1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 分式方程,第四节 分式方程(二),第一环节：回顾,第二环节,:,想一想,第三环节,:,试一试,第四环节：议一议,第五环节：练一练,第六环节：学生小结,第七环节：反馈练习,第八环节：课后作业,第一环节：回顾,1,等式性质有哪些？,2,解下列一元一次方程,（,1,）,(,2,）,答案,答,:,等式两边同时加上或减去一个代数式,所得结果仍为等式,;,等式两边同时乘以一个数或同时除以一个不是零的数,所得结果仍为等式,第二环节：想一想,解下列分式方程：,第三环节：试一试,解下列分式方程,第四环节：议一议,解分
2、式方程,时，小明的解,为,，,他的答案正确吗？,答：不对，,x,不是原方程的根，因为它使得原方程的分母为零，我们称它为原方程的增根,.,产生增根的原因是，我们在等号的两边同乘了一个可能使分母为零的整式所以解分式方程必须检验,第五环节：练一练,解下列分程,第六环节：学生小结,在今天的学习活动中，你学会了哪些知识？,掌握了哪些数学方法？,学会了分式方程的解法以及,分式方程验根的必要性。,体会了化未知为已知,、,化分式为整式的转化思想。,第七环节：反馈练习,1.,方程,的解为（）,A,1 B.-1 C.,D.0,2,方程,的解为,_,。,3,解方程,4,若关于,的方程,有增根,则,的值为,_,。,x,a,=-1,x,=-0.5,第八环节：课后练习,请完成课后作业解下列方程,1.,2.,谢谢合作!,
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