苏教版二年级下册语文晚上的太阳.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爱迪生(1847年-1931年)全名：托马斯阿尔瓦爱迪生，是举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造。,爱迪生一生共有约一百项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。人们称他为发明大王。,晚上的“太阳”,晚上的“太阳”,“太阳”为什么要加上引号？,晚上有太阳吗？,晚上的太阳指的是什么？,何,秒,挡,简,无可奈何,何苦,何人,秒表,秒针,分秒,挡风,挡住,挡手,简单,简易,简便,h,dng,jin,我会认,习性,药性,性别,mio,xng,性,请,求,医,生,急性,阑尾,炎,需,要一,秒,无可奈,何,挡,住,简,易,犹豫 手术 痛苦 发明,焦急 呻吟 自豪 智慧,一本正经,请 医 急 性 炎,术 何 秒 挡 简,同学们自由读课文第一段，想一想爱迪生的妈妈怎么了。,爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎。,在这种情况下，妈妈需要做什么呢？,是啊，妈妈得了急性,阑尾炎，情况十分危急，需要马上做手术，让我们一起读读第一段吧,！,急性阑尾炎非常危险,发作时患者疼痛无比,若不及时进行手术,阑尾会化脓、穿孔，导致患者死亡。,一个大雪天的晚上，爱迪生的妈妈突然病了。爸爸请来的医生说，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。,十万火急,急性阑尾炎,马上,急,1、想马上达到某种目标而激动不安，着急：急着要走,2、使着急：火车快开了，他还不来，实在急死人。,3、容易发怒，急躁：急性子,4、,很快而且猛烈，急促,：急转弯，水流很急,5、急迫，紧急：急事，急中生智,6、紧急严重的事情：救急，告急,7、对大家的事或别人的困难赶快帮助，急公好义,“急性阑尾炎”中的“急”意思是（,4,）,你能用这几个词语说说第一小节的内容吗？,请来医生 急性阑尾炎 手术,同学们自读第二自然段，说说这段的主要内容是什么？,爱迪生想办法解决了照明问题。,当时情况怎样？在文中找一找。,那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险。,没有电灯，光线很暗，做手术很危险，当时人们的表现怎样？,考考你,医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。,医生犹豫了。,？,因为（,那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险），所以（医生犹豫了）。,“,犹豫,”,是什么意思，那时医生会想些什么呢？小组内交流一下自己的意见。,犹豫：拿不定主意。,那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险，这个手术是做还是不做？,此时爱迪生的心情又是怎样的呢？,时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。,是啊，我们每个人都在为妈妈的安危担心，谁来读一读这揪心的场面？,指导朗读,爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水,。,着急,爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈,他想:,突然，他眼睛一亮：“医生，我有办法了！”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。,医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手哇！”谁知爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后面。顿时，简易的“手术台”前一片光明。,，,突然,他眼睛一亮：“医生,我有办法了！”,突然之间，爱迪生想出了什么办法？这个办法怎么样？四人小组讨论一下各自的观点。,集中油灯 搬来大镜子 油灯放在箱子上 镜子放在油灯后。,医生顺利地做完了手术。他高兴地说：“孩子，是你用救了妈妈！”,智慧,爱迪生为什么要这么做呢？,油灯多才能有一定的亮度，镜子大反射的面才比较广，手术才得以进行。,开始，医生不明白，还不住地摇头说，而后来，手术台前一片光明。爱迪生急中生智，想出了好办法，使医生顺利地做完了手术，他高兴地说,“孩子，是你用智慧救了妈妈！”,医生为什么说是爱迪生用智慧救了妈妈？,因为爱迪生把当时的场面化险为夷了。,顿时，简易的“手术台”前一片光明。,孩子，是你用智慧救了妈妈！,方寸不乱 多谋善断,急中生智 化险为夷,假如你在现场，你想对爱迪生说什么？,医生,顺利,地做完了手术。他,高兴,地说：”孩子，是你用智慧救了妈妈！“,妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自豪的笑容。,想一想,1、,“,自豪,”,是什么意思？,2、妈妈为什么自豪？,3、她心里会说些什么？,爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：,“,妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的,太阳,。,”,分析句子,“一本正经”是什么意思？,一本正经：形容很规矩，很庄重。,爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：,“,妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的,太阳,。,”,分析句子,大家注意到没有，爱迪生的这句话中有两个太阳，它们有什么不同？,一个指真的太阳，一个指像太阳一样会发光的东西。,再读2、3、4小节，想一想这几个小节写了什么？用“谁做了什么事”的句式说一说,。,爱迪生后来怎么样了呢？请同学们齐读课文第五段。,后来，爱迪生真的发明了电灯。,考考你,爱迪生怎么会发明电灯的呢？,因为爱迪生从小就善于动脑，积极思考，并且一直这样去做，长大后才有了伟大的发明创造。,后来，爱迪生真的发明了电灯。,选词填空,爱迪生 光明 著名 手术 医生 妈妈 智慧,这篇课文告诉我们（）的科学家（）在（）生病时，利用自己的（）创造了（），让（）顺利地做完了（），救了妈妈。,爱迪生把所有的油灯都端了出来。,爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后面。,爱迪生发明电灯的故事,有一天，爱迪生独自坐在实验室里，默默地想着实验失败的教训。桌上放着一堆从煤油灯罩上刮下来的油烟 他心不在焉地拿在手里揉搓，不知不觉就搓成了一根细线。他看见了这根细线，顿时，眼睛一亮，马上站起来，对助手们大声喊：“快！快拿棉线来！”,爱迪生指着棉线说：“我们赶快来试试这个。”他们把棉线烤成一根炭丝。碳丝很脆，稍微一碰就断了。断了再烧！就这样，爱迪生和助手们一直干到第三天，才烧出了一条完整的细炭丝。这是多么惊人的毅力啊！但是，要把这又细、又脆、又易碎的炭丝，送到玻璃工厂那里去装进灯泡，,该多不容易啊！走路必须非常轻。爱迪生的助手捧着炭丝，小心翼翼地在前边走，爱迪生像保护珍宝似地紧跟在后面。,唉！真倒霉！偏偏这么巧！刚走到玻璃工厂门前，忽然，这根炭丝断了！三天的工夫全白费了！不能泄气！从头来！当天傍晚，他们又烧出第二根炭丝，不巧，又让一个玉匠的锤子掉在上面，打碎了。他们又继续试验。半夜，终于烧成了第三根炭丝。这一次，他们成功了！在玻璃工的帮助下，炭丝顺利地装进灯泡里去。,电灯亮啦！爱迪生和他的助手们高兴得又蹦又跳，又唱又笑，这明亮的灯光，凝聚着他们多少血汗啊！然而，遗憾的是，这第一盏电灯只亮了45个小时。,爱迪生花费了,13,年,的心血，终于研究成功了电灯！,作业：,搜集爱迪生发明电灯或有关爱迪生的故事，举行一个小小故事交流会。,比一比，再组词。,及（）须（）当（）,急（）需（）挡（）,填上合适的词。,（）的脸上 （）的笑容,（）的明天 （）地说,（）地呻吟 （）地看着,选字填空。,需 须,（）要 必（）胡（）,（）求 军（）急（）,需,需,需,需,须,须,