中学七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,“,烽火戏诸侯,”,的故事讲述了什么事情？,和我们小时侯听过的什么故事相似？,最终害了谁？导致了什么后果？,周幽王昏庸亡国,“,狼来了”的故事,最终害得周幽王自己身败名裂；西周也因此灭亡，周天子地位一落千丈,名称,土地,兵力,财力物力人口,天子与诸侯的关系,西,周,周王室直接管辖从镐京到洛邑,约千里,的土地,王室直接管辖的军队多达,14万人以上,人口,众多,，资源,丰富,。,天子拥有政治上的最高地位,东,周,东周初年王室直接近辖的土地有方约600里的土地，往后越来越少。最后只有,约百里,的土地。,平王东迁后，还有3万人。后来逐渐减少到只剩下,几千人,了,直辖的人口,所剩无几,，财力、物力、兵源,减少,天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯国,春秋争霸,周王室衰微，诸侯势力强大,原因：,东周建立,建立时间：前,770,年；建立者：周平王；都城：洛；,东周的分期,：春秋（前,770,至前,476,）和战国（前,475,至前,221,）,春秋形势,A.,诸侯不再听从周天子命令，天子依附强大诸侯；,B.,诸侯之间进行争霸战争,春秋著名霸主,晋文公,称霸,楚庄王称霸（略）,称霸优越自然条件：盛产鱼盐、经济富庶；,强大原因：管仲改革,改革作用：,A.,通过改革，齐国国富兵强；,B.,齐桓公于前,7,世纪中期成为,春秋第一个霸主,。,A.,改革内政，发展生产；,B.,改革军制，组建强大军队；,C.,以,“,尊王攘夷,”,为号召，扩充疆界；,吴越争霸（略）,争霸战争,作 用,A.,积极作用：通过争霸，出现较大国家，加速统一步伐和民族融合；,B.,消极影响：战争给社会带来灾难；,首霸：,齐桓公,六课：,春秋战国的纷争,A.,晋文公改革：整顿内政、发展生产、训练军队晋国强大,B.,晋文公称霸标志：城濮大战：,a.,时间：前,7,世纪后期；,b.,结果：晋胜楚败，晋文公称霸中原,动脑筋,小结：,春秋霸主的启示,战国初期,大事：,战国,末期,：,长平之战,战国中期：战争频繁,A.,三国家晋（前,403,年）：赵、魏、韩分晋；,B.,田氏代齐（前,386,年）：田氏齐国取代姜氏齐国；,C.,七国形成：齐秦楚燕赵魏韩（东西南北上中下）；,A.,桂陵之战（前,353,年）：,“,围魏救赵,”,，齐胜魏败；,B.,马陵之战（前,341,年）：,“,减灶计,”,，齐胜魏败；,时间：前,260,年；双方：秦（白起）,赵（廉颇赵括）,结果：赵军大败，东方六国无力抵御秦的进攻，加速秦灭六国步伐；,战国七雄,六课：,春秋战国的纷争,春秋战国战争的作用,春秋战国战争的异同,小结,1,2,；,活动与探究,；课堂练习,1,、,2,、,3,、,4,、,5,。,1.,你们知道,“,春秋,”,、,“,战国,”,名字的由来吗？,2.,你们知道,“,春秋五霸,”,吗？,秦穆公、,齐桓公、晋文公、楚庄王、,宋襄公,吴王阖闾,（,hl,),、,越王勾践,“,春秋,”,源自鲁国史书,春秋,“,战国,”,源自诸侯国连年混战,齐桓公、晋文公、楚庄王、,争当霸主作用：,成为诸侯首领，享受周天子特权。,春秋形势,吴王阖闾,越王勾践,楚庄王,晋文公,宋襄公,秦穆公,齐桓公,卧薪尝胆,城濮,退避三舍,春秋形势图,管 仲,齐桓、晋文称霸,周襄王十七年,(,公元前,633,年,),晋文公召,(,召集,),襄王会之河阳,践土,诸侯毕朝,(,全都到齐,),。,史记,退避三舍,诚信,实现诺言，报答恩情,聪慧,避其锋芒，诱敌深入,渤海东 海,葵丘会盟,前,651,年,尊王攘夷,齐,管仲,齐桓公,齐,桓,公,称,霸,齐桓公,:,晋文公,:,楚庄王,:,越王勾践,:,富国强兵的关键,:,任用贤能,革新强国,革新,遵守诺言,跃居霸主,诚信,改过自新,问鼎中原,努力,忍辱负重,雪耻复国,毅力,小结：春秋霸主给你的启示,1,3,2,4,5,6,7,楚,秦,赵,魏,韩,三家分晋,齐,田氏代齐,燕,七雄并立,口诀,东西南北上中下，,齐秦楚燕赵魏韩。,。,围魏救赵,纸上,谈兵,战,国,七,雄,齐,楚,秦,燕,赵,韩,魏,合,纵,齐,楚,秦,燕,赵,韩,魏,连横,公元前,260,年,长平之战是战国时期最大一次歼灭战，从此，赵国衰落，秦国统一之势已成，东方六国再也不能抵挡秦的进攻了。,长平,公元前,260,年秦、赵长平之战,廉颇：坚守不出,白起：反间计,赵括：纸上谈兵,长平之战,2,、共同点：,（,1,）、广大人民灾难深重，战争,破坏社会生产力,；,（,2,）、加速了,民族融合,；,（,3,）、促进,国家的统一,进程；,（,4,）、促进奴隶制的瓦解和,封建制度的产生,。,1,、不同点：,时期,战争,目的,战争规模,代表战役,春秋,战国,争霸,兼并统一,用少量军队在短时间内决定胜负,几十万大军，时间长，死伤多,城濮之战,长平之战,比较：春秋战国战争之异同,这时期的战争，给社会带来了灾难，同时，历史在争霸战争与兼并战争的过程中，促进了华夏族与其他民族的融合，加速了中国统一的步伐。,诸侯并立,七雄,一雄,你能,说出,春秋战国时期战争的影响吗？,小结：春秋战国战争的影响,东周,西周,（前,1046,年,前,771,年）,春秋,战国,（前,770,年,前,476,年）,(,前,475,年,前,221,年）,由,统一,走向,分裂,由,分裂,走向,统一,（周平王迁都,洛,）,小结：春秋战国趋势,时期,主要战役,交战双方,获胜者,重要人物,典故影响,相关计谋,春秋,战国,城濮之战,桂陵之战,马陵之战,长平之战,晋,-,楚,晋,晋文公,退避,三舍,齐,-,魏,齐,孙膑、庞涓,围魏,救赵,秦,-,赵,秦,白起、廉颇、赵括,反间计,齐,-魏,齐,孙膑、,庞涓,减灶计,晋文公称霸,齐国强大起来,秦统一的关键之战,小结：春秋战国战争,春秋时期，齐国和晋国迅速强大的共同原因是什么？,齐国：自然条件,盛产鱼盐，经济富庶,雄厚实力,管仲改革（,A.,政治上：改革内政，发展生产；,B.,军事上，改革军制，组建强大军队；,C.,外交上，以,“,尊王攘夷,”,为号召，扩充疆界）富国强兵，齐桓公成为春秋首霸；,晋国：整顿内政，发展生产，训练军队,共同点：春秋各国为谋求霸主地位，因改革而富强，推动社会的进步。,(,齐晋都通过改革而强大，改革都涉及佩、生产、军事等方面。）,动脑筋,活动与探究,1.,成语故事会：见下面练一练。,2.,判断：长平之战秦军是否坑杀赵军,40,万人？,了解和研究历史靠史料，史料分为实物资料和文献资料两大类，文献资料是我们了解和研究历史的主要依据。文献资料的记载可能会有误，这可由史学专家辨伪正误。我们对待文献资料，也应采取科学的和批判的态度。长平之战，赵军被围,46,天，已丧失战斗力，四十多万人被坑杀是完全有可能的。这也反映了战国时期战争的残酷性。当然，也不能完全排除史书记载有误或夸大其辞的可能。但是，在没有充分证据证明史书记载有误的情况下，只能采取认可的态度。,连线（把下列成语与有关事件或战争用线连接起来）,退避三舍,纸上谈兵,卧薪尝胆,围魏救赵,桂陵之战,吴越争霸,长平之战,城濮之战,练一练,一箭之仇、管鲍之交,饮马黄河、问鼎中原、一鸣惊人,卧薪尝胆,齐桓公、管仲,楚庄王,越王勾践,晋文公,退避三舍,孙膑,围魏救赵,赵括,纸上谈兵,练一练,成语积累,1,、为争夺霸主地位，齐桓公和晋文公采取的相同措施有（）,整顿政治 发展生产 训练军队 尊王攘夷,A,、,B,、,C,、,D,、,2,、决定晋文公成为中原霸主的战役是（）,A,、桂陵之战,B,、马陵之战,C,、长平之战,D,、城濮之战,3,、打败仗以后，,“,卧薪尝胆,”,、奋发图强，终于反败为胜的是（）,A,、吴王阖闾,B,、越王勾践,C,、晋文公,D,、楚庄王,练一练,4,、春秋争霸的影响，不正确的一项是（）,A,、给社会带来灾难,B,、促进了民族融合,C,、加剧了分裂的趋势,D,、加快了统一步伐,5,、下列战役与著名军事家孙膑有关的是（）,城濮之战 桂陵之战 马陵之战 长平之战,A,、,B,、,C,、,D,、,6,、标志着东方六国再也无力抵御秦军进攻是哪次战役后（）,A,、桂陵之战,B,、马陵之战,C,、长平之战,D,、城濮之战,练一练,练一练,猜谜语,1,、钟馗赴任（打先秦一诸侯国）,3,、春秋；,2,、赵；,1,、魏；,4,、纸上谈兵；,5,、秦,2,、走错了（打先秦一诸侯国）,3,、桃李花开日，梧桐叶落时（打一历史时期）,5,、半部春秋（打一先秦诸侯国）,4,、,孙子,（打一成语）,