1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人与人是平等的,地方,看到那样的告示牌，你有什么感想？,说一说,人与人是,平等,的,人格上的平等,法律地位的平等,重庆市,5,个小青年在闲逛，大家觉得要搞点新鲜、刺激的游戏。碰见一个蓬头垢面的乞丐，小青年发现对方有些呆头呆脑，便骗乞丐拽到铁路旁的一个小山坡上。有人拿绳子将乞丐的双手反背着捆住，有人拣来烂麻袋将其腰部以上套住,随后便是疯狂的殴打，拳头、棍棒全派上了用场。,这些捉弄乞丐的青年，等待他们的,结果,将是怎样的呢？在我们身边还有那些弱势群体？我们应该对他们做些什么？,新闻链接,老年人,低收入者,在京城
2、的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民工上厕所，违者罚款,50,元。”民工连上厕所都没有权,.,低收入者,王致中，,17,岁，在贵州以背煤为生。一筐煤,40,公斤，从煤坑向上爬,100,米，然後再走,1000,米山路，挣,1,元人民币,女性,哈市招聘会赫然出现“女生免谈”妇联人士称此举违法。,据新华社哈尔滨,4,月,2,日电 日前在 哈尔滨市某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生，女生免谈”，令到场的女大学生们气愤不已。,在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的,尊严,，都不容轻视、歧视、嘲笑,一、人格上的平等,二、法律地位上的平等,平等享有法
3、律赋予的权利,平等履行法律规定的义务,违法行为都要受到法律制裁,资料链接：,我国宪法第二章第三十三条明确规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等,金钱、地位、智力、体力、相貌等差异能不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位的平等。在法律地位上，我们每个人都平等地享受法定权利，平等地履行法定义务。,（,1,）、分析课文,P66,的例子，,说说这个九岁的小女孩有没有获得稿费的权利？为什么？,法律依据,：,第九十四条 公民、法人享有著作权（版权），依法有署名、发表、出版、获得报酬等权利,。,（,2,）、还有哪些方面，体现公民在享有权利方面是平等的？,思考,知识窗,生命健康权,受教育权,劳动权,被抚
4、养、教育的权利,中华人民共和国消费者权益保护法,里面规定的权利,资料链接：,（,1,）、阅读课文,P94,灯娃的例子，这个事例说明了什么？,（,2,）、公民还有哪些义务必须履行？,知识窗,依法纳税的义务,受教育的义务,遵纪守法的义务,爱护公共财物的义务,遵守公共秩序的义务,尊重他人人格,2010,年,2,月,2,日至,6,日，重庆市第五中级人民法院公开开庭审理了重庆市人民检察院第五分院指控被告人文强犯受贿罪、包庇、纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪、强奸罪一案，并于同年,4,月,14,日作出一审刑事判决，认定文强犯受贿罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产,。,一审宣判后，,文强提出上诉。重庆市高级人民法院经依法公开开庭审理，,于今年,5,月,21,日作出刑事裁定，驳回文强上诉，维持原判，并依法报请最高人民法院核准。,1,、这则材料使你想到了什么？,2,、请根据今天所学知识，谈谈你是如何理解“在法律面前没有特殊公民”这句话的。,资料链接：,收获平台,我体会到,我感觉到,我认识到,我应该,通过今天的学习和讨论，我们知道每个人在人格和法律上是平等的，所以我们要学会尊重他人的人格，做一个有礼貌、有修养的文明人，同时要进一步增强法律意识，一方面与其他人平等地享受法律赋予的权利，另一方面要明确自己应履行的义务，做一个遵纪守法的模范公民。,总结,
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