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2026年福州市重点中学高三第二学期第三次月考试卷数学试题含解析.doc

1、2026年福州市重点中学高三第二学期第三次月考试卷数学试题 注意事项 1.考生要认真填写考场号和座位序号。 2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知函数,则不等式的解集是( ) A. B. C. D. 2.如果,那么下列不等式成立的是( ) A. B. C. D. 3.过抛物线的焦点的直线与抛物线

2、交于、两点,且,抛物线的准线与轴交于,的面积为,则( ) A. B. C. D. 4.已知、分别是双曲线的左、右焦点,过作双曲线的一条渐近线的垂线,分别交两条渐近线于点、,过点作轴的垂线,垂足恰为,则双曲线的离心率为( ) A. B. C. D. 5.已知正四面体的棱长为,是该正四面体外接球球心,且,,则( ) A. B. C. D. 6.如图所示,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,其中左视图中三角形为等腰直角三角形,则该几何体外接球的体积是( ) A. B. C. D. 7.已知复数,则的虚部为( ) A. B.

3、 C. D.1 8.已知正三角形的边长为2,为边的中点,、分别为边、上的动点,并满足,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 9.已知角的终边与单位圆交于点,则等于( ) A. B. C. D. 10.给定下列四个命题: ①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,则这两个平面相互平行; ②若一个平面经过另一个平面的垂线,则这两个平面相互垂直; ③垂直于同一直线的两条直线相互平行; ④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直. 其中,为真命题的是( ) A.①和② B.②和③ C.③和④ D.②和④

4、 11.函数(其中,,)的图象如图,则此函数表达式为( ) A. B. C. D. 12.在中,为边上的中点,且,则( ) A. B. C. D. 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13.已知,则__________. 14.《九章算术》第七章“盈不足”中第一题:“今有共买物,人出八,盈三钱;人出七,不足四,问人数物价各几何?”借用我们现在的说法可以表述为:有几个人合买一件物品,每人出8元,则付完钱后还多3元;若每人出7元,则还差4元才够付款.问他们的人数和物品价格?答:一共有_____人;所合买的物品价格为_______元. 15.请列举用0,

5、1,2,3这4个数字所组成的无重复数字且比210大的所有三位奇数:___________. 16.从甲、乙、丙、丁、戊五人中任选两名代表,甲被选中的概率为__________. 三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(12分)某地在每周六的晚上8点到10点半举行灯光展,灯光展涉及到10000盏灯,每盏灯在某一时刻亮灯的概率均为,并且是否亮灯彼此相互独立.现统计了其中100盏灯在一场灯光展中亮灯的时长(单位:),得到下面的频数表: 亮灯时长/ 频数 10 20 40 20 10 以样本中100盏灯的平均亮灯时长作为一盏灯的

6、亮灯时长. (1)试估计的值; (2)设表示这10000盏灯在某一时刻亮灯的数目. ①求的数学期望和方差; ②若随机变量满足,则认为.假设当时,灯光展处于最佳灯光亮度.试由此估计,在一场灯光展中,处于最佳灯光亮度的时长(结果保留为整数). 附: ①某盏灯在某一时刻亮灯的概率等于亮灯时长与灯光展总时长的商; ②若,则,,. 18.(12分)在中,角所对的边分别为,若,,,且. (1)求角的值; (2)求的最大值. 19.(12分)已知在等比数列中,. (1)求数列的通项公式; (2)若,求数列前项的和. 20.(12分)已知函数. (1)若,求证:. (2)讨论函

7、数的极值; (3)是否存在实数,使得不等式在上恒成立?若存在,求出的最小值;若不存在,请说明理由. 21.(12分)如图,已知四棱锥,平面,底面为矩形,,为的中点,. (1)求线段的长. (2)若为线段上一点,且,求二面角的余弦值. 22.(10分)在平面直角坐标系中,已知直线l的参数方程为(t为参数),在以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,且与直角坐标系长度单位相同的极坐标系中,曲线C的极坐标方程是. (1)求直线l的普通方程与曲线C的直角坐标方程; (2)若直线l与曲线C相交于两点A,B,求线段的长. 参考答案 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分

8、在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.B 【解析】 由导数确定函数的单调性,利用函数单调性解不等式即可. 【详解】 函数,可得, 时,,单调递增, ∵, 故不等式的解集等价于不等式的解集. . ∴. 故选:B. 本题主要考查了利用导数判定函数的单调性,根据单调性解不等式,属于中档题. 2.D 【解析】 利用函数的单调性、不等式的基本性质即可得出. 【详解】 ∵,∴,,,. 故选:D. 本小题主要考查利用函数的单调性比较大小,考查不等式的性质,属于基础题. 3.B 【解析】 设点、,并设直线的方程为,由得,将直线的方程代入韦达定理,求得

9、结合的面积求得的值,结合焦点弦长公式可求得. 【详解】 设点、,并设直线的方程为, 将直线的方程与抛物线方程联立,消去得, 由韦达定理得,, ,,,,, ,可得,, 抛物线的准线与轴交于, 的面积为,解得,则抛物线的方程为, 所以,. 故选:B. 本题考查抛物线焦点弦长的计算,计算出抛物线的方程是解答的关键,考查计算能力,属于中等题. 4.B 【解析】 设点位于第二象限,可求得点的坐标,再由直线与直线垂直,转化为两直线斜率之积为可得出的值,进而可求得双曲线的离心率. 【详解】 设点位于第二象限,由于轴,则点的横坐标为,纵坐标为,即点, 由题意可知,直线与直线垂

10、直,,, 因此,双曲线的离心率为. 故选:B. 本题考查双曲线离心率的计算,解答的关键就是得出、、的等量关系,考查计算能力,属于中等题. 5.A 【解析】 如图设平面,球心在上,根据正四面体的性质可得,根据平面向量的加法的几何意义,重心的性质,结合已知求出的值. 【详解】 如图设平面,球心在上,由正四面体的性质可得:三角形是正三角形,,,在直角三角形中, , ,,,,因为为重心,因此,则,因此,因此,则,故选A. 本题考查了正四面体的性质,考查了平面向量加法的几何意义,考查了重心的性质,属于中档题. 6.C 【解析】 作出三视图所表示几何体的直观图,可得直观图为直三

11、棱柱,并且底面为等腰直角三角形,即可求得外接球的半径,即可得外接球的体积. 【详解】 如图为几何体的直观图,上下底面为腰长为的等腰直角三角形,三棱柱的高为4,其外接球半径为,所以体积为. 故选:C 本题考查三视图还原几何体的直观图、球的体积公式,考查空间想象能力、运算求解能力,求解时注意球心的确定. 7.C 【解析】 先将,化简转化为,再得到下结论. 【详解】 已知复数, 所以, 所以的虚部为-1. 故选:C 本题主要考查复数的概念及运算,还考查了运算求解的能力,属于基础题. 8.A 【解析】 建立平面直角坐标系,求出直线, 设出点,通过,找出与的关系. 通

12、过数量积的坐标表示,将表示成与的关系式,消元,转化成或的二次函数,利用二次函数的相关知识,求出其值域,即为的取值范围. 【详解】 以D为原点,BC所在直线为轴,AD所在直线为轴建系, 设,则直线 , 设点, 所以 由得 ,即 , 所以, 由及,解得,由二次函数的图像知,,所以的取值范围是.故选A. 本题主要考查解析法在向量中的应用,以及转化与化归思想的运用. 9.B 【解析】 先由三角函数的定义求出,再由二倍角公式可求. 【详解】 解:角的终边与单位圆交于点 , , 故选:B 考查三角函数的定义和二倍角公式,是基础题. 10.D 【解析】 利用线面平

13、行和垂直,面面平行和垂直的性质和判定定理对四个命题分别分析进行选择. 【详解】 当两个平面相交时,一个平面内的两条直线也可以平行于另一个平面,故①错误;由平面与平面垂直的判定可知②正确;空间中垂直于同一条直线的两条直线还可以相交或者异面,故③错误;若两个平面垂直,只有在一个平面内与它们的交线垂直的直线才与另一个平面垂直,故④正确.综上,真命题是②④. 故选:D 本题考查命题真假的判断,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查空间想象能力,是中档题. 11.B 【解析】 由图象的顶点坐标求出,由周期求出,通过图象经过点,求出,从而得出函数解析式. 【详解】 解:由图

14、象知,,则, 图中的点应对应正弦曲线中的点, 所以,解得, 故函数表达式为. 故选:B. 本题主要考查三角函数图象及性质,三角函数的解析式等基础知识;考查考生的化归与转化思想,数形结合思想,属于基础题. 12.A 【解析】 由为边上的中点,表示出,然后用向量模的计算公式求模. 【详解】 解:为边上的中点, , 故选:A 在三角形中,考查中点向量公式和向量模的求法,是基础题. 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13. 【解析】 解:由题意可知: . 14.7 53 【解析】 根据物品价格不变,可设共有x人,列出方程求解即可

15、 【详解】 设共有人, 由题意知 , 解得,可知商品价格为53元. 即共有7人,商品价格为53元. 本题主要考查了数学文化及一元一次方程的应用,属于中档题. 15.231,321,301,1 【解析】 分个位数字是1、3两种情况讨论,即得解 【详解】 0,1,2,3这4个数字所组成的无重复数字比210大的所有三位奇数有: (1)当个位数字是1时,数字可以是231,321,301; (2)当个位数字是3时数字可以是1. 故答案为:231,321,301,1 本题考查了分类计数法的应用,考查了学生分类讨论,数学运算的能力,属于基础题. 16. 【解析】 甲被选中,只

16、需从乙、丙、丁、戊中,再选一人即有种方法,从甲、乙、丙、丁、戊五人中任选两名共有种方法,根据公式即可求得概率. 【详解】 甲被选中,只需从乙、丙、丁、戊中,再选一人即有种方法, 从甲、乙、丙、丁、戊五人中任选两名共有种方法,. 故答案为:. 本题考查古典概型的概率的计算,考查学生分析问题的能力,难度容易. 三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(1) (2)①,,②72 【解析】 (1)将每组数据的组中值乘以对应的频率,然后再将结果相加即可得到亮灯时长的平均数,将此平均数除以(个小时),即可得到的估计值; (2)①利用二项分布的均值与方差的

17、计算公式进行求解; ②先根据条件计算出的取值范围,然后根据并结合正态分布概率的对称性,求解出在满足取值范围下对应的概率. 【详解】 (1)平均时间为(分钟) ∴ (2)①∵, ∴, ②∵,,∴ ∵,, ∴ ∴ 即最佳时间长度为72分钟. 本题考查根据频数分布表求解平均数、几何概型(长度模型)、二项分布的均值与方差、正态分布的概率计算,属于综合性问题,难度一般.(1)如果,则;(2)计算正态分布中的概率,一定要活用正态分布图象的对称性对应概率的对称性. 18.(1);(2). 【解析】 (1)由正弦定理可得,再用余弦定理即可得到角C; (2),再利用求正弦型函数值域

18、的方法即可得到答案. 【详解】 (1)因为,所以. 在中,由正弦定理得, 所以,即. 在中,由余弦定理得, 又因为,所以. (2)由(1)得,在中,, 所以 . 因为,所以, 所以当,即时,有最大值1, 所以的最大值为. 本题考查正余弦定理解三角形,涉及到两角差的正弦公式、辅助角公式、向量数量积的坐标运算,是一道容易题. 19.(1)(2) 【解析】 (1)由基本量法,求出公比后可得通项公式; (2)求出,用裂项相消法求和. 【详解】 解:(1)设等比数列的公比为 又因为,所以 解得(舍)或 所以,即 (2)据(1)求解知,, 所以

19、 所以 本题考查求等比数列的通项公式,考查裂项相消法求和.解题方法是基本量法.基本量法是解决等差数列和等比数列的基本方法,务必掌握. 20.(1)证明见解析;(2)见解析;(3)存在,1. 【解析】 (1),求出单调区间,进而求出,即可证明结论; (2)对(或)是否恒成立分类讨论,若恒成立,没有极值点,若不恒成立,求出的解,即可求出结论; (3)令,可证恒成立,而,由(2)得,在为减函数,在上单调递减,在都存在,不满足,当时,设,且,只需求出在单调递增时的取值范围即可. 【详解】 (1),, ,当时,, 当时,,∴,故. (2)由题知,,, ①当时,,

20、 所以在上单调递减,没有极值; ②当时,,得, 当时,;当时,, 所以在上单调递减,在上单调递增. 故在处取得极小值,无极大值. (3)不妨令, 设在恒成立, 在单调递增,, 在恒成立, 所以,当时,, 由(2)知,当时,在上单调递减, 恒成立; 所以不等式在上恒成立,只能. 当时,,由(1)知在上单调递减, 所以,不满足题意. 当时,设, 因为,所以, , 即, 所以在上单调递增, 又,所以时,恒成立, 即恒成立, 故存在,使得不等式在上恒成立, 此时的最小值是1. 本题考查导数综合应用,涉及到函数的单调性、极值最值、不等式证明,考查分类讨论思

21、想,意在考查直观想象、逻辑推理、数学计算能力,属于较难题. 21.(1)的长为4(2) 【解析】 (1)分别以所在直线为轴,建立如图所示的空间直角坐标系, 设,根据向量垂直关系计算得到答案. (2)计算平面的法向量为,为平面的一个法向量,再计算向量夹角得到答案. 【详解】 (1)分别以所在直线为轴,建立如图所示的空间直角坐标系. 设,则, 所以.,因为,所以, 即,解得,所以的长为4. (2)因为,所以,又, 故. 设为平面的法向量,则即 取,解得, 所以为平面的一个法向量. 显然,为平面的一个法向量, 则, 据图可知,二面角的余弦值为. 本题考查了立体几何中的线段长度,二面角,意在考查学生的计算能力和空间想象能力. 22.(1)l:,C:;(2) 【解析】 (1)直接利用转换关系,把参数方程直角坐标方程和极坐标方程之间进行转换; (2)由(1)可得曲线是圆,求出圆心坐标及半径,再求得圆心到直线的距离,即可求得的长. 【详解】 (1)由题意可得直线:,由,得,即,所以曲线C:. (2)由(1)知,圆,半径. ∴圆心到直线的距离为:. ∴ 本题考查直线的普通坐标方程、曲线的直角坐标方程的求法,考查弦长的求法、运算求解能力,是中档题.

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