数学家的故事96286.ppt

数学家的故事绘画画1501B王朗王朗1.德国著名数学家、物理学家、天文学德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地家、大地测量学家，生于布量学家，生于布伦瑞克，卒于瑞克，卒于哥廷根。高斯被哥廷根。高斯被认为是是历史上最重要的数史上最重要的数学家之一，并有学家之一，并有“数学王子数学王子”的美誉。的美誉。1792年，年，15岁的高斯的高斯进入入CollegiumCarolinum，现今的不今的不伦瑞克科技大学瑞克科技大学（BraunschweigUniversityofTechnology）。在那里，高斯开始）。在那里，高斯开始对高高等数学作研究。独立等数学作研究。独立发现了二了二项式定理的式定理的一般形式、数一般形式、数论上的上的“二次互反律二次互反律”、素、素数定理、及算数定理、及算术-几何平均数。几何平均数。1795年高年高斯斯进入哥廷根大学。入哥廷根大学。1796年，年，19岁的高的高斯得到了一个数学史上极重要的斯得到了一个数学史上极重要的结果，就果，就是正十七是正十七边形尺形尺规作作图之理之理论与方法。与方法。1855年年2月月23日清晨，日清晨，77岁的高斯于睡梦的高斯于睡梦中去世。中去世。卡卡尔弗雷德里希弗雷德里希高斯高斯 2.1785年，年，8岁的小高斯在德国的小高斯在德国农村的一所小学里村的一所小学里念一年念一年级。数学老数学老师是城里来的。他有一个偏是城里来的。他有一个偏见，总觉得得农村孩子不如城里孩子村孩子不如城里孩子聪明。不明。不过，他，他对孩子孩子们的学的学习，还是是严格要求的。他最格要求的。他最讨厌在在课堂上不堂上不专心听心听讲、爱做小做小动作的学生，常常用鞭子敲打他作的学生，常常用鞭子敲打他们。孩子。孩子们到到爱听他的听他的课，因，因为他他经常常讲一些非常有趣的一些非常有趣的东西。西。有一天，他出了一道算有一天，他出了一道算术题。他。他说：“你你们算算一算，一算，1加加2加加3，一直加到，一直加到100等于多少？等于多少？谁算不出算不出来，就不准回家吃来，就不准回家吃饭。”说完，他就坐在椅子上，完，他就坐在椅子上，用目光巡用目光巡视着着趴在桌上演算的学生。在桌上演算的学生。3.不到一分不到一分钟的工夫，小高斯站了起来，手里的工夫，小高斯站了起来，手里举着小石板，着小石板，说：“老老师，我算出来了，我算出来了.”没等小高斯没等小高斯说完，老完，老师就不耐就不耐烦的的说：“不不对！重新再算！重新再算！”小高斯很快的小高斯很快的检查了一遍，高声了一遍，高声说：“老老师，没，没错！”说着走下座位，把小石板伸到老着走下座位，把小石板伸到老师面前。面前。老老师低低头一看，只一看，只见上面端端正正的写着上面端端正正的写着“5050”，不禁，不禁大吃一惊。他大吃一惊。他简直不敢相信，直不敢相信，这样复复杂的数学的数学题，一个，一个8岁的孩的孩子，用不到一分子，用不到一分钟的的时间就算出了正确的得数。要知道，他自己就算出了正确的得数。要知道，他自己算了一个多小算了一个多小时，算了三遍才把，算了三遍才把这道道题算算对的。他的。他怀疑以前疑以前别人人让小高斯算小高斯算过这道道题。就。就问小高斯：小高斯：“你是怎么算的？你是怎么算的？”小高斯小高斯回答回答说：“我不是按照我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。老的次序一个一个往上加的。老师，你看，一你看，一头一尾的两个数的和都是一一尾的两个数的和都是一样的：的：1加加100是是101，2加加99时101，3加加98也是也是101.一前一后的数相加，一共有一前一后的数相加，一共有50个个101，101乘乘50，得到，得到5050。”4.小高斯的回答使老小高斯的回答使老师感到吃惊。因感到吃惊。因为他他还是第是第一次知道有一次知道有这种算法。他惊喜的看着小高斯，好像种算法。他惊喜的看着小高斯，好像刚刚才才认识这个穿着破个穿着破烂不堪的，砌不堪的，砌转工人的儿子。工人的儿子。不久，老不久，老师专门买了一本数学了一本数学书送送给小高斯，小高斯，鼓励他鼓励他继续努力，努力，还把小高斯推荐把小高斯推荐给当地教育局，当地教育局，使他得到免使他得到免费教育的待遇。后来，小高斯成了世界教育的待遇。后来，小高斯成了世界著名的数学家。著名的数学家。人人们为了了纪念他，把他的念他，把他的这种种计算方法称算方法称为“高斯定理高斯定理”。5.华罗庚（1910.11.121985.6.12），汉族，江苏省常州市金坛市人，世界著名数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士。他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，也是中国在世界上最有影响的数学家之一，被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“怀依华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔加当华定理”、“华氏算子”、“华王方法”等。美国著名数学史家贝特曼称：“华罗庚是中国的爱因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院的院士”。1985年6月12日，因心脏病突然发作，于日本东京病逝。6.温室里温室里难开出开出鲜艳芬芳耐寒傲雪的花儿。人只有芬芳耐寒傲雪的花儿。人只有经过苦苦难磨磨练才有望才有望获得成功！我国著名的数学家得成功！我国著名的数学家华罗庚庚爷爷的成的成功就得益于他的坎坷功就得益于他的坎坷经历。少年。少年时代的代的华罗庚家境庚家境贫寒，疾寒，疾病病缠身。身。18岁那年，那年，华罗庚初中庚初中时代的王老代的王老师从外国学成从外国学成归来，出任金来，出任金坛中学校中学校长。华罗庚是他得意的庚是他得意的门生。他一心要生。他一心要接接济华罗庚。不久，庚。不久，经王校王校长介介绍，华罗庚到金庚到金坛中学做了中学做了个勤个勤杂工，工，负责收收发信件、信件、报纸做做杂务。华罗庚做勤庚做勤杂工工时，手脚勤快，每天忙忙碌碌地干完事就捧起数学手脚勤快，每天忙忙碌碌地干完事就捧起数学课本学本学习。王。王校校长看在眼里，喜在心里。他看在眼里，喜在心里。他为这位勤位勤奋肯学的年肯学的年轻人而感人而感到到骄傲。傲。真是天有不真是天有不测风雨。雨。华罗庚被一庚被一场伤寒病拖寒病拖垮，医，医生作出生作出“无法医救无法医救”的的诊断。全家人悲痛万分，王校断。全家人悲痛万分，王校长更是更是觉得十分惋惜。但是死神得十分惋惜。但是死神终究没有把他拽走，他又奇迹般地究没有把他拽走，他又奇迹般地活了活了过来，只是左腿僵硬，落下了来，只是左腿僵硬，落下了终身残疾。身残疾。7.华罗庚一瘸一跛地又去上工了，做的庚一瘸一跛地又去上工了，做的还是老本勤是老本勤杂工。一天的工。一天的劳累，双腿已疼痛累，双腿已疼痛难忍，但是他咬咬牙，仍忍，但是他咬咬牙，仍然沉浸在数学王国的遨游中，把疼痛抛到九霄云外去了。然沉浸在数学王国的遨游中，把疼痛抛到九霄云外去了。对华罗庚来庚来说，枯燥无味的阿拉伯数字就象一，枯燥无味的阿拉伯数字就象一组奇妙无奇妙无比的音符，草稿比的音符，草稿纸的运算符号好比音的运算符号好比音乐演奏一演奏一样，给他他带来了无来了无穷的的乐趣。他趣。他坚信，只要信，只要顽强地地坚持下去，自持下去，自学也能摘取数学王冠。由于他信心百倍地不懈努力，学也能摘取数学王冠。由于他信心百倍地不懈努力，终于有一天，他的一篇数学于有一天，他的一篇数学论文文发表了。机遇垂青表了。机遇垂青这位下位下苦工夫的苦工夫的热心人。清心人。清华大学的数学教授熊大学的数学教授熊庆来得知来得知华罗庚的研究成果和不幸遭遇后，邀庚的研究成果和不幸遭遇后，邀请华罗庚到清庚到清华大学工大学工作，作，这就是就是为他成他成为数学家提供了广数学家提供了广阔舞台。舞台。这就是至就是至今成今成为人人们美美谈的熊的熊庆来睿智来睿智识英才的故事。英才的故事。1985年，年，75岁的的华罗庚庚爷爷带着一着一丝微笑和欣慰离开了他追求了微笑和欣慰离开了他追求了一生的数学事一生的数学事业。他曾叮嘱人。他曾叮嘱人们不要忘不要忘记他曾是一位勤他曾是一位勤杂工。工。8.苏步青，1902年9月23日出生，中国科学院院士，中国杰出的数学家，被誉为数学之王，与棋王谢侠逊、新闻王马星野并称“平阳三王”。主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究。他在仿射微分几何学和射影微分几何学研究方面取得出色成果，在一般空间微分几何学、高维空间共轭理论、几何外型设计、计算机辅助几何设计等方面取得突出成就。曾任中国科学院学部委员、多届全国政协委员、全国人大代表，第五、第六届全国人大常委会委员，第七、第八届全国政协副主席和民盟中央副主席，浙江大学数学系主任、复旦大学校长等职。1978年获全国科学大会奖。2003年3月17日在上海逝世，享年101岁。9.苏步青步青1902年年9月出生在浙江省平阳月出生在浙江省平阳县的一个山村里。的一个山村里。虽然家境清然家境清贫，可他父母省吃，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上用，拼死拼活也要供他上学。他在学。他在读初中初中时，对数学并不感数学并不感兴趣，趣，觉得数学太得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。影响了他一生的道路。那是那是苏步青上初三步青上初三时，他就，他就读浙江省六十中来了一浙江省六十中来了一位位刚从从东京留学京留学归来的教数学来的教数学课的的杨老老师。第一堂。第一堂课杨老老师没有没有讲数学，而是数学，而是讲故事。他故事。他说：“当今世界，弱肉当今世界，弱肉强食，世界列食，世界列强依仗船依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡亡国国灭种的危种的危险迫在眉睫，振迫在眉睫，振兴科学，科学，发展展实业，救亡，救亡图存，存，在此一在此一举。天下天下兴亡，匹夫有亡，匹夫有责，在座的每一位同学，在座的每一位同学都有都有责任。任。”他旁征博引，他旁征博引，讲述了数学在述了数学在现代科学技代科学技术发展中的巨大作用。展中的巨大作用。这堂堂课的最后一句的最后一句话是：是：“为了救亡了救亡图存，必存，必须振振兴科学。数学是科学的开路先科学。数学是科学的开路先锋，为了了发展科展科学，必学，必须学好数学。学好数学。”苏步青一生不知听步青一生不知听过多少堂多少堂课，但，但这一堂一堂课使他使他终身身难忘。忘。10.杨老老师的的课深深地打深深地打动了他，了他，给他的思想注入了他的思想注入了新的新的兴奋剂。读书，不，不仅为了了摆脱个人困境，而是要脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦拯救中国广大的苦难民众；民众；读书，不，不仅是是为了个人找了个人找出路，而是出路，而是为中中华民族求新生。当天晚上，民族求新生。当天晚上，苏步青步青辗转反反侧，彻夜夜难眠。在眠。在杨老老师的影响下，的影响下，苏步青的步青的兴趣从文学趣从文学转向了数学，并从此立下了向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，不忘救国，救国不忘救国不忘读书”的座右的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道步青只知道读书、思考、解、思考、解题、演算，演算，4年中演算了上万道数学年中演算了上万道数学习题。现在温州一中在温州一中（即当（即当时省立十中）省立十中）还珍藏着珍藏着苏步青一本几何步青一本几何练习薄，薄，用毛笔用毛笔书写，工工整整。中学写，工工整整。中学毕业时，苏步青步青门门功功课都在都在90分以上。分以上。11.17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成步青赴日留学，并以第一名的成绩考取考取东京高等工京高等工业学校，在那里他如学校，在那里他如饥似渴地学似渴地学习着。着。为国争光的信念国争光的信念驱使使苏步青步青较早地早地进入了数学入了数学的研究的研究领域，在完成学域，在完成学业的同的同时，写了，写了30多篇多篇论文，文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年年获得理学博士学位。得理学博士学位。获得博士之前，得博士之前，苏步青已在日步青已在日本帝国大学数学系当本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准，正当日本一个大学准备聘他去任待遇聘他去任待遇优厚的副教授厚的副教授时，苏步青却决定回国，步青却决定回国，回到回到抚育他成育他成长的祖任教。回到浙大任教授的的祖任教。回到浙大任教授的苏步步青，生活十分青，生活十分艰苦。面苦。面对困境，困境，苏步青的回答是步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我我选择了一条了一条正确的道路，正确的道路，这是一条是一条爱国的光明之路啊！国的光明之路啊！”这就是老一就是老一辈数学家那数学家那颗爱国的赤子之心国的赤子之心12.蟹蟹蟹蟹观看！看！13.