九年级政治 43(创造美好的未来)课件4 粤教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.3,创造美好的未来,第一课时,1,、你能列举出代表最新知识的名词吗,?,科技名词：,互联网 纳米 克隆 电子邮件 电子商务,环保名词：,循环经济,社会名词：,创新型国家 学习型社会,一、新时代 新要求,新时代：,从,21,世纪开始,一、新时代 新要求,p113,国际趋势：,“,3,化”,P113-2,“6,个时代”,P118-1,国内趋势：,面对,2,个奋斗目标，要完,成,3,个历史性任务,“从新世纪开始，我国进入全面建设小康社会的发展阶段，,”,2,、新时代要求什么样的人才？,1,、新时代，已是怎样的发展趋势？,对新时代人才的理解,1982,我国确立的人才标准：“具有中专以上学历和初级以上职称的人员。”现在很多学者认为，这条标准不适应社会发展的实际情况，,人才应该是：,“,具有一定的知识或技能和能力，能够进行创造性劳动，,为物质文明、政治文明、精神文明建设作出贡献的人。”,领导人才；,企业经营管理人才、,专业技术人才；,技术工人、农业产业化经营、,农业科技队伍,（大批）,（数以千万计）,（数以亿计）,2,、新时代要求什么样的人才？,P113-2,政治人才,高级技术人才,中、初级技术人才,一、新时代 新要求,p113,1,、新时代，已是怎样的发展趋势？,国际趋势：,“,3,化”、“,6,个时代”,国内趋势：,面对,2,个奋斗目标，要完,成,3,个历史性任务,3,、我们如何适应新时代的要求,（提高,3,个素质,2,个能力）,2,、新时代要求什么样的人才？,自身素质,道德素质,科学知识和终身学习能力,身心素质,创新思维和创新能力,3,、我们如何适应新时代的要求？,（提高,3,个素质,2,个能力）,2,个能力,3,个素质,获得,树立终身学习的观念,培养终身学习的能力,专题一,有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说：你的文凭代表了你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，,但有效期只有三个月,。要想在我这里继续干下去，就必须知道你该学些什么东西，如果不知道，你的文凭在我这里就会失效这位总裁对员工的要求说明了什么？,现代社会里的人必须终身学习，持续发展，迎接社会新挑战！,拓展知识：,创建学习型社会,做学习型人才,20,世纪,60,年代，由美国学者,哈钦斯,首先提出的,.,问题的提出,1994,年，联合国,（,P112-1,）,20,世纪,70,年代，联合国教科文组织提出了“向学习化社会前进”的目标。,所谓学习型社会,就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会,其基本特征是善于不断学习,形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气,.,什么是学习型社会,学习型社会要求人必须树立终身学习的观念，具备终身学习的能力,2001,年，教育部对高考放宽年龄限制，是否结婚也不再是考入大学的障碍。当年全国各地的高考考场上出现了不少的大龄考生，南京市,72,岁的老人汪侠参加全国高考,要圆长达半个世纪“大学梦”,上述情景说明现代社会倡导一种什么样的学习观念？这对你有什么启迪？,说明现代社会倡导一种终身学习、全员学习的学习观念。,启迪：我们无论什么时候都必须努力学习，做到,“,活到老，学到老,”,结合,p112,思考,阅读与感悟,P118,终身学习-影响世界的新理念,1,、为什么要终身学习？,2,、面对终身学习型的社会，青少年要怎样做,？,为什么要终身学习？,终身学习是社会发展的必然要求,终身学习是个人可持续发展的要求,面对终身学习型的社会，青少年要怎样做？,（,P1185,）,信念，即,现在要珍惜在学校学习的机会,；不管将来,终身学习，,成为新世纪学习型的人才,。,提高创新思维,培养创新能力,专题二,一位小孩对父亲说：你发现了吗，苹果里面有一颗小星星。父亲漫不经心的说：那怎么可能？儿子拿了一个小水果刀，费力地切开了，但他不是从茎部到底部这样切，而是横向拦腰切了下去。儿子把切开的苹果放在父亲面前：看，多漂亮的星星！父亲惊呆了。,创新,?,1,、创新的意义？,创新是一个民族的灵魂，是一个国家和民族兴旺发展的不竭动力。,2,、中学生如何培养创新精神？,中学生如何培养创新精神？,(1),培养自主探究的学习能力；,(2),拓宽思维，多角度思考问题；,(3),敢于质疑，善于质疑；,(4),敢于向传统挑战、向权威挑战；,(5),提高观察能力和创造性思维；,(6),培养动手能力，勤于实践；,(7),把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。,【,活动,】,怎样提升一个杯子的价值,?,答：,A,、将杯子交给名人制作。,B,、让杯子做一次太空旅行。,*怎样把冰卖给因纽特人,?,答：,A,、将冰雕成艺术品；,B,、将冰制成绿色环保食品。,创新精神还可以表现在哪些方面,?,例如：,*总是力图用更多的方法解数学题；,*经常给废旧物品找到新的用途；,一个国际知名的大企业在招聘营销人员时，给所有应聘人员出了一道题：你能想办法把梳子推销给和尚吗？如果你也是应聘人员之一，你会想出什么样的办法？请讨论,解决,。,把梳子卖给和尚的更高境界,关于那个营销员卖梳子的故事一直广为传颂,有四个营销员接受任务，到庙里推销梳子，第一个营销员空手而回，说到了庙里，和尚说没头发不需要梳子，所以一把都没有销掉。,第二个营销员回来了，销了十多把，他介绍经验说，我告诉和尚，头发要经常梳梳，不仅止痒，头不痒也要梳，要以活络血脉，有益,健康,。,念经念累了，梳梳头，头脑清醒。这样就销掉了十来把，第三个营销员销了百十把。他说，我到庙里去，跟老和尚说，您看这些香客多虔诚呀，在那里烧香磕头，磕了几个头起来头发就乱了，香灰也落在他们头上。您在每个庙堂的前堂放一些梳子，他们磕完头可以梳梳头，会感到这个庙关心香客，下次还会再来。这一来就销掉百十把。,第四个营销员说销掉好几千把，而且还有订货。他说我到庙里跟老和尚说，庙里经常接受人家的捐赠，得有回报给人家，买梳子送给他们是最便宜的礼品。您在梳子上写上庙的名字，再写上三个字“积善梳”，说可以保佑对方，这样可以作为礼品储备在那里，谁来了就送，保证庙里香火更旺。这一下就销掉好几千把。,如果，这个故事还没有结束，能否找到把梳子卖给和尚的第五种方法？,很多香客去庙里烧香，更多是祈求佛祖保佑平安，把梳子作为佛祖开光的见证和物质化的带有力量和灵性的护身符，告诉香客们这是经过在黄道吉日众多僧人共同诵读经书，并且同日佛祖降福，给与隆重开光的“宝梳”！寺庙不是香客每天都能光顾的，但是有开光过的梳子随身携带，佛祖的保佑无处不在，无时不有！,两院院士,王选,被人们誉为“当代毕昇,”。,他研制的汉字激光照排系统引发了我国印刷业“告别铅与火，迈入光与电”的一场技术革命,。他主持开发的华光和方正电子出版系统，打入日本、韩国，取得了巨大的经济和社会效益。在全国,自主创新,的进军征途中，我们更加怀念这位为中国的科学事业作出杰出贡献的科学家。,创新能力的典范,这是年轻时的许振超在钻研技术。（上）,许振超正在指挥装卸。我们一起亲临青港码头（右）,终身学习的典范,许振超学习用的“三件宝”：“笔记本、英汉辞典和手提电脑”,1,、是什么促使许振超坚持不懈地学习,?,2,、他是如何理解学习的,?,科学技术的发展和社会不断进步的需要。,A,、“一个人可以没文凭，但不可以没知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”,B,、“咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。”,C,、“干活不能光用力气，还要动脑筋；赶一行，就要爱一行，精一行。”,体现他什么观念？,体现他什么思想？,许振超对待学习的态度：,“活到老，学到老。”在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。因此，,终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。,