回答。,答案,:,(1),范围广、时间长、破坏性大。,(2),大力兴建公共工程。,(3),加强国家对经济的干预和指导。,(,言之有理即可,),(4),扩大内需,刺激消费,;,稳步提高居民收入,;,制定防范风险的有效政策等。,(,至少答出两点,言之有理即可,),(2013,聊城学业考,),阅读下列材料,:,材料一巴黎和会上,德国代表在接受,凡尔赛和约,文本时说,:“,有人要我们承认我们是战争的唯一祸首,我本人若承认,那就是欺人之谈。”,材料二英国首相劳合,乔治宣称“搜遍德国人的口袋也要把钱找出来”,私下里却说,:“,我们所起草的和约将为,20,年后的战争埋下伏笔。”,世界现代史资料选辑,请回答,:,(1),同盟国集团中的德国是战争的唯一祸首吗,?,写出你的观点。结合第一次世界大战爆发的背景予以说明。,(2),劳合,乔治为什么说“和约将为,20,年后的战争埋下伏笔”,?,【,解析,】,本题主要考查学生的分析理解能力。以巴黎和会为主题,考查学生对史料的分析理解能力。第,(1),题可从第一次世界大战爆发的根本原因、各国参战的目的,分析总结得出结论。第,(2),题,从材料中的,“,搜遍德国人的口袋也要把钱找出来,”,可以看出巴黎和会是对德国的疯狂掠夺,这必然会引起德国的复仇心理,激化战胜国和战败国的矛盾。,答案,:,(1),观点,:,不是唯一的祸首。说明,:19,世纪末,20,世纪初资本主义国家发展不平衡,列强重新瓜分世界,结成军事同盟,;,三国同盟和三国协约扩军备战,掠夺性的帝国主义战争爆发,;,两大集团都是战争的罪人,战败的德国不是唯一的祸首。,(2),伏笔,:,和约惩治、宰割了德国,;,瓜分了德国的海外殖民地,;,规定了大量战争赔款,;,加深了战胜国与战败国的矛盾,;,法西斯德国煽动复仇主义情绪,;1939,年德国挑起战争。,