八年级语文 端午的鸭蛋课件 人教新课标版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,樱桃桑椹与菖蒲，,更买雄黄酒一壶。,门外高悬黄纸帖，,却疑账主怕灵符。,（清）李静山,看古诗猜传统节日,节令门,端 阳（端午节）,香包,除外形活泼多样之外，也有趋吉避凶的含意。这一天，家家户户门口都挂,艾草,或,蒲草,，小孩子身上挂着艾虎的,香囊,，男人,喝雄黄酒,，传说有避邪、求吉祥的作用。,端午风情,端午节,包粽子、吃,鸭蛋,洋溢着中国传统文,化的特色。,。,鸭蛋也艺术,端午的鸭蛋,汪曾祺,汪曾祺深受中国传统文化和儒家思想影响，他的散文刻画民俗、民风，形象、生动，蕴涵着对民族文化传统的深切情感。他提出“风俗是一个民族集体创作的生活抒情诗”。,汪曾祺,（,1920,1997,），江苏高邮人，作家。代表作有,受戒,、,大淖记事,等小说，,蒲桥集,、,塔上随笔,等散文集。,他的行文如同随意聊天，于自然而然中写出生活的妙处和自己独特的感受。文风闲适自由，不事雕饰，不刻意追求结构的严谨，但在随意中体现了整体的严谨与和谐。,读读写写：,腌,鸭蛋,门,楣,肃,然起敬,苋,菜,籍,贯,囊,萤映雪,粽,子,门,槛,城,隍,庙,车,胤,避邪,蝎,子,yn,mi,xin,s,j,zng,kn,nng,yn,xi,xi,hung,美食家,1.,作者向我们介绍家乡端午节的哪些习俗？,系百索子,做香角子,贴五毒,贴符,喝雄黄酒,放黄烟子,吃“十二红”,2.,本文可分成几部分，怎样分？,1,、说端午,介绍家乡端午的种种习俗（第,1,自然段）,2,、说鸭蛋，写家乡鸭蛋的,名声、特色,。（,2-3,自然段）,3,、正式涉及正题,“,端午的鸭蛋”，着重写了“鸭蛋络子”,。（,-,自然段）,端午风俗,家乡,的鸭蛋,端午,的鸭蛋,结构,系百索子,做香角子,贴五毒,贴符,喝雄黄酒,放黄烟子,吃“十二红”,端午的风俗,家乡的鸭蛋,端午的鸭蛋,挂“鸭蛋,络子”,敲破“空,头”吃,鸭蛋壳,装萤火,虫,囊萤映雪的故事,3.,作者为何对家乡的鸭蛋久久不能忘怀？,对家乡咸鸭蛋的难以忘怀，实际上并不是作者个人的心态。这是人类普遍的心理。儿时的一切，在成年之后，都会笼罩上一层异样的光辉！,4.,作者如此津津乐道“咸鸭蛋”有意义么？,2.,流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱！,1.,爱生活，,从平淡的生活中发现情趣,发现快乐，发现诗意。,品味生活的“美食家”,美文家,一代大师汪曾祺，方言俗语也入文。平平淡淡显真味，幽默风趣抒性情,。,品味课文语言,汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：,平淡而有味，,用适当的方言表现作品的地方特色，,有淡淡的幽默,。,口语色彩浓厚,平淡有味,古汉语的点缀,朴素典雅,运用语言造型,动感传神,语言艺术风格,请你从文中各找出几例加以分析。,以,“,我喜欢,-,，因为,-,。,”,为句式表达。,品味语言,示 例,1.,“,端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有,!,一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。,”,一个普普通通的鸭蛋，在作者笔下居然写得如此别具一格。可见生活中的情趣是无处不在的。语言虽平淡，而细品之下确实有味。,口语色彩浓厚,2.,“,我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢,!,”,朴素的大白话信口而出，朴实自然，让人倍感亲切。,示 例,不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走过的地方不少，,所食鸭蛋多矣,，但和我家乡的完全不能相比！,曾经沧海难为水,，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。,典雅的文言词语、诗句与极质朴的口语相映成趣，雅俗共赏，又幽默风趣。可以看出作者驾驭语言文字娴熟的技艺！,古汉语的点缀,筷子头一扎下去，吱,红油就冒出来了。,绘声绘色，动感十足，活灵活现,示 例,运用语言造型,平淡自然也“美文”,总结课文,端午的鸭蛋,告诉我们：日常生活富含生活情趣、人生意味。生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实的体验到生活的滋味！,拓展延伸,汪曾祺笔下小小的鸭蛋能品味出生活的情趣，在我们的生活中一个小小的物品，或一件小事也能体现出真趣或真情，那么让我们一起分享你的真趣或真情吧！,作业布置,一杯茶,一枚书签,一片枫叶,一本书,下象棋,