ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:21 ,大小:2.01MB ,
资源ID:13440207      下载积分:11.68 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/13440207.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(2026年四川省成都航天中学高三“联测促改”活动第二轮测试数学试题含解析.doc)为本站上传会员【zh****1】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2026年四川省成都航天中学高三“联测促改”活动第二轮测试数学试题含解析.doc

1、2026年四川省成都航天中学高三“联测促改”活动第二轮测试数学试题 请考生注意: 1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知整数满足,记点的坐标为,则点满足的概率为( ) A. B. C. D. 2.已知实数集,集合,集合,则( ) A. B. C. D. 3.已知定义在上

2、函数的图象关于原点对称,且,若,则( ) A.0 B.1 C.673 D.674 4.函数的图象的大致形状是( ) A. B. C. D. 5.已知为虚数单位,若复数,则 A. B. C. D. 6.已知三棱柱的所有棱长均相等,侧棱平面,过作平面与平行,设平面与平面的交线为,记直线与直线所成锐角分别为,则这三个角的大小关系为( ) A. B. C. D. 7.已知等差数列的前项和为,且,则( ) A.45 B.42 C.25 D.36 8.已知函数,若则( ) A.f(a)

3、 C.f(a)

4、 ) A.12p B. C. D.10p 12.《周易》是我国古代典籍,用“卦”描述了天地世间万象变化.如图是一个八卦图,包含乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑八卦(每一卦由三个爻组成,其中“”表示一个阳爻,“”表示一个阴爻)若从八卦中任取两卦,这两卦的六个爻中恰有两个阳爻的概率为( ) A. B. C. D. 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13.数列满足递推公式,且,则___________. 14.已知,如果函数有三个零点,则实数的取值范围是____________ 15.已知双曲线的左右焦点分别关于两渐近线对称点重合,则双曲线的离心率为_____

5、 16.将一颗质地均匀的正方体骰子(每个面上分别写有数字1,2,3,4,5,6)先后抛掷2次,观察向上的点数,则点数之和是6的的概率是___. 三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(12分)已知椭圆:的离心率为,左、右顶点分别为、,过左焦点的直线交椭圆于、两点(异于、两点),当直线垂直于轴时,四边形的面积为1. (1)求椭圆的方程; (2)设直线、的交点为;试问的横坐标是否为定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由. 18.(12分)已知函数. (1)设,求函数的单调区间,并证明函数有唯一零点. (2)若函数在区间上不单调,证明:. 19.(1

6、2分)如图所示,在三棱柱中,为等边三角形,,,平面,是线段上靠近的三等分点. (1)求证:; (2)求直线与平面所成角的正弦值. 20.(12分)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为菱形,PA⊥底面ABCD,∠BAD=60°,AB=PA=4,E是PA的中点,AC,BD交于点O. (1)求证:OE∥平面PBC; (2)求三棱锥E﹣PBD的体积. 21.(12分)已知动点到定点的距离比到轴的距离多. (1)求动点的轨迹的方程; (2)设,是轨迹在上异于原点的两个不同点,直线和的倾斜角分别为和,当,变化且时,证明:直线恒过定点,并求出该定点的坐标. 22.(10分)

7、已知函数(),是的导数. (1)当时,令,为的导数.证明:在区间存在唯一的极小值点; (2)已知函数在上单调递减,求的取值范围. 参考答案 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.D 【解析】 列出所有圆内的整数点共有37个,满足条件的有7个,相除得到概率. 【详解】 因为是整数,所以所有满足条件的点是位于圆(含边界)内的整数点,满足条件的整数点有 共37个, 满足的整数点有7个,则所求概率为. 故选:. 本题考查了古典概率的计算,意在考查学生的应用能力. 2.A 【解析】 可得集合,求出补集,

8、再求出即可. 【详解】 由,得,即, 所以, 所以. 故选:A 本题考查了集合的补集和交集的混合运算,属于基础题. 3.B 【解析】 由题知为奇函数,且可得函数的周期为3,分别求出知函数在一个周期内的和是0,利用函数周期性对所求式子进行化简可得. 【详解】 因为为奇函数,故; 因为,故, 可知函数的周期为3; 在中,令,故, 故函数在一个周期内的函数值和为0, 故. 故选:B. 本题考查函数奇偶性与周期性综合问题. 其解题思路:函数的奇偶性与周期性相结合的问题多考查求值问题,常利用奇偶性及周期性进行变换,将所求函数值的自变量转化到已知解析式的函数定义域内求解.

9、 4.B 【解析】 根据函数奇偶性,可排除D;求得及,由导函数符号可判断在上单调递增,即可排除AC选项. 【详解】 函数 易知为奇函数,故排除D. 又,易知当时,; 又当时,, 故在上单调递增,所以, 综上,时,,即单调递增. 又为奇函数,所以在上单调递增,故排除A,C. 故选:B 本题考查了根据函数解析式判断函数图象,导函数性质与函数图象关系,属于中档题. 5.B 【解析】 因为,所以,故选B. 6.B 【解析】 利用图形作出空间中两直线所成的角,然后利用余弦定理求解即可. 【详解】 如图,,设为的中点,为的中点, 由图可知过且与平行的平面为平面,所

10、以直线即为直线, 由题易知,的补角,分别为, 设三棱柱的棱长为2, 在中,, ; 在中,, ; 在中,, , . 故选:B 本题主要考查了空间中两直线所成角的计算,考查了学生的作图,用图能力,体现了学生直观想象的核心素养. 7.D 【解析】 由等差数列的性质可知,进而代入等差数列的前项和的公式即可. 【详解】 由题,. 故选:D 本题考查等差数列的性质,考查等差数列的前项和. 8.C 【解析】 利用导数求得在上递增,结合与图象,判断出的大小关系,由此比较出的大小关系. 【详解】 因为,所以在上单调递增; 在同一坐标系中作与图象, ,可得,故. 故

11、选:C 本小题主要考查利用导数研究函数的单调性,考查利用函数的单调性比较大小,考查数形结合的数学思想方法,属于中档题. 9.D 【解析】 A项用平行于平面ABC的平面与平面MDN相交,则交线与平面ABC平行; B项利用线面垂直的判定定理; C项三棱锥与三棱锥体积相等,三棱锥的底面积是定值,高也是定值,则体积是定值; D项用反证法说明三角形DMN不可能是直角三角形. 【详解】 A项,用平行于平面ABC的平面截平面MND,则交线平行于平面ABC,故正确; B项,如图: 当M、N分别在BB1、CC1上运动时,若满足BM=CN,则线段MN必过正方形BCC1B1的中心O,由

12、DO垂直于平面BCC1B1可得平面平面,故正确; C项,当M、N分别在BB1、CC1上运动时,△A1DM的面积不变,N到平面A1DM的距离不变,所以棱锥N-A1DM的体积不变,即三棱锥A1-DMN的体积为定值,故正确; D项,若△DMN为直角三角形,则必是以∠MDN为直角的直角三角形,但MN的最大值为BC1,而此时DM,DN的长大于BB1,所以△DMN不可能为直角三角形,故错误. 故选D 本题考查了命题真假判断、棱柱的结构特征、空间想象力和思维能力,意在考查对线面、面面平行、垂直的判定和性质的应用,是中档题. 10.B 【解析】 求得的二项展开式的通项为,令时,可得项的系数为90,

13、即,求得,即可得出结果. 【详解】 若则二项展开式的通项为,令,即,则项的系数为,充分性成立;当的展开式中项的系数为90,则有,从而,必要性不成立. 故选:B. 本题考查二项式定理、充分条件、必要条件及充要条件的判断知识,考查考生的分析问题的能力和计算能力,难度较易. 11.C 【解析】 取B1C1的中点Q,连接PQ,BQ,CQ,PD,则三棱柱BCQ−ADP为直三棱柱,此直三棱柱和三棱锥P−ABC有相同的外接球,求出等腰三角形的外接圆半径,然后利用勾股定理可求出外接球的半径 【详解】 如图,取B1C1的中点Q,连接PQ,BQ,CQ,PD,则三棱柱BCQ−ADP为直三棱柱,所以该

14、直三棱柱的六个顶点都在球O的球面上,的外接圆直径为,球O的半径R满足,所以球O的表面积S=4πR2=, 故选:C. 此题考查三棱锥的外接球半径与棱长的关系,及球的表面积公式,解题时要注意审题,注意空间思维能力的培养,属于中档题. 12.C 【解析】 分类讨论,仅有一个阳爻的有坎、艮、震三卦,从中取两卦;从仅有两个阳爻的有巽、离、兑三卦中取一个,再取没有阳爻的坤卦,计算满足条件的种数,利用古典概型即得解. 【详解】 由图可知,仅有一个阳爻的有坎、艮、震三卦,从中取两卦满足条件,其种数是; 仅有两个阳爻的有巽、离、兑三卦,没有阳爻的是坤卦,此时取两卦满足条件的种数是,于是所求的概

15、率. 故选:C 本题考查了古典概型的应用,考查了学生综合分析,分类讨论,数学运算的能力,属于基础题. 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13.2020 【解析】 可对左右两端同乘以得, 依次写出,,,,累加可得,再由得,代入即可求解 【详解】 左右两端同乘以有,从而,,,,将以上式子累加得. 由得.令,有. 故答案为:2020 本题考查数列递推式和累加法的应用,属于基础题 14. 【解析】 首先把零点问题转化为方程问题,等价于有三个零点,两侧开方,可得,即有三个零点,再运用函数的单调性结合最值即可求出参数的取值范围. 【详解】 若函数有三个零点

16、即零点有,显然,则有,可得,即有三个零点,不妨令,对于,函数单调递增,,,所以函数在区间上只有一解,对于函数,,解得,,解得,,解得,所以函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,,当时,,当时,,此时函数若有两个零点,则有,综上可知,若函数有三个零点,则实数的取值范围是. 故答案为: 本题考查了函数零点的零点,恰当的开方,转化为函数有零点问题,注意恰有三个零点条件的应用,根据函数的最值求解参数的范围,属于难题. 15. 【解析】 双曲线的左右焦点分别关于两条渐近线的对称点重合,可得一条渐近线的斜率为1,即,即可求出双曲线的离心率. 【详解】 解:双曲线的左右焦点分别关于两条渐近线

17、的对称点重合, 一条渐近线的斜率为1,即, ,, 故答案为:. 本题考查双曲线的离心率,考查学生的计算能力,确定一条渐近线的斜率为1是关键,属于基础题. 16. 【解析】 先求出基本事件总数6×6=36,再由列举法求出“点数之和等于6”包含的基本事件的个数,由此能求出“点数之和等于6”的概率. 【详解】 基本事件总数6×6=36,点数之和是6包括共5种情况,则所求概率是. 故答案为 本题考查古典概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意列举法的合理运用. 三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(1) (2)是为定值,的横坐标为定值

18、 【解析】 (1)根据“直线垂直于轴时,四边形的面积为1”列方程,由此求得,结合椭圆离心率以及,求得,由此求得椭圆方程. (2)设出直线的方程,联立直线的方程和椭圆方程,化简后写出根与系数关系.求得直线的方程,并求得两直线交点的横坐标,结合根与系数关系进行化简,求得的横坐标为定值. 【详解】 (1)依题意可知,解得,即;而,即,结合解得,,因此椭圆方程为 (2)由题意得,左焦点,设直线的方程为:,,. 由消去并整理得,∴,. 直线的方程为:,直线的方程为:. 联系方程,解得,又因为. 所以.所以的横坐标为定值. 本小题主要考查根据椭圆离心率求椭圆方程,考查直线和椭圆的位置关

19、系,考查直线和直线交点坐标的求法,考查运算求解能力,属于中档题. 18.(1)为增区间;为减区间.见解析(2)见解析 【解析】 (1)先求得的定义域,然后利用导数求得的单调区间,结合零点存在性定理判断出有唯一零点. (2)求得的导函数,结合在区间上不单调,证得,通过证明,证得成立. 【详解】 (1)∵函数的定义域为,由,解得为增区间; 由解得为减区间. 下面证明函数只有一个零点: ∵,所以函数在区间内有零点, ∵,函数在区间上没有零点, 故函数只有一个零点. (2)证明:函数,则 当时,,不符合题意; 当时,令, 则,所以在上单调增函数,而, 又∵区间上不单调

20、所以存在,使得在上有一个零点,即,所以, 且,即 两边取自然对数,得即, 要证,即证, 先证明:,令,则 ∴在上单调递增,即,∴① 在①中令,∴ 令∴,即 即,∴. 本小题主要考查利用导数研究函数的单调区间和零点,考查利用导数证明不等式,考查分类讨论的数学思想方法,考查化归与转化的数学思想方法,属于难题. 19.(1)证明见解析(2) 【解析】 (1)由,故,所以四边形为菱形,再通过,证得,所以四边形为正方形,得到. (2)根据(1)的论证,建立空间直角坐标,设平面的法向量为,由求得,再由,利用线面角的向量法公式求解. 【详解】 (1)因为,故, 所以四边形为菱

21、形, 而平面,故. 因为,故, 故,即四边形为正方形,故. (2)依题意,.在正方形中,, 故以为原点,所在直线分别为、、轴, 建立如图所示的空间直角坐标系; 如图所示: 不纺设, 则, 又因为,所以. 所以. 设平面的法向量为, 则, 即, 令,则.于是. 又因为, 设直线与平面所成角为, 则, 所以直线与平面所成角的正弦值为. 本题考查空间线面的位置关系、线面成角,还考查空间想象能力以及数形结合思想,属于中档题. 20.(1)证明见解析(2) 【解析】 (1)连接OE,利用三角形中位线定理得到OE∥PC,即可证出OE∥平面PBC; (2)由E是

22、PA的中点,,求出S△ABD,即可求解. 【详解】 (1)证明:如图所示: ∵点O,E分别是AC,PA的中点, ∴OE是△PAC的中位线,∴OE∥PC, 又∵OE平面PBC,PC平面PBC, ∴OE∥平面PBC; (2)解:∵PA=AB=4,∴AE=2, ∵底面ABCD为菱形,∠BAD=60°, ∴S△ABD, ∴三棱锥E﹣PBD的体积 . 本题考查空间线、面位置关系,证明直线与平面平行以及求三棱锥的体积,注意等体积法的应用,考查逻辑推理、数学计算能力,属于基础题. 21.(1)或;(2)证明见解析,定点 【解析】 (1)设,由题意可知,对的正负分情况讨论,从而

23、求得动点的轨迹的方程; (2)设其方程为,与抛物线方程联立,利用韦达定理得到,所以,所以直线的方程可表示为,即,所以直线恒过定点. 【详解】 (1)设, 动点到定点的距离比到轴的距离多, ,时,解得, 时,解得. 动点的轨迹的方程为或 (2)证明:如图,设,, 由题意得(否则)且, 所以直线的斜率存在,设其方程为, 将与联立消去,得, 由韦达定理知,,① 显然,, ,, 将①式代入上式整理化简可得:, 所以, 此时,直线的方程可表示为, 即, 所以直线恒过定点. 本题主要考查了动点轨迹,考查了直线与抛物线的综合,是中档题. 22.(1)见解析;(2

24、 【解析】 (1)设,,注意到在上单增,再利用零点存在性定理即可解决; (2)函数在上单调递减,则在恒成立,即在上恒成立,构造函数,求导讨论的最值即可. 【详解】 (1)由已知,,所以, 设,, 当时,单调递增,而,,且在上图象连续 不断.所以在上有唯一零点, 当时,;当时,; ∴在单调递减,在单调递增,故在区间上存在唯一的极小 值点,即在区间上存在唯一的极小值点; (2)设,,, ∴在单调递增,, 即,从而, 因为函数在上单调递减, ∴在上恒成立, 令, ∵, ∴, 在上单调递减,, 当时,,则在上单调递减,,符合题意. 当时,在上单调递减, 所以一定存在, 当时,,在上单调递增, 与题意不符,舍去. 综上,的取值范围是 本题考查利用导数研究函数的极值点、不等式恒成立问题,在处理恒成立问题时,通常是构造函数,转化成函数的最值来处理,本题是一道较难的题.

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服