1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六节 芽的类型和结构,樱花红陌上,柳叶绿池边,第六节 芽的类型和结构,学习目标,1,、芽的类型,2,、芽的结构和发育,3,、木本植物茎的结构,能力目标,情感目标,知识目标,培养自学探究获取信息的能力,认同结构与功能相适应的生物学观点,培养热爱大自然的情感,。,一、芽的类型,花芽,枝芽,1,、按照芽着生的位置不同,顶芽,侧芽,2,、按照芽发育的结果不同,还有其他类型吗？,2,、按照芽发育结果不同,枝芽,花芽,混合芽,芽的类型和概念,1,、按照着生位置,的不同,顶芽,侧芽,2,、按照发育结果,的不同,枝芽,花
2、芽,混合芽,将来发育成茎和叶的芽,将来发育成花的芽,将来发育成叶和花的芽,着生在主干或侧枝顶端的芽,着生在主干或侧枝侧面的,叶腋处的芽,小结：,二、芽的结构与发育,观察芽的纵剖结构，你能写出下面结构的名称吗？,？,？,？,？,？,实验：,观察枝芽的结构,生长点,叶原基,幼叶,芽轴,芽原基,1,、观察枝芽的结构,芽的各,部名称,5,4,3,1,2,生长点,叶原基,幼 叶,芽 轴,芽原基,叶,茎,侧芽,顶芽,2,、枝芽的发育,A,B,C,D,枝芽的结构与发育,生长点,叶原基,幼叶,芽轴,芽原基,茎,叶,幼叶,分裂分化产生新,的芽结构,侧芽,（,枝芽是枝条的雏形,）,枝芽的结构与发育,小结：,木本植
3、物茎的结构,探究,木质部,形成层,韧皮部,（,树皮内侧部分,）,髓,木本植物茎的结构,探究,木质部,形成层,韧皮部,与水分和无机盐的运输有关（,导 管,）,使植物的茎可以逐年增粗,（向内形成木质部，向外形成韧皮部）,与有机物的运输有关,（,筛 管,）,木本植物茎的结构,树皮,内侧部分：,外侧部分,髓,储存营养,1,、,我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，竹笋初钻出地面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎中没有下列哪一结构,?(),A,韧皮部,B,形成层,C,木质部,D,髓,想一想？,B,2,、俗话说,“,树怕伤皮不怕空心,”,，你认为这句话有道理吗？,拓展提升,1,、,某些种类的蔬菜和花卉，在生长期间，,常常进行“打顶”，这样做有什么意义呢？,2,、何时应该去除顶端优势，何时应该,保留顶端优势？,课堂小结,芽,类型,结构,木本植物,茎的结构,着生部位,发育结果,生长点,芽轴,叶原基,芽原基,幼叶,韧皮部,形成层,木质部,顶芽,侧芽,枝芽,花芽,混合芽,你还有没解决的问题吗？,你的收获？,说一说：,谢谢大家！,
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