复习步入近代.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,石桥镇初级中学 张均惠,步入近代,步入近代,三、教法学法,一、教材分析,二、学生分析,四、教学过程,五、教学效果预设,世界近代史是,16,世纪前后至,20,世纪初，资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。文艺复兴运动、新航路的开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。英、法、美等国的资产阶级革命，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。第一次工业革命首先开始于英国，并向世界扩展，使生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。,1,、教材地位,一、教材分析,一、教材分析,1,知道,神曲,，了解达,芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。,2,简述,权利法案,、,独立宣言,和,人权宣言,的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。,3,讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。,4.,讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。简述发明,“,旅行者号,”,机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。,2,、课程目标,知识与能力,1.,夯实基础知识，梳理知识脉络和结构，提高运用基础知识分析问题和解决问题的能力。,2.,认识到文艺复兴、新航路的开辟对资本主义产生的作用。,3.,进一步分析英、法、美等国通过资产阶级革命建立起来的资本主义制度比封建制度有很大进步，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。,4.,学好评价历史人物，认识到英雄人物和人民群众在历史发展中的作用。,过程与方法,运用多种历史思维方法，引导学生独立思考、合作探究，提高比较归纳能力。,情感态度价值观,1.,对资产阶级革命有更加全面的认识；,2.,认识到资本主义代替封建主义的进步性、曲折性。,3.,英雄人物推动了历史的发展。,感受,探究,感悟,一、教材分析,3,、教学目标,一、教材分析,第一课时：,重点：,英法美资产阶级革命的原因、颁布的文献，产生的影响，工业革命的成就及影响,。,难点：理解英、法、美资产阶级革命的历史影响及三国资产阶级革命的异同点。,第二课时：,重点：评价华盛顿、拿破仑,。,难点：学会评价历史人物。,4,、教材重难点,二、学生分析,初中三年级的学生思维的广度和深度较初二年级的学生有了明显提高。同时，他们的思维开始具有较强烈的批判性色彩，不再满足于接受现成的结论，并希望通过自己的思考得出答案。在学习上他们的思想活跃、思考问题广泛、有一定的分析能力。但是归纳整合的能力还有待于提高。,三、教法学法,教法,点拨指导法、图片展示法、引导探索法,学法,情感体验法、合作探究法、自主构建法,一、温故知新，导入新课,二、自主学习，建构知识,三、合作探究，释疑解惑,四、拓展延伸，深化主题,五、收获感悟，能力提升：,四、教学过程,六、学以致用，举一反三,看 图 说 大 事,一、温故知新，导入新课,文,艺,复兴,法国大革命,工,业革命,新航路开辟,英国资产阶级革命,美国独立战争,（,14,16,世纪）,（,15,16,世纪）,（,1775,1783,年）,（,1789,1814,年）,（,18,世纪,60,年代,19,世纪上半期）,（,1640,1688,年）,_,酝酿,建立,发展,资本主义发展史,一、温故知新，导入新课,二、自主学习，建构知识,课程标准,1,知道神曲,，了解达,芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。,2,简述,权利法案,、,独立宣言,和,人权宣言,的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。,3,讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。,4.,讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。简述发明,旅行者号,机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。,欧,洲,资,本,主,义,的,兴,起,文,艺,复,兴,时间,14,17,世纪,性质,兴起,14,世纪发源于意大利，,15,世纪扩展到西欧各国,指导思想,代表,文艺复兴的先驱；代表作：,神曲,达,芬奇,艺术大师；代表作,：,莎士比亚,文学巨匠；,罗密欧与朱丽叶,、,哈姆雷特,作用,推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础,新航路的开辟,原因,资本主义发展的需要；梦想到东方寻宝；地圆学说的流传；科学技术的发展，造船术的进步和指南针的广泛应用,经过,1487,年迪亚士,好望角,1497,年达迦马,印度,1492,年哥伦布,美洲,15191522,年麦哲伦及船队,环球航行,作用,二、自主学习，建构知识,欧洲资本主义的兴起,英,法,美,爆发时间,1640,年,1789,年,7,月,14,日,领导人,罗伯斯庇尔、拿破仑,华盛顿,导火线,苏格兰人民起义,三级会议的召开,开始的标志,新议会的召开,来克星顿的枪声,重要的事件,重大,战役,纳西比,战役,推翻君,主统治,1792,年,建军,大陆军,建国,1649,年，成立共,和国,建国,法兰西第一共和国,建国,处死,国王,处死国王,路易十六,转折,反复,曲折,查理二,世复辟,高潮,罗伯斯庇尔打退外国军队的进攻，平息国内的叛乱,决定性战役,约克镇战役,1781,年,革命,结束,拿破仑建立帝国及统治措施,1804,年建立法兰西第一帝国,对内：巩固资产阶级统治；对外：多次打败欧洲反法同盟的军队,革命,结束,重要文件,权利法案,独立宣言,影响及意义,英国资产阶级通过特命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程,摧毁了法国的封建专制制度，传播了资产阶级自由民主的进步思想，促进了资本主义经济的发展；,结束了殖民统治，实现国家独立，确立了民主政体。有利于美国资本主义的发展，对欧美革命起了推动作用。,二、自主学习，建构知识,比较英法美资产阶级革命,名称,时间,机构,意义,政体,权利法案,英国议会,限制了国王的权力，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政,君主立宪制的资产阶级专政,独立宣言,1776,年,7,月,4,日,宣告英属北美,13,个殖民地独立，美国诞生,1787,年宪法,1787,年,联邦政府,联邦制、总统制,人权宣言,1792,年,三级会议,体现了反对君主专制和封建等级制度的思想，推动了法国大革命的发展。,法典,1804,年,成为欧洲资产阶级立法的典范,二、自主学习，建构知识,重要文献,政治领域,经济领域,事件名称,英国资产阶级革命,工业革命,时,间,18,世纪,60,年代,19,世纪上半期,原,因,封建专制阻碍了资本主义的发展,直接原因是市场需求不断扩大，,根本原因是生产力的发展,各自的影响,确立了资产阶级的统治地位，推动了世界历史进程,创造了巨大的生产力，资本主义最终战胜了封建主义，世界形成西方先进、东方落后的局面。,共同影响,二者的关系,英国资产阶级革命的完成为工业革命提供了政治保障，工业革命的进行促进了资本主义的发展，巩固了资产阶级革命的成果,对中国的影响,发动了鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会,英国两次革命的比较,二、自主学习，建构知识,三、合作探究，释疑解惑,问题一,：,有人说,1416,世纪的欧洲是发现了“人”和发现了“世界”，这两大发现分别指什么？它们产生的前提条件是什么？对英国资产阶级革命爆发有什么作用？,文艺复兴、新航路开辟产生的前提是资本主义经济的发展，文艺复兴思潮带来了思想上的准备与冲击，为资本主义制度的确立奠定了思想文化基础，新航路的开辟使英国这个“世界工厂”产品有了市场，也是其原材料的来源地，总的来说，英国资产阶级革命的爆发是历史潮流大环境所推动的，在人类历史篇章中占有重要地位。,三、合作探究，释疑解惑,问题二,：,英、法、美三国资产阶级革命有哪些异同点？,英国两次革命有何异同？,英国资产阶级革命：英国的封建专制统治严重的阻碍了资本主义经济的发展。,美国独立战争：英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。,法国大革命：法国腐朽的封建统治严重阻碍了法国资本主义经济的发展。,横向比,较三次革命,革命原因,资产阶级革命爆发的根本原,因：,阻,碍,了资,本主义的发展。,英、法革命是封建王朝的统治阻碍资本主义的发展，美国革命是英国的殖民统治阻碍资本主义的发展。,三、合作探究，释疑解惑,英国资产阶级革,命：,权利法案,，,法,国大革,命：,人权宣言,、,法典,美,国独立战,争：，,独立宣言,、,1787,宪法,重要文献,都是资产阶级性质的法律文献；,都维护资产阶级的利益。,三、合作探究，释疑解惑,横向比,较三次革命,英国资产阶级革命：推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程,美国独立战争：结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制。有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲及拉丁美洲的革命也起了推动作用。,法国大革命：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响,革命影响,资产阶级,革命（国内）影响：,推翻了,，建立了,，促进了,，的,发,展。（推旧建新促发展）,英、法革命推翻的是封建王朝的统治，美国革命推翻的是英国的殖民统治，实现了国家独立。,三、合作探究，释疑解惑,横向比,较三次革命,三、合作探究，释疑解惑,问题三,：,17,19,世纪英国在政治经济领域的两次革命各取得了哪些重大成就？二者有何共同影响？,英,法,美,原因,封建统治阻碍了资本主义的发展,封建专制统治阻碍了资本主义的发展,领导人,罗伯斯庇尔、拿破仑,华盛顿,时间,1640-1688,1775-1783,开始的标志,新议会的召开,来克星顿的枪声,重要的事件,重大,战役,纳西比,战役,推翻君,主统治,1792,年,建军,大陆军,建国,1649,年，成立共,和国,建国,法兰西第一共和国,建国,处死,国王,处死国王,路易十六,转折,反复,曲折,查理二,世复辟,高潮,罗伯斯庇尔打退外国军队的进攻，平息国内的叛乱,决定性战役,约克镇战役,1781,年,革命,结束,拿破仑建立帝国及统治措施,1804,年建立法兰西第一帝国,对内：巩固资产阶级统治；对外：多次打败欧洲反法同盟的军队,革命,结束,重要文件,权利法案,独立宣言,影响及意义,英国资产阶级通过特命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程,摧毁了法国的封建专制制度，传播了资产阶级自由民主的进步思想，促进了资本主义经济的发展；,结束了殖民统治，实现国家独立，确立了民主政体。有利于美国资本主义的发展，对欧美革命起了推动作用。,比较英法美资产阶级革命,三、合作探究，释疑解惑,英,国资产阶级革命,：推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程,工业革命：工业革命极大的促进了社会生产力 的发展；使资本主义最终战胜了封建主义；率先完成工业革命的国家加紧对其他国家的侵略，造成了西方先进，东方落后的局面。,影响,两次革命的共同影响：,都极大地促进了资本主义经济的发展；,都对世界历史进程造成了重大影响。,三、合作探究，释疑解惑,纵向,比,较英国革命,四、拓展延伸，深化主题,材料：从封建社会转变为资本主义社会是一场巨大的社会变革，它需要深刻的思想解放运动和漫长的理论准备过程，还要开辟新社会发展的广阔空间，制订新社会的法律框架和基本理念，当然也要有杰出的政治家、思想家和革命家，最后通过其领导的政治革命，完成这一漫长的（约三四百年）历史转变过程。,请回答：,1.,文中所说的“思想解放运动”指什么历史事件？,2.,请结合所学知识说明英美法三国在当时资本主义发展的道路上各遇到了什么障碍？,3.,英、法、美三国杰出的政治家和革命家众多，你比较喜欢哪位？说出理由？,4.,纵观各国资产阶级统治的确立，它们的共同原因是什么？产生了什么共同影响？,一种社会制度代替另一种社会制度，需要经过长期的反复的曲折的斗争，资本主义代替封建主义是这样，社会主义代替资本主义也是这样。,英雄人物、人民群众能推动历史的发展。,五、收获感悟，能力提升：,感悟空间,学习了中外资产阶级革命本课，你有哪些感悟？,（一）单项选择题,1.,当今世界上英国、比利时等国家都采用君主立宪制这种政体。英国君主立宪制的资产阶级统治确立的标志是（）,A.,查理一世被送上断头台,B.,英国宣布成立共和国,C.1668,年宫廷政变,D.1689,年议会通过,权利法案,2.1649,年,1,月,30,日，伦敦白金汉宫外的广场上，一位特殊的犯人被送上断头台，这位“特殊的犯人”是,(),A.,詹姆士一世,B.,查理一世,C.查理二世,D.,路易十六,3.17,世纪英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭，主要因为它是（）,A.,改变了社会性质,B.,处死了封建主,C.,确立了君主立宪制度,D.,创立了议会民主制度,4.,领导人民取得独立战争的胜利，又开创了民主政治先河的美国首任总统是（）,A.,罗斯福,B.,杰斐逊,C.,华盛顿,D.,林肯,5.,每年,7,月,4,日，美国人民都会载歌载舞欢度国庆，下列哪一文件与美国国庆有关（）,A.,权利法案,B.,独立宣言,C.,人权宣言,D.1787,年宪法,六、学以致用，举一反三,6.17,18,世纪，冲破封建社会的的束缚或宗主国的控制先后建立起资产阶级政治统治的国家是A.,英国、法国、美国、,B.,英国、美国、法国,C.,美国、俄国、日本,D.,俄国、美国、日本,7.17,世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势，这一“趋势”主要是指（）,A.,资本主义社会取代封建社会,B.,社会主义社会取代资本主义社会,C.,公有制经济取代私有制经济,C.,私有制经济取代公有制经济,8.,法国国庆日是（）,A.7,月,4,日,B.7,月,14,日,C.9,月,20,日,D.9,月,22,日,9.,在一次战役中，美军对包围的英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持我们的正义事业。”据此判断这场战役是,(),A.,波士顿倾茶事件,B.,来克星顿的枪,C.,萨拉托加战役,D.,约克镇战役,10,美国总统竞选的制度开始于,(),A.,独立宣言的发表,B.1787,年宪法的制定,C.,北美大陆会议决定,D.1783,年英国承认美国独立,六、学以致用，举一反三,（二）仔细观察下列三幅图片，结合所学知识回答下列问题。,图一处死查理一世图二美国自由女神像图三拿破仑加冕请回答：,1.,图,1,场景发生在何时哪个国家的资产阶级革命中？,2.,图,2,自由女神像左手的铭板上刻着,1776,年,7,月,4,日，这天发表的文件宣告了美国的诞生，请问，这场战争有何影响？,3.,图三人物曾在何时建立帝国,?,你如何来评价法国的这次革命？,4.,上述三个国家反映了世界历史发展的趋势是什么？,六、学以致用，举一反三,五、教学效果预设,本课设计较注重,历史知识多层次多方位联系，如历史发展的因果联系，与现实生活的联系，但因为内容繁杂，容量巨大，而课堂教学时间有限，教学中无法做到面面俱到，如何在教学中安排好学生的活动时间，教师精讲点拨是是否完成教学任务的关键。,THANKS,回顾历史是为了获取智慧和启迪，,从而更好的把握今天和未来！,