1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教学目标,1,、知识与能力：,了解良知的含义，理解良知的重要性，知道怎样铸就心中良知的标尺，提高明辨是非的能力，认识到社会影响的两面性，正确认识社会流行现象，能正确对待社会影响。,2,、过程与方法,案例解读、合作探究、讲授相结合,3,、情感态度价值观,以道德和法律铸就自己的良知标尺，以善良正义的人作为榜样，学会理性分析，逐渐养成不盲从、明善恶辨是非的习惯，能够正确对待社会影响。,明辨是非,1.2,明辨是非第,1,课时,【,关键词,】,是非 良知 判断 选择,民众在日本大使馆前抗议,应该怎么抵制日货,1,、仅
2、为个人选择，不强迫他人,2,、不砸同胞已购日货，那是同胞的血汗钱、国人合法财产；,3,、理解暂难替代商品的购买,4,、爱国心转化为立志行，从自己做起，振兴中华。,游行失控超市打砸抢,你怎么看待？,反日游行,抵制日货,打砸他人财物,等行为？,正确的是非善恶观,明善恶辨是非，是做人的基本品质；避免误入歧途,铸就心中良知的标尺,1,、什么是良知：,2,、良知的重要性：,理性爱国,要让表达爱国心声的抗议活动归于理性，,我们应该遵守哪些规则？,应该,选择什么样的榜样？,顺德游行示威理性爱国,怎样铸就心中良知的标尺,1,、以美好道德陶冶心灵,2,、懂得法律规范,3,、选择善良正义的榜样,4,、学会理性分析
3、5,、树立美好的人生理想,正确对待社会影响,我们会受到哪些社会信息源的影响？,不听老人言 吃亏在眼前？,对长辈的言行，我们要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。父母错了，要帮助纠正。,正确对待长辈言行,公共传播媒体,报刊杂志,电视,网络,面对公共传播媒体，学会选择最重要。,网络谣言有何危害？怎么对待网络谣言？,现在最红的娱乐节目是？为什么会这么红？,中国好声音走红的原因,浙江卫视的宣传,中国音乐选秀节目的推动,商业炒作（身份 焦点 争议）,从众心理,微博热传,是一种复杂的社会文化现象是一定时期社会的经济，文化，心理的综合反映。,其发生常有商业运作的背景和从众心理的推动。,社会流行及成
4、因,怎么正确对待社会流行,要独立思考，理性行动，找出正确答案。,吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。,取其精华 弃其糟粕,正确对待社会影响,运用良知的标尺加以判别，吸收有益营养，剔除无益糟粕，拒绝有害毒素,对长辈亲朋的言行，分清是非,，问个究竟，不能无原则地一概服从,对公共传播媒体，学会选择最重要,对社会流行，要独立思考，理性行动，找出正确答案,1.2,知识回顾,1,、什么是良知,2,、良知重要性,3,、怎样铸就心中良知的标尺：,4,、怎么正确对待社会影响,总结,+,教后记,本节课内容多，知识点细，有一定的理解难度，需要老师紧密结合时政社会现象，引导学生来理解相关知识，提高明辨是非的认识和实践能力。,讲解良知是含义、重要性、怎么做时，紧密结合日前出现的反日游行不理性行为，让学生一起分析怎么看待游行、抵制日货、打砸等现象，从而帮助学生理顺教材知识，正确认识理性爱国。,讲解社会影响时，我着重对公共传播媒体、社会流行进行解读，让学生思考网络谣言的危害，怎么应对，分析中国好声音走红的原因，从而帮助学生正确认识电视选秀节目，理解这种流行文化的原因。从这两个案例总结出社会影响有两重性，我们应该取其精华去其糟粕，整个正确看待社会影响的内容讲授就显得顺其自然，逻辑明确，学生易于接受。,不足：知识太多，课堂节奏略快，部分知识点讲授不够到位。,
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