1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,义县农村实验学校,*,趣优教育 版权所有,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,义县农村实验学校,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,义县农村实验学校,*,趣优教育 版权所有,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,义县农村实验学校,*,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑
2、母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,3,节 安全用电,3.,学习目标,(1),知识目标,知道安全电压,知道安全用电的常识,(2),技能目标,通过学习安全用电常识，培养理论联系实际的能力,(3),情感目标,通过学习，体会物理与生活的密切相关,通过学习，提高安全用电的意识，能自觉地执行和宣传安全用电,4.,学习重点与难点：,重点：安全用电的原则是学生今后生产、生活中 保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。,难点：对于触电事故的发生，无论是高压触电还是低压触电都具有不可实验与体
3、验性，要求学生具有较强的理解能力和分析能力，对于学生有一定的难度，所以是本节的难点。,100-200,微安,对,人体无害反而能治病,1,毫安左右,引起麻的感觉,不,超过,10,毫安时,人尚可,摆脱电源,超过,30,毫安时,感到剧痛，神经麻痹，呼吸困难，有生命危险,达到,100,毫安时,只要很短时间使人心跳停止,人体对电流反应一览表,结论：,通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。,一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故,由,I=U/R,得,通过人体的电流取决于,外加电压和人体电阻,触电,一般情况下：,36V,以下,的电压是安全的，但在潮湿的环境中，安全电压在,24V,，,甚至,12V,以下,没
4、问题,安全电压：,低压触电,单线触电,双线触电,高压电弧触电,跨步电压触电,不接触,低压带电体,安全用电原则,不靠近,高压带电体,不弄湿,用电器,不损坏,绝缘层,抢答题,1,为了控制用电器，电键一般应与用电器串联。（）,2,教室里照明灯、家庭电路中各用电器都是并联的。（）,3.,家庭电路中插座与灯座应串联。（）,4.,触电事故通常是由于人体直接或间接跟火线相连通造成的。（）,5.,只要有电流通过人体就会发生触电事故。（）,6.,火线与零线之间的电压为,220V,。（）,7.,单独接触家庭电路的零线，不会发生触电事故。（）,必答题,1,他们在做什么？他们的做法对吗？,必答题,2,他们做什么？他们的做法对吗？,他们在做什么？他们的做法对吗？,必答题,3,他们在做什么？他们的做法对吗？,必答题,4,他们在做什么？他们的做法对吗？,1,、安全电压,低于,36V,的电压,2,、安全用电常识：“四不”,不接触低压带电体，,不靠近高压带电体，,不弄湿用电器，,不损坏绝缘层。,这节课你学到了什么？,再见！,
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