秋夜讲课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秋夜讲课课件,秋 夜,-,鲁迅,鲁迅,(18811936),，浙江绍兴人，,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,。,1918,年为,新青年,写稿时第一次以“鲁迅”为笔名发表了,中国现代文学史上第一篇白话小说,狂人日记,。,他的作品有小说集,呐喊,彷徨,；历史小说集,故事新编,；散文集,朝花夕拾,；散文诗集,野草,；杂文集,热风,坟,华盖集,等等。,秋夜,选自鲁迅散文诗集,野草,，是,野草,中的第一篇，发表于,1924,年。当时北京的政治环境正如鲁迅所说：“实在黑暗的可以,!”,北京当时正处在段祺瑞政府的统治下，黑暗势力十分猖獗，革命形势正处于由低潮逐渐转向高潮的前夜。鲁迅在北京与北洋军阀的黑暗统治及封建势力进行着韧性的战斗。他的内心是矛盾的，痛苦而又压抑，但是他具有顽强不屈的战斗精神，决不向黑暗势力低头。,秋夜,正是作者与旧社会抗争到底的誓言，但受制于当时恶劣的环境，鲁迅只能采用一种隐晦的象征主义的表现手法，把自己强烈的思想感情藏匿在对景物的描写之中。,秋夜,作为,野草,的开卷之作，表现了作者的顽强开放于地狱边沿的生命之花的精神品质。,知识链接（背景）,4,象征,象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。,蜡烛象征教师无私奉献的精神；,松树象征坚毅的精神；,梅花象征坚强不屈的精神。,5,1,、请同学们默读课文，借助工具书，给生字注音。,2,、勾画文中描写的事物名称及表现其特点的相关词句。,3,、再次认真默读课文，结合时代背景完成下面的表格。,思,基础感知,议,1,、请同学们对议生字的注音，并给课本第,5,页,“,写一写，用一用,”,的生字注音。,2,、对议勾画的事物名称及能表现事物特点的相关词句。,3,、组议表格题。,4,、组长要收集有价值的疑惑。,7,展,1,、请同学们先展示表格问题，再展示疑惑。,2,、展示时声音要哄亮，表述要清楚。,8,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,9,课文描写的事物,夜空、月亮、恶鸟,小粉红花,枣树,小飞虫,特点,象征意义,思想感情和态度,天空：奇怪而高 非常之蓝 现出微笑 蛊惑的眼睛,月亮：躲,恶鸟：夜游飞过,极细小 瑟缩 笑 红惨惨,落尽叶子 默默地铁似的直刺着（天空、月亮）,乱撞 丁丁地响（在纸罩上）喘气 头大尾小 向日葵子 似的 苍翠得可爱，可怜,黑暗的势力,枣树的群众基础,反抗黑暗恶势力的战士形象,追求光明的势力,厌恶、痛恨、蔑视，对他们的失败发出吃吃的笑声。,赞美她顽强的生命力,赞美他挺拔卓然、自主自立，为他的胜利而会心地微笑，而心满意足，而踌躇满志。,喜爱，而且对着灯默默地敬奠他们是,“,苍翠精致的英雄们。,”,10,秋夜,中大量运用了象征手法，创造了广阔而深邃的诗的意境。鲁迅在作品中创设了天空、枣树、小粉红花、小青虫等一组具有深刻意蕴的象征性格的形象。这些形象各具鲜明的特点，并且都具有特定的象征意义，寄寓着作者的情感和思想，表达着作者独特的生活感受。这些形象不是干巴巴的自然景物的堆积，而是经过了作者的主观改造。如：“秋夜”象征着黑暗的社会；枣树象征着与黑暗势力抗争的斗士,(1),运用象征手法。,评,11,这首散文诗在描写秋夜的景物时，表达了鲁迅先生鲜明强烈的爱憎感情。这种感情的表露有隐讳的、也有直白的；有含蓄的、也有明确的。例如文章开篇对枣树的描写突出了它的自主自立。形容它用“自己最直最长的几枝”“铁似的直刺着奇怪而高的天空”，都饱含着作者的赞誉之情、对小飞虫英勇无畏的斗争精神更是有着不加掩饰的喜爱之情等等。,(2),作者在客观的描述中表达出一种强烈的爱憎之情。,12,文章所写的室外的景物有枣树、天空、星星、野花草、月亮等。在深邃的秋夜，这些景物原本是静止不动的，但是作者赋予它们以人性的生命，于是它们就有了思想，有了行为。如秋夜的天空，“仿佛想离去人间”,“,陕着几十个星星的”“冷眼”，极细小的小粉红花“瑟缩地做梦”，落尽了叶子的枣树“护定”他的“皮伤”。,(3),在似乎静止的事物中蕴涵着活跃的动态。,13,主人公,“,我,”,的人物形象,“,我,”,是一个线索人物，因为所有的景物都是通过,“,我,”,的所见所闻所感来表现的，虽然,“,我,”,大多时候处于静态的思索之中，动作极少，但形象十分清晰鲜明。在观察室外景物时隐时现出是一个怀着沉重而愤懑心情的孤独者形象。,“,我,”,也是一个清醒的战斗者的形象。作者对枣树的赞美，是这篇文章的核心。,14,秋夜,（象征）,热爱光明,憎恶黑暗,枣树：坚毅不屈的战士形象（赞颂）,飞虫：追求光明的进步青年（敬佩）,红花：被压迫摧残的弱小者（同情）,天空,月亮,恶鸟,黑暗的反动势力（鞭挞）,打击黑暗,战斗不止,15,一填空题,1,秋夜,是散文诗集的第一篇。,2,秋夜,所采用的主要表现手法是。,鲁迅,野草,象征,检,16,二多项选择题,1,散文诗,秋夜,中，象征现实生活中旧势力的景物（）,A,小的粉红花,B,直刺天空的枣树,C,奇怪而高的天空,D,夜游的恶鸟,E,小青虫,2,秋夜,中抗击黑暗势力的象征物是,(),A,小青虫,B,直刺天空的枣树,C,奇怪而高的天空,D,小的粉红花,E,窘得发白的月亮,C D,ABD,17,课后练习第二题。,不好。作者目的是加深读者印象，树立反黑暗的恶势力的正面形象。这句话凸显了枣树的挺拔卓然，自主自立。如果改写了，这种韵味就荡然无存了。,“秋”“冬”象征暂时的黑暗与腐朽，“春”象征必然到来的光明与幸福。,因为小飞虫身小志坚，敢于同玻璃罩撞击，不怕粉身碎骨，不怕化为灰烬。,品味语言,18,