九年级化学上册 第三单元 课题2 分子和原子课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课题,2,分子和原子,第三单元 自然界的水,学习目标,1.,了解构成物质的微粒：分子和原子,2.,理解分子、原子的定义,3.,记住分子、原子的性质（特点）,4.,能运用分子、原子的特点解释生,活中常见的现象,1,、敞口在空气中的水为什么会减 少？糖放入水中为什么不见了？,2,、衣柜中樟脑片为什么不见了？,3,、同学们为什么会闻到花的香味？,实验：,在静置的水中品红为什么能,扩散呢？,想一想,同学们能看到这些气味吗？为什么,?,科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成，并把这些微粒取了一个好听的名字：,分子、原子,。,小结：物质是由微小的粒子,-,分子,、,原子,或,离子,构成的,分子和原子是真实存在的,用扫描隧道显微镜获得的苯分子图,通过移动硅原子构成的中文字,1,、分子：保持物质,化学性质,的最小粒子,（由分子构成的物质）。,注意：,“保持”的含义是指构成物质的,每一个 分子,与该,物质的化学性质,是一致的。,分子,只能,保持物质的,化学性质,，,不 能,保持物质的物理性质。,最小不是绝对意义上的最小。,一、分子原子的概念,2,、原子：,化学变化,中最小的粒子,说明：,在,化学反应,中原子是最小的粒子，在反应中原子种类不变，原子的数目不变。,原子在化学反应中不能再分裂,，但并不是不可以再分。,肉眼看不见的分子有何特点？,我们知道：,1,、花香能闻到，但却看不到。,2,、能看到整块糖，却看不到溶解后的糖。,二、分子的性质（特点）,1,、分子的体积和质量都很小,一个水分子质量约为,3,10,-26Kg,，一滴水中太约有,1.67,10,21,个。,实验探究,知识背景：酚酞是一种酸碱指示剂，遇酸不变色，遇碱变红色，浓氨水呈碱性，能使酚酞试液变红色。,现象：,烧杯,A,：,无色酚酞变红色,烧杯,B,：,无色酚酞不变色,解释：,A,：氨分子在空气中不 断运动 进入,A,杯的酚酞溶液中,B,：没有氨分子进入,B,杯的酚酞溶液,结论：,分子在不断地运动,做氨水的扩散实验时：为什么,A,杯中的溶液变红了？请你提出猜想，并设计实验，证实你的猜想。,2,、分子在不断运动。,温度越高分子的运动速率越快。,实验：酒精与水的混合,思考：为什么,1+12,？,3,、分子间有间隔,问题：,糖是甜的，而盐是咸的，醋是酸 的，为什么？,4,、同种分子,化学性质,相同，,不同种分子,化学性质,不同。,注意,:,(1).,同一物质的三态中，,气体分子,间的间隔,最大,(2).,物质发生状态改变时,，,分子,本身的大小,不会改 变,，,只是分子间的间隔发生了改变,课堂练习：用分子的观点来分析,1,、为什么墙内开花墙外香？,2,、为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处易凉干？,3,、物质为有何三态的变化？,过关练习：讨论完成课本,P54,习题,3,物质是由分子、原子等粒子构成的。分子是构成物质的一种微粒，而,分子又是由原子构成。,1,、从分子的角度看，水的蒸发和水的分解有什么不同？,2,、氢气在氯气中燃烧和水在电解反应中分子和原子的变化情况，推论在化学变化中发生的变化的是分子还是原子？,请你分析水蒸发示意图,请你分析水电解示意图,氧原子,氢原子,通电,重新组合,H,2,O,分子,O,原子,H,原子,O,2,分子,H,2,分子,+,O,O,O,O,O,O,O,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,总结：,1.,化学反应的,实质,是：分子,破裂,成原子，原子,重新结合,成新的分子。,2.,化学反应前后原子的,种类,和,数目,不变,2,，请你分析氢气和氯气反应变化中，分子原子变化的情况？,当物质,发生物理变化,时,分子不变,，,当物质,发生化学变化,时,，,分子变了，而原子不变,由分子构成的物质中,纯净物：,是由,同种分子,构成的,混合物,：是由,不同种分子,构成的,三、用分子、原子的观点解释：,1,、物理变化和化学变化,2,、混合物和纯净物,应用一,从分子原子模型来认识单质，化合物，混合物,O,H,O,O,O,O,H,H,H,H,H,H,H,H,O,H,H,O,H,H,O,H,H,O,H,H,O,O,O,O,H,H,H,H,O,O,O,O,单质,单质,化合物,混合物,应用二,分子原子构成物质关系图：,物质,原子,分子,构成,构成,构成,四、分子与原子的比较,分子,原子,相同点,都是构成物质的基本粒子,质量体积小、彼此有间隔、不断运动中,不同点,在化学变化中,可以再分,在化学反应前后,不可再分,相互关系,分子由原子构成。,分子与原子的区别,在,化学变化中,分子可以再分，而原子不能再分。,问题探究与拓展活动,提出问题：分子总在不断地运动，它的运动速度与哪些因素相关呢？请设计一组实验，来探究这个问题。,探究结果：分子运动的速度与物质的状态、外界的温度等因素有关。,实验设计：例如，红墨水在热水中的扩散速度与在冷水中的扩散速度的比较。,课堂评估,1,、,1994年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。这说明了（）,A,分子可再分,B,分子在不停地运动,C,、分子很小,D,、分子间有间隔,2,、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（）,A,碘受热升华,B,加热水有水蒸气生成,C,、铁矿石磨成粉末,D,、加热氧化汞生成汞和氧气,3,、分子和原子的主要区别是（）,A,、分子大、原子小,B,、分子间有间隔，原子间没有间隔,C,、在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分,D,、分子在不停地运动，而原子不运动,4,、因为原子是构成分子的微粒，所以分子一定比原子大。对吗？为什么？,本课题小结：,一、物质是由,分子和原子,等微粒构成的。,二、分子的性质：,1,、分子很小，质量很轻,2,、分子在不断的运动,3,、分子之间有间隔,4,、同种分子性质相同，不同种分子性质不同,三、分子原了的概念：,1,、,分子是保持物质化学性质的最小微粒。,2,、原子是化学变化中的最小粒子。,附：板书设计,分子和原子,一、分子,1,、基本特征：,（,1,）体积小、质量小；,（,2,）永不停息地运动；,（,3,）分子之间有间隔；,（,4,）同种分子性质相同，不同种分子性质不同。,2,、分子概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。,二、原子,1,、概念：原子是化学变化中的最小微粒。,2,、基本特征：,（,1,）体积小、质量小；,（,2,）永不停息地做无规则运动；,（,3,）原子之间有间隔,