九年级历史下册 11 东欧社会主义国家的改革与演变课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,11,课,东欧社会主义国家的改革与演变,苏 联,波 兰,罗马尼亚,匈牙利,保加利亚,民德,南斯拉夫,大 西 洋,捷克斯洛伐克,阿尔巴尼亚,东欧各社会主义国家，以苏联的“斯大林模式”为榜样，展开对国民经济的社会主义改造。,50,年代东欧各国的社会主义改造,通过土地改革和工商业的国有化，摧毁了旧制度。,通过制定五年计划，开展工业化和农业集体化运动，形成了,中央集权的计划经济体制,。,东欧各国被束缚在苏联主导的集团体系中，缺乏自主选择的条件，难以突破。,匈牙利事件后被遗弃在布达佩斯街头的斯大林头像,匈牙利的改革,苏军坦克开进布达佩斯,历时三周的动乱使匈牙利遭受重大损失，数万人伤亡，二十余万人外逃，经济损失约占全年国民收入的,1/4,。这场民族的悲剧对匈牙利以后的发展进程产生了深远影响。,卡 达 尔 改 革,1956,年上台的卡达尔充分吸取匈牙利事件的惨痛教训，致力于推行一项比较适合国情的政策。他强调指出不应该,奴隶般地模仿外国的榜样,，而应该使匈牙利在一条符合本国经济和历史传统的民主道路上向前发展,。,改革的措施主要有：,政治上：,改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势；,经济上：,针对国民经济比例严重失调的现象，降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展重工业和轻工业；,调整农业政策，废除农产品的义务交售制，提高农产品的收购价格；,合作社和国营农场的指令性计划，改用价格、税收等经济手段进行调解；,在工业方面也进行了管理体制的改革。,匈牙利改革的结果如何呢？,城市职工中一部分人收入增加；农业持续发展。,1984,年，粮食人均产量居世界前,5,名,外债负担越来越重。,1988,年初，背负外债,160,亿美元，人均外债,1500,美元，居东欧国家之首,。,财政赤字增加，通货膨胀严重。,但是，从,70,年代中期起改革遇到了挫折。随着改革陷入困境和经济形势的日益恶化，国内政治上的不稳定因素也随之增长。,首都：布拉格,捷克斯洛伐克社会主义共和国,布 拉 格 之 春,捷克斯洛伐克改革,苏联入侵捷克斯洛伐克,捷克人在苏联军车上书写标语，把进入捷克的苏军比作,1939,年入侵捷克的德国纳粹。,-,布拉格之春夭折,东欧各国在很大程度上都受制于苏联，苏联强使东欧国家在内外政策上同它保持一致，由于捷克斯洛伐克改革的目的是摆脱苏联的控制，所以苏联以武力镇压了捷克斯洛伐克的改革。这反映出,东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。这也是东欧剧变的历史原因。,苏 联,波 兰,罗马尼亚,匈牙利,保加利亚,民德,南斯拉夫,大 西 洋,捷克斯洛伐克,阿尔巴尼亚,在一年之内，东欧各国何以风云突变,?,从东欧各国内部看是经济建设的失误以及东欧国家共产党人中的一部分推崇戈尔巴乔夫的“新思维”，改行民主社会主义。,从外部看帝国主义国家对东欧加紧了和平演变攻势、苏联放松对东欧的控制等。,东欧剧变,时间：,1989,年下半年起,东欧剧变的体现是什么？,社会制度也发生了变化,南斯拉夫一分为五；,捷克斯洛伐克一分为二；,民主德国与联邦德国合并，实现了统一；,社会制度也发生了变化。,多米诺骨牌倒下的第一张：波兰,团结工会领导人瓦文萨,冷战的标志：柏林墙,德国的分裂,德意志民主共和国,首都：波恩,首都：柏林,德意志联邦共和国,1949,年,-1961,年,8,月,12,日大约有,269,万东德人通过东、西柏林的,81,个通道纷纷逃向西部，占当时东德人口的,1/6,。,1961,年,8,月,13,日民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长达,154,公里，通称,“,柏林墙,”,。,它的外围是一道,3.5,米高的通电铁丝网，铁丝网与柏林墙之间有,50,米宽的空地，在这长,160,多公里、宽,50,米的无人地带设有,300,个观察炮楼、,22,个暗堡，数千个电子眼和,250,只警犬。柏林墙高,4,米，宽,50,公分，墙的上端还焊接着光滑的圆形铁筒，使人无法攀登。,1961,年,8,月,22,日，民主德国政治局做出决定，边防兵对越墙逃跑者可以强行禁止，包括开枪。两天后第一个越墙者被打死。,1961,年,10,月,27,日美苏两方十几辆坦克在柏林墙两侧相隔,100,米对峙十几个小时，第三次世界大战一触即发。美国及其西方的盟国此时并不想同苏联发生军事冲突，就接受了,“,柏林墙,”,这一既成事实。,柏林墙大事记,柏林墙封网瞬间，一东,德士兵突然逃往西德。,眺望封锁墙外的亲人,被铁丝网隔开的西柏林市民,被隔开的东西柏林,1961,年,8,月,13,日，柏林市民由处于分界线的楼内逃往楼外的西柏林,水中的柏林墙,街道在西方,楼房属于东方。楼房上的窗口就是著名的死窗户“，被砌死以阻止人们逃往西柏林,民主德国政府宣布开放两德边境和柏林墙之后，人们在柏林墙头跳舞。,1989,年,11,月,9,日，柏林墙被拆除,这幅照片反映了,1989,年,11,月民主德国政府宣布开放两德边界和柏林墙之后，一些年轻人在柏林墙头跳舞。背景是柏林的著名建筑勃兰登堡门。,德国统一,从东欧剧变，谈谈斯大林模式对东欧国家的影响。,东欧各国大都照搬苏联的,斯大林模式,，这一模式在二战后初期恢复和发展东欧各国的国民经济中发挥了作用，但以后这一高度集中的经济管理体制越来越不适应经济发展的要求，导致东欧各国出现经济困难，有的国家进行了改革试图摆脱斯大林模式的束缚，因各种原因未能取得预期效果。经济状况日益恶化导致经济、政治和社会矛盾日益加深，成为东欧剧变最深刻的社会根源。,中国外交部长钱其琛答,世界知识,记者问,“这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多地是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联新思维的改革之风，西方和平演变的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。”,苏联解体、东欧巨变对我们国家的发展有哪些启示？,坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策；,大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性；,建立和健全社会主义民主和法制，实行依法治国；,加强执政党的建设，维护党的领导地位。,考点：,匈牙利的改革,九下,P64-65,能力要求：识记,1,、东欧剧变社会主义运动的暂时挫折。东欧剧变发生的根本原因是,A,人民生活水平大幅度下降,B,西方国家的,“,和平演变,”,政策的影响,C,高度集中的经济管理体制不适应经济发展的要求,D,苏联放松了对东欧国家的控制,2,、曾一度被誉为,“,东欧消费者的天堂,”,的匈牙利也发生了社会剧变，我们从东欧剧变中得到的启示是,A,根据本国国情建设社会主义,B,优先发展重工业,C,建立高度集中的政治体制,D,坚持计划经济体制,改革是社会发展的动力。二战后，东欧社会主义国家进行改革中最突出的是,A,匈牙利,B,捷克斯洛伐克,C,波兰,D,罗马尼亚,参考答案,A 2007,年连云区调研,第,8,题,下列主题中，最符合,20,世纪,5090,年代初苏联、匈牙利等国历史的是,A,殖民扩张与殖民地人民的抗争,B,国际工人运动的兴起,C,二战后世界格局的演变,D,社会主义国家的改革与演变,参考答案,D09,河南中考,第,18,题,下列因果关系搭配错误的是,A,伏尔泰等人的启蒙思想,法国大革命,B,三国同盟和三国协约形成,第一次世界大战,C,苏联完成了第一，第二个五年计划,强盛的工业国,D,美国霸权政策,匈牙利改革,参考答案,D09,太原中考,第,12,题,东欧剧变社会主义运动的暂时挫折。东欧剧变发生的根本原因是,A,人民生活水平大幅度下降,B,西方国家的“和平演变”政策的影响,C,高度集中的经济管理体制不适应经济发展的要求,D,苏联放松了对东欧国家的控制,参考答案,C08,攀枝花中考,第,20,题,苏联、东欧社会主义国家发生巨变，而我国社会主义建设取得了伟大成就，这说明：,A.,社会主义在曲折中前进,B.,资本主义制度比社会主义制度更加具有优越性,C.,资本主义是历史发展的必然趋势,D.,社会主义道路只适合中国,参考答案,A 2007,年韶关中考,第,12,题,21,、（,2011.,清远）,标志着二战后由美苏主导的世界两极格局崩溃的事件,东欧剧变美国衰落,西欧崩溃苏联解体,A,B,C,D,59,（,2011,年泰安市）,.,东欧剧变的实质是,A,政治体制的变化,B,经济体制的变化,C,国家名称的变化,D,社会制度的变化,1989,年，,“,柏林墙,”,坍塌,13,（,2011,年乐山市）,右图漫画用夸张的手法反映了德国历史和国际关系的演变。你认为该漫画出现的的背景,A,雅尔塔会议,B,两极格局形成,C,东欧剧变,D,苏联解体,2007,年南宁中考,第,32,题,20,世纪,50,年代以来，在探索社会主义建设的道路上，社会主义各国相继进行了改革。据此回答以下问题：,（,1,）中国的改革开始与中共十一届三中全会，请简述十一届三中全会的重大战略决策。著名历史学家胡绳认为十一届三中全会在党史上的地位类似于遵义会议。这是为什么？（,3,分）,（,2,）十一届三中全会以后，我国在农村推行家庭联产承包责任制的目的是什么？试用一个例子说明归纳这一目的是否实现了？（,2,分）,（,3,）在中国改革之前，还有哪些社会主义国家进行了改革？其结果如何？比较中国与这些国家的改革，我们可以获得什么基本认识？（,3,分）,参考答案,（,1,）决策：以社会主义现代化建设为党的工作重心，实行改革开放。（,2,分）,因为这两次会议都具有转折性的历史意义。（,1,分）,（,2,）目的：解放和发展生产力。（,1,分）,实现。如安徽凤阳小岗村在,1979,年的粮食产量比,1976,年大幅度增长了（或安徽凤阳县从,1980,年,1982,年农业生产三年三大步，连年丰收。只要举出能说明实现目的的例子都可以，,1,分）,（,3,）改革：苏联赫鲁晓夫改革、匈牙利改革（或捷克斯洛伐克改革等东欧各国的改革）。（必须举出两例改革才可得分，,1,分）,结果：改革遭受挫折。（或最后都失败了。,1,分）,认识：必须根据国情走有本国特色的社会主义道路。（只要意思相类似都可以。,1,分）,1.1985,年戈尔巴乔夫上台后，将改革的重点首先放在了,（,）,.,政治领域,.,经济领域,.,思想领域,.,外交政策,2.1991,年,8,月,19,日，苏联发生了震惊世界的,“,八,一九事件,”,。下列对此事件叙述正确的是,（,）,.,它试图使苏联摆脱危机,.,“,八,一九事件,”,标志着苏联的正式解体,.,通过政变戈尔巴乔夫强化了国家领导权,.,没有,八,一九事件,”,，苏联就不会解体,基础知识,B,A,3.,对赫鲁晓夫改革评述不正确的选项是,A,改革在一定程度上冲击了斯大林模式,B.,改革并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制,C.,进入,60,年代改革带来的各种矛盾日益突出,D.,改革使苏联由一党制变为多党制,4.,对戈尔巴乔夫的政治改革评价不正确的是,A.,使苏联由一党制转变为多党制,B.,使国家权力分散,C.,各加盟共和国脱离苏联的趋势加强,D.,没能突破斯大林模式的制约,D,D,5.“,八一九事件”,的直接影响不包括,A.,戈尔巴乔夫实际上失去领导国家的威望和能力,B.,俄罗斯领导人叶利钦控制了全局,C.,苏联的分裂进一步加快,D.,使苏联立即解体,6.,首先宣布成立“独立国家联合体”的加盟共和国不包括,A.,俄罗斯,B.,白俄罗斯,C.,立陶宛,D.,乌克兰,D,C,