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中学七年级生物上册 第二单元 第二章 第2节 动物体的结构层次课件 (新版)新人教版 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,温故而知新,一、填空题,1,、一个细胞分成两个细胞的过程叫,。,2,、生物体的生长与三个因素有关:,(,1,)生物体细胞数目的增加,的结果。,(,2,)生物体细胞体积的增大,的结果。,(,3,)生物体细胞形态的变化,细胞的分化的结果,3,、细胞分裂时,,先由一个分成两个,,随后,,分成两份,每份各含有一个,;,最后,在原来的细胞中央,形成新的,,,植物细胞还形成新的,。,4,、染色体的数量变化:,细胞分裂,细胞分裂,细胞生长,细胞核,细胞质,细胞核,细胞膜,细胞壁,2N 4N 2N,二、,选择题,3

2、人的细胞核中有,23,对染色体,经过两次细胞分裂后形成四个细胞,每个细胞中染色体的数量为:,A,、,46,对,B,、,23,对,C,、,23,条,D,、不能确定,动物细胞,人,生物体只是靠亿万个细胞简单堆积而成的吗?,?,第二节,动物体的结构层次,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,一、细胞分化形成组织,起初新产生的细胞在,形态,、,结构,方面都很相似,并且都具有分裂能力。,细胞分裂出来的新细胞与原来一样,但生物体身上却含有不同的细胞,,那么这些细胞又是怎么得来的?,细胞分化,肌肉细胞,神经细胞,血红细胞,后来,,大部分,细胞,失去了分裂的能力,。,在发育过程中,它们在,形态、结构,上也

3、逐渐,发生了变化,,这个过程叫做,分化,。,小部分保持分裂能力,概念:,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由,形态相似,结构、功能相同,的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做,组织,。,肌肉,细胞,细胞分化形成组织,肌肉,组织,想一想,人体有哪些,组织,?,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,4,种组织,1.,上 皮 组 织,消化道上皮,表皮,腺上皮,上皮细胞,细胞排列紧密,细胞间质少,特点,:,分布在体表和管腔内或腺体表面,分布,:,2.,肌 肉 组 织,骨骼上,胃肠等器官管壁,心脏壁上,分布,:,肌细胞,肌细胞,骨骼肌,平滑肌,心肌,类型,:,肌肉组织:,3.,神 经 组 织

4、神经细胞,分布在神经系统,分布,:,4.,结 缔 组 织,分布,:,全身,疏松结缔组织,致密结缔组织,软骨组织,血液和淋巴,实 验,观察人体基本组织的切片,,认识人体的四种基本组织。,观察人体的基本组织,人体的四种基本组织的,永久切片,显微镜。,用显微镜分别观察四种基本,组织的切片。对照课本上的,插图,辨认四种基本组织。,目的,要求:,材料,用具:,方法,步骤:,实验讨论,人体的四种基本组织分别具有什么功能?,组织名称,1.,上皮组织,2.,肌肉组织,3.,神经组织,4.,结缔组织,主 要 功 能,保护(如表皮)和分泌(如小肠腺上皮),收缩、舒张,感受刺激,传导神经冲动,连接(如疏松结缔组织

5、中的成纤维细胞)、,保护(如疏松结缔组织中的巨噬细胞)、,支持(骨组织)、营养(血液),将血液泵至全身的器官,胃,二、组织进一步形成器官,例如:,呼吸器官,消化器官,心脏,肺,1.,一块完整的骨(如一根肋骨)是属于组织还是器官,为什么?,想一想,答:属于器官,因为一块(根)完整的骨除了以,骨组织为主外,其上面还有血管和神经等。,组织:只由,1,种基本组织构成。,器官:由,24,种基本组织构成。,2.,皮肤是器官吗?,你的皮肤被划破,你会感觉到疼痛,会流血,这说明了皮肤中可能含有哪些组织?,神经组织、上皮组织、结缔组织,皮肤是哪种结构层次呢?,皮肤是一种器官。,思考?,画一画,心脏 上皮组织,唾

6、液腺 肌肉组织,股骨 神经组织,肱二头肌 结缔组织,脊髓,下列左边的器官分别是由右边哪一类,主要组织,构成呢?请用连线连接起来。,提示:器官由,24,种基本组织构成,但常以某种组织为主。,三、器官构成系统和人体,系统?,能够,共同完成,一种或几种生理功能的,多个器官,按照,一定的次序,组合在一起构成,系统,(,system,)。,口,咽,食道,胃,小肠,肛门,唾液腺,肝,胰,消化系统,大肠,如:消化系统,组成:,如图所示,。,功能:,消化,食物和,吸收,营养物质,。,人体八大系统,讨论:,人体在跑步时,你觉得有,哪些器官和系统起了作用?,四,.,人体是统一的整体,1.,骨骼肌活动加强,2.,呼吸加深加快,3.,心跳加强加快,运动系统,呼吸系统,循环系统,跑步,人体是怎么构成的?,动物或人体的组成,许多,形态相似,结构、功能相同的 细胞联合,在一起形成的细胞群。,由,不同的组织按照一定的次序联合,起来,形成具有一定功能的结构。,由能够,共同完成一种或几种生理功能,的多个器官,按照一定的次序组成。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体,体结构和功能的基本单位,动物体,或人体,练一练,同步优化,P47 1,、,2,、,4,、例,2,P48 3,

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