初中教师工作总结：学校创建“文明单位”工作总结.doc

-精品合同推荐- 初中教师工作总结：学校创建“文明单位”工作总结我校已有二十多年的历史，校名由来的史实就已包涵了丰富的文化底蕴，如今，开展文明创建活动，学校更是不甘落后，不让那闪耀着文化光彩的校名蒙羞。 近年来，我校的很多工作都获得了殊荣，学校党组织被镇委表彰为“先进党组织”，学校被市爱委会、县依法治县领导小组分别评为 “市卫生先进单位”、“四五”普法依法治理先进单位，县巾帼妇女巾帼创建活动小组授予学校“巾帼示范岗”荣誉称号，学校还被县教育局表彰为“宣传工作先进单位”、“职教招生工作先进单位”，学校也被县教育科研信息中心表彰为“科研电教继续教育先进单位”。这些成绩的取得，是学校积极开展文明创建的结果。 一、加强宣传，提高认识，强化责任，确保文明创建工作顺利进行。 学校组织全体教职员工深入学习了县文明委关于文明创建工作的实施意见、创建目标任务分工方案、县教育系统文明创建实施方案和镇关于创建工作的实施方案精神，结合我校实际，制定了学校创建“文明单位”工作实施方案。通过学习，全校师生达成共识：创建“文明单位”是贯彻落实科学发展观的需要，是践行“三个代表”重要思想的需要，是整体提升我县我镇文明程度的需要。创建文明单位有助于优秀的精神文化产品的传播，有助于提高，全体公民的素质，有助于在全校形成共建文明共创和谐的良好氛围。学校成立了创建“文明单位”工作领导小组，学校党组织负责人任组长，各部门责任人为领导小组成员，负责对全校的文明创建工作进行领导、协调、督促。 二、加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。 文化氛围和文明气息往往是紧密联系的，学校是播撒文明的场所，要有浓厚的文化氛围。我校在文明创建活动中，特别注重校园文化建设。清晨朗朗的读书声，对于学校来说，是一道自然天成的风景：但在我们学校，所有墙壁，所有花草树木都会说话，则是精心设计的，那一块块小小的警示牌，那一句句温馨的提示，善意的劝告，激情的鼓励，使师生对学习、工作和生活都充满了自信。美观大方的读报栏是同学们课余游戏之后的一道快餐。下午，从那几只高音喇叭里传出的充满磁性的播音，让同学们在享受美味晚餐的还可以听听校园新闻。每周一次的升旗仪式，庄严的场面，充满激情的演讲，无不渗透着全校师生对祖国的一片深情。大力弘扬屈原文化也是校园文化的一个重要组成部分。学校以弘扬屈原文化为核心，认真贯彻落实县以弘扬屈原文化为核心的中小学校园文化工程建设实话方案，大力开展“校园文化工程”建设，营造书香校园，让校园具有“书院气、书卷气、书生气”，充分利用校本课程和活动课程，积极推动屈原文化进课堂活动。在广大教师中，开展读书沙龙活动、努力营造学习型单位，学校的每位教职工都有读书做笔记的良好阅读习惯，每学期每人都有上万字的读书笔记和心得体会，学校也搭建平台让老师们开展读书交流活动。 三、狠抓学校安全工作，打造平安校园。 学校深入开展“平安校园”创建活动，提高全体师生员工的安全意识，健全各项安全制度，层层签订安全责任书，依法保障学校和学生的合法权益。培养安全意识和自救能力。进一步落实安全工作责任制，加强学校校舍特别是学生宿舍的防火、防盗以及学生交通、集体活动、饮食安全的管理，严格化学药品等危险物品的管理，消除不安全隐患，健全突发事件的预案机制，更好的维护学校稳定。加强对校园周边环境整治，杜绝校外集体活动事故发生和校园意外事故发生。 面对校门口险象环生的现状，学校在认真研究学生分布区域的基础上，长期与派出所联手抓学生道路交通安全，学校负责安全教育，派出所定期到学校宣传交通法规，并在学校附近专设交通警示标志，学生回家或返校，学校和派出所准会组织人进行全天候巡查，这些措施，有效地预防了学生交通安全事故的发生，维护了学校正常的教学秩序，同时维护了社会的稳定。学校政教处也作出规定：禁止学生在校门口乘车，学生放假由班主任护送到距校门口200米以外的地方乘车，有校的缓解了校门口的交通压力。 四、建设花园式学校，美化师生生活环境。 加强校园建设规划和管理，保持校园环境整洁，杜绝脏、乱、差的现象，搞好校园内外的绿化、美化和净化工作，为师生员工创造良好的工作生活环境。同时加强对教师和学生的环境保护意识的培养，使环境保护成为师生的自觉行为。严格按照消毒管理办法坚持每周两次的室内外消毒，加强传染病的防控工作。 三年前学校“下雨一腿泥，天晴一身灰”，师生苦不堪言。近几年，学校在管理上坚持以人为本，以德立校，在各级党委政府和教育行政部门的关怀下，积极创造条件，有计划、有步骤地对师生生活环境进行改善。到目前为止，校园内的地面已全部硬化，校园绿化